14个月宝宝发育指标，干货看这篇!孩子“作妖”怎么办？聪明的父母这样做

我们都希望看到孩子们“不良行为”背后的真正动机，根据合适性指导孩子们，让他们身心健康成长。

作者：艾小月（富书作者）

这天，郑先生收到了一份刑事拘留的通知书，拆开一看，才知道，儿子因涉嫌盗窃被刑事拘留了。他激动地双手颤抖起来，两行热泪夺眶而出……

这条新闻迅速冲上了微博热搜榜第一，引来2.9亿网友围观。

原来十年前，郑先生与年幼的儿子发生争执，儿子一气之下夺门而出，之后就杳无音讯了。

郑先生苦寻儿子无果，懊恼、伤心、失望、担忧、害怕……折磨了他整整十年。

直到今年4月，他才从这份刑拘通知书中得知了儿子的下落，难怪他喜极而泣。

网友感慨：“面对孩子，做父母的真是弱势又可怜！”

是啊，我们这届家长受教育程度更高，也更容易接受新的理念。

但是，面对孩子“个性化”的表现时，我们却有点不知所措了。

• 不按牌出招的“熊孩子们”

昨晚带孩子散步，她兴致勃勃地给我分享历史故事。

万历皇帝跟着张居正学论语时，把“色勃如也”的“勃”读成了“背”的音，遭到老师的严厉批评，从此他再也不敢读错字了。

讲完后，她有点困惑地说：“我给班里的同学也讲了这个故事，但大家都不理解皇帝为什么怕老师，还有人说，要是有人敢批评他的话，他就不学了。”

我感慨万千，如今的孩子和我们小时候真的不同了。

还记得去年3月，有个13岁的男孩晚上11点还在玩游戏，爸爸批评了他几句，他就摔门而出。

4月，有个同样大的男孩不满意爸爸教育自己的方式，留下字条就离家出走了。

近年来，离家出走的孩子屡见不鲜。幸好科技飞速发展，大多数的孩子都及时找回了，没有像开头新闻那样酿成不幸。

不过，家长一不留神，孩子就“作妖”的“事故”却频繁发生。

最简单的要数弄脏自家的地板、床垫、衣服等了。

稍微麻烦点的，除了“贪玩把自己卡住”之外，最近还出了个“新鲜玩法”。

前几天，有个小孩玩密码锁，出其不意把妈妈给锁住了，前来帮忙的消防员笑叹道：“这还头一次遇见”。

但，家里要是有个玩游戏上瘾的孩子可能就要破点财了。

或许，还会要了自己父母的命……

再“熊”一点的孩子说不定就会给社会带来灾难了，比如，在小区里放一把火。

然而，最常见、最让人伤神的，还是要数孩子做作业“摸鱼”了。

有个男孩在写作业时，一会儿对着墙壁练练手臂力量，一会儿把身后的门拿来练习打击乐，就是“没空”管作业。

有个女孩更有创意，居然训练宠物狗听见有人开门就“报信”，以便及时关电视，假装在做作业。

几年前，有个6岁女孩不想上培训班，打电话报警让警察把妈妈抓走。最近，又出了个9岁男孩作业没完成，被妈妈批评后，打电话报警让警察把爸爸抓走……

孩子们这些别出心裁的“招数”，让人哭笑不得，而这界家长们又用了什么方法来应对呢？

• 花样百出的新生代父母“教子法”

