练习1:图片和模型
写作练习:看图,是谁,在哪里?为什么?
练习2:写一个特定的句子
写作练习:什么样的东西→怎么做。
例:圆圆的太阳从海上缓缓升起。
写作指导
这种写作练习的格式是:什么样的东西是谁→如何。
句子的开头:圆圆的太阳
句尾:从海上缓缓升起。
阅读和思考。
圆月从东方缓缓升起。
金黄色的叶子从树上轻轻落下。
小黑燕子快乐地从南方飞回来。
雷声从地平线隆隆作响。
快乐练习
银色的月光─ ─ ─ ─ ─ ─。
绿草─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─。
美丽的天鹅。
金色的太阳─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─。
──────────────—。
练习3:写一个流利的句子
写作练习:...好像...
月亮似乎在对我微笑。
写作指导
这个写作练习的格式是:...好像...
句首:月句尾:它好像在对我微笑。
阅读和思考。
星星似乎在向我闪烁。
树苗似乎在向我招手。
这只鸟似乎在对我唱歌。
好像蝴蝶在向我飞舞。
朝阳看着大地,仿佛它是害羞的。
快乐练习
燕子似乎是─ ─ ─ ─ ─ ─。
蝉就像─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─。
那条小金鱼似乎是─ ─ ─ ─ ─ ─。
大熊猫似乎─ ─ ─ ─ ─ ─。
──────────────。
练习4:用一句话描述这个动作
写作练习:什么→怎么做
例:燕子在飞。
写作指导
这种写作练习的格式是:什么→怎么做
第一句:燕子
句子的尾部:它在飞
阅读和思考。
下雨了。
小花猫跳了起来。
小金鱼游了过去。
太阳是红色的。
风在吹。
快乐练习
汽车_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
装运_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
小猴子_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
大公鸡_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
大白兔_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
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