廖彩杏书单 廖彩杏书单常见问答及个人经验

1.廖彩星是谁？答:请不要忽略背景。她曾经是专业的英语老师，所以她会比普通妈妈有更多的英语知识储备 2.廖彩兴的书单是什么？答:廖给孩子选了100本英语书。一年内实施的阅读计划。如何选择廖彩兴、、王:这三本书在市场上流传很广。从这三本书可以看出，王是最难的一本书，廖是最有计划、最容易实施的一本书，吴的书是好的，缺乏实施计划。可以辅助4。《廖丹》也是一篇关于普通绘本启蒙的文学报告。他只找到了台湾陈佳琪写的《使用英文歌绘本对小学三年级学生英语素养和阅读流畅性的影响》一书。参与调查的88名小学三年级学生被分成两组。一组用歌曲绘本教，另一组用普通阅读绘本教10周。结论是英语绘本教学和普通阅读可以提高英语读写能力和阅读流畅性，但歌曲绘本教学更受儿童喜爱和接受。 虽然这篇文章的结论只是孩子更喜欢，但我很高兴终于有人开始研究它了 关于我们孩子启蒙绘本和分级读物的比较，没有文献，那就看看说英语的外国人是怎么开始排序的吧。关于这一点，请参考阿尼华的《你不知道的英语启蒙》和网上前辈的经验。国外的孩子也是先看绘本，积累了就开始看评分 我个人选择先从廖山开始，经过一年的积累，开始刷，开始评分 5.如何使用廖丹？我做的第一件事是买下所有的100本书。我首先了解和熟悉自己。发现最大的问题是排序。廖丹分为四个阶段，要循序渐进，难度加大。不过从整体书单来看，后期有很多简单的书。《廖丹》也是根据她自己的孩子挑选的一本书。每个考生都有自己的局限性，需要我们根据孩子的兴趣来调整。 请不要复制。只有你最了解你的孩子。廖丹只是为你指出了方向。请根据您的孩子添加或删除书籍 6.6.1廖以个人经历和实践方法为主线，辅以其他书籍 一直持续到第七周，进度比书单进度慢。原因:①年龄差异:廖当时孩子5岁，陈宝4岁多开始用，也是完全零基础，但对4、5岁孩子的接受度还是不一样。 (2)其他书的补充，刚开始我们一周只坚持一个辽单，辅以其他弹窗书、政府书、翻盖书 6.2多听:每次看完一本书，我先放动画，然后开始放音频，一直重复背景音乐，直到他偶尔开始输出，我就换碟。 推荐CD机和碟片。现在陈宝自己换碟片了 6.3资料片与游戏:一个宝可以买一本绘本来资料片，能买的我都收藏了。当然，现在资源也很丰富，这也是选择廖丹的另一个原因 提示:资源虽然有，但还是一句话。只有你最了解你的宝宝，根据宝宝设计他喜欢的游戏。比如我们看《今天是星期一》的时候，玩的是正规的跳房子游戏，捉迷藏游戏，还有陈宝设计的海盗船游戏。我们用卡当通关卡，正确说出密语就能登上海盗船找到鹦鹉 需要大家动脑 6.4读书俱乐部:训练孩子的玩伴，不仅在生活上，在学习上。我们只在条件允许的情况下每周玩一次疯，慢慢开始看语文书。现在我们可以进行主题活动来阅读英语书，然后做一些练习册。 幸运的是，栗子老师加入了我们的阅读俱乐部，觉得我们的水平提高了 PS:虽然是给孩子找对象，但其实是找三观一致的成年人 6.5坚持现在有很多启蒙的方法和体系。如果你根据孩子选择自己的路，你会坚持走下去，劝大家不要跟风。每套教材都有其优点和局限性。只是考验父母整合资源的能力。是对父母坚持的考验。 6.6自从陈宝开始英语启蒙，同路人就以读书会朋友的身份认识了小西。她真的是我在英语启蒙路上的伴侣。好在栗子加入了我们的读书会，经常讨论怎么给孩子选书，怎么拓展。 我还遇到了牛妈妈echoyusi。半夜，我们还在讨论如何扩大廖。谢谢你