练习1:图片和模型

写作练习:看图,是谁,在哪里?为什么?

练习2:写一个特定的句子

写作练习:什么样的东西→怎么做。

例:圆圆的太阳从海上缓缓升起。

写作指导

这种写作练习的格式是:什么样的东西是谁→如何。

句子的开头:圆圆的太阳

句尾:从海上缓缓升起。

阅读和思考。

圆月从东方缓缓升起。

金黄色的叶子从树上轻轻落下。

小黑燕子快乐地从南方飞回来。

雷声从地平线隆隆作响。

快乐练习

银色的月光─ ─ ─ ─ ─ ─。

绿草─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─。

美丽的天鹅。

金色的太阳─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─。

──────────────—。

练习3:写一个流利的句子

写作练习:...好像...

月亮似乎在对我微笑。

写作指导

这个写作练习的格式是:...好像...

句首:月句尾:它好像在对我微笑。

阅读和思考。

星星似乎在向我闪烁。

树苗似乎在向我招手。

这只鸟似乎在对我唱歌。

好像蝴蝶在向我飞舞。

朝阳看着大地,仿佛它是害羞的。

快乐练习

燕子似乎是─ ─ ─ ─ ─ ─。

蝉就像─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─。

那条小金鱼似乎是─ ─ ─ ─ ─ ─。

大熊猫似乎─ ─ ─ ─ ─ ─。

──────────────。

练习4:用一句话描述这个动作

写作练习:什么→怎么做

例:燕子在飞。

写作指导

这种写作练习的格式是:什么→怎么做

第一句:燕子

句子的尾部:它在飞

阅读和思考。

下雨了。

小花猫跳了起来。

小金鱼游了过去。

太阳是红色的。

风在吹。

快乐练习

汽车_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

装运_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

小猴子_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

大公鸡_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

大白兔_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

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