以前的父母奉行“棍棒底下出孝子”，而今，家有一孩如有一“祖宗”，得哄着、供着，否则孩子动不动就会作妖作怪。

于是，有的家长变得很卑微，只求孩子安好。

比如开头新闻中的爸爸，哪怕儿子因为盗窃被判刑六个月，他也非常开心，因为能找回儿子已是万幸了。

前日，朋友和我聊天，提到他身边也有父母害怕孩子想不开，所以一直对孩子妥协。

还有的家长盲目为了孩子“献身”，看得旁人既着急又心疼。

最近，有位妈妈在孩子发烧抽搐时，担心孩子咬舌，于是把自己的手指塞进孩子嘴里，结果被咬得哇哇大叫，殊不知这根本就是个错误的办法。

不过，最能激发育儿创意的还是辅导孩子做作业了。

如今，打骂孩子的套路开始过时，有的家长不打孩子，自己却进了医院。

有位爸爸陪孩子做作业时，捶桌子把自己的手锤断了。

还有位妈妈被孩子气得脑溢血，直接送去急救。

也有家长与时俱进，玩起了“高科技”。

一位爸爸在家里安装摄像头，远程监控孩子是否学习，没想到，儿子直接打电话报警了。

还有思维比较活跃的家长，搞了一出“绑架”儿子去上学的戏码，结果被警察拦截了下来……

大多数家长都愿意教孩子，奈何孩子的“段位”也很高，于是，亲子斗争不断升级，一些无计可施的家长只有去求助“最可爱的人”了。

前不久，有位妈妈打报警电话举报儿子无证驾驶，这几天又有位爷爷向警察举报孙子无证飙车。

最无奈的要数下面这位爸爸了，他因为女儿算不出800减700等于几，直接躺马路上去了，嚷着让警察把自己给拘了。

再加上，市面上五花八门的“育儿法”，让家长们眼花缭乱，心力交瘁。

难怪“双减”政策出来后，有妈妈“咬牙切齿”地建议警察把孩子抓走算了，说不定孩子在监狱里，还可以学学“小萝卜头”，变得好学上进一点。

• “双减”之下，“鸡娃”不如“鸡自己”

今天吃早饭时，同事苦恼地说：

“开学才两个多月，我儿子班上的学霸都开始偷懒了！放学不带课本回家，该背的书也不好好背，老师不布置家庭作业，孩子回家也不学习了……”

她很焦虑，不知道“双减”之后，如何引导孩子学习？

我半开玩笑地提议：“干脆以后家长去上补习班算了，我的孩子所在的培训学校，就有家长建议增设一个父母学堂。”

她翻了个白眼：“我才懒得去呢！把孩子丢给培训机构多省事呀。”

我笑着说：“如果连我们都懒得为自己的孩子量身定制适合的育儿方法，那么，又为何要苛求带着几十个孩子的老师对每一个孩子都无微不至管教呢？老师也有可能精力不够呀！”

她听完后，若有所思。

我同事的选择代表了一部分家长的心态，毕竟，拿着“皮鞭”跟在孩子后面吆喝，当然比以身作则地陪着孩子一同成长更轻松呀。

然而，育儿本就是个全社会共同参与的大工程。

如今国家已经做出了顶层设计，学校也正坚持不懈地努力，是时候该我们家长付出行动了。

其实，我们只需要学一些小技巧，就可以轻松收获育儿灵感。

1、多多“研究”孩子。

知乎上有个热门问答：“如何有效解决孩子做作业磨蹭的问题？”

有个高赞回答认为：“这事儿真不能怪孩子！孩子的拖拉磨蹭、注意力不集中，其实是由孩子的大脑结构决定的。”

科学家们早有研究，人的大脑额叶要到14岁左右才能发育成熟。

所以，当我们告诉孩子“别走神”时，他们真的很难做到。

这时，我们不妨转变心态，告诉自己：“孩子的神经系统正在生长呢，我得去帮帮他，看看什么东西让他分神了，教教他如何安静地做好这件事。”

2、试试“忽悠”孩子。

儿童心理专家田宏杰给出了一个“忽悠”孩子自觉完成作业的有趣方法。

当孩子抱怨作业太多时，家长首先要注意“站队”。因为想让孩子听我们说话，就不能让孩子把我们当做了“敌方”阵营的人。

其次，我们也不能一味附和孩子，而要试着把我们也觉得作业太多了，但还是得去做的这种为难情绪传递出来。

孩子当然明白不做作业是不对的行为，所以，当我们诱导孩子认清了“作业再多，但也得去做”的这个现实后，孩子就会开始思考如何完成作业。

这时，孩子的主观能动性被调动起来了，我们只需要及时给予适当的鼓励和支持就好。

3、实施“因材施教”。

有个6岁的小女孩，经常在上课时突然说话或走动，严重干扰了教学秩序，学校在无奈之下劝她退学。

妈妈带她去了一所新学校，这里的老师认真倾听她的心声，选择恰当的时机鼓励她。妈妈也很理解她的好奇心，懂得尊重她的生长节律。

慢慢地，她学会了遵守纪律，也能与人和睦相处了。

长大后，她成了日本著名作家、知名电视节目主持人和联合国儿童亲善大使。

她就是写出了《窗边的小豆豆》一书的黑柳彻子。

每个孩子都有不同的成长规律，比如，有的孩子可以一次性做100道计算题，但有的孩子却做不到。

这时，我们可以让孩子一次只做50道，分两次做完。

孩子每完成50道题，都及时地鼓励他，让他得到正向的反馈。这样，孩子的学习积极性不断增加，专注的时间也会慢慢变长。

教育部曾发文说：双减，不减父母的责任，不减教育的质量，更不减孩子的成长。

深以为然。

“双减”其实对我们提出了更高的要求。

我们不妨转变“当监工”的思路，变“鸡娃”为“鸡自己”，多点心思琢磨孩子的所思所想，多点耐心陪着孩子每天进步一点点。

愿我们都能看见孩子“不良行为”背后的真正动机，因材施教地引导孩子，让他们身心健康地长大。

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