方法
- 人员。因此,“德”是师之本,德高方有严教。反之,教育者的德行若非优于受教育者,又岂能为师。 思想品德素质。教师职业的特殊性,使得社会上人们对教师的思想道德要求远远超过一般行业的从业
- 的文化素质,为祖国培养社会主义事业的建设者和接班人,是我国教育工作者的光荣职责和神圣使命,而提高教师的职业道德素质则是教师师德修养的核心。 职业道德素质。提高全民族
- 知识与综合素质。当今世界正步入日新月异的知识经济时代,要提高全民族思想道德和科学文化素质,教师自身必须要具有扎实的业务知识和较强的综合素质。
- 来自理素质。教师作为一前龙款剧游济生缺既坐序种特殊的职业,还要求教师本人具有良好的个性修养和心理素质。教师的个性心理品质不仅影响着学生思想人格的形成,也直接360新知影响教育教学的效果。因此,教师的人格,教师对社会、对他人以及对学生的态度关乎,都会对学生的现在委门进及将来产生深刻的影响。 个性修养和心
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