使徒的逆袭 典型学渣丘吉尔的逆袭：从总是倒数第一名，厌恶学校、老师、课程到……

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近日，一部关于英国首相温斯顿·丘吉尔的电影《最黑暗的时刻》正在电影院上映。影片讲述了丘吉尔第一任首相期间面临的最重要也是最困难的选择:投降还是抵抗？

凭借强大的意志力、自信和出众的才华，丘吉尔选择了后者！他在下议院的演讲中说:

我们将战斗到底，我们将在法国战斗，我们将在海上战斗，我们将以高度的信心和力量在空战斗，我们将不惜一切代价保卫我们的家园，我们将在海滩上战斗，我们将在登陆点战斗，我们将在田野和街道上战斗，我们将在山野战斗。我们永远不会投降！

温斯顿·丘吉尔是20世纪最重要的政治领袖，他不仅拥有非凡的政治才能，而且是一位优秀的作家、历史学家和画家。1953年，他因“精通历史和传记写作以及捍卫人类崇高价值观的非凡演讲”获得诺贝尔文学奖。

今天，我们想看到的是丘吉尔早年的黑暗时刻:典型的人渣，每次考试都不及格，总是在学校里垫底，讨厌学校，讨厌老师，讨厌课程...

1.我对学校没有好印象

在我即将进入学校生活的时候，我才7岁，到了成年人同意“讨厌”的年龄。

我听说了很多关于学校的谣言，给学校留下了不好的印象。后来我的学校生活证明了这一点。

在我看来，虽然作业很枯燥，但是能和很多男生生活在一起，还是很有意思的。我有越来越多的朋友，我经常和他们一起玩。的确，正如有些人所说，“人生最美好的时光是在学生时代”。不止一个大人跟我说，他们学校生活很辛苦，总有欺负弱小的学生。不仅每天早上要“砸碎水壶里的冰”才能得到水喝，还经常会饿肚子。当然，我以前从来没见过这种东西。现在一切都变了，连男生都开始喜欢快乐的学校生活了。大人们还告诉我，即使放假，比我大一点的堂兄妹也不想回家。我问他们有没有这种事，他们只是笑笑。

总之，大人们让我上学，我只能无奈的接受，因为我根本没有选择。他们把我带到这个世界之前，从来没有征求过我的意见。现在，他们让我离开家去上学，也不会征求我的意见。

我去的学校是英国最先进最贵的学校之一，是我父母精心挑选的。它办学的目的是培养学生，让他们顺利进入伊顿公学。所以它的办学宗旨和伊顿公学很像。

每个班只有10个男生；还配备了电灯、游泳池、两个大型足球场、板球场等当时罕见的设施；每学期组织两三次被称为“探险”的徒步活动；所有老师都是大师，每个老师都戴着罩袍和大师的方帽；学校有附属教堂，学生需要的都是学校提供的。任何人都不允许带任何东西进校园。

11月的一个多云的下午，我在妈妈的带领下到了校报。我们和校长一起喝茶，在我妈和校长轻松交谈的过程中，我一直担心自己会不小心打翻茶杯，开学第一天就给学校留下了不好的印象。只要我觉得我要待在这个陌生又恐怖的地方，和一堆陌生人住在一起，我就感到无比的难过。

要知道，我才7岁。在此之前，我一直在家里开心地玩玩具。我有很多玩具:一个真正的蒸汽机，一个幻灯片，还有我精心收集的大约1000个玩具士兵。

现在，我已经和玩具绝缘了，每天都上课。除了半天假，我每天有七八个小时的课，不包括板球或足球课。

安顿好我后，我妈妈乘公共汽车离开了学校。校长让我把所有的钱交给他保管。在本子上登记后，他接过我递过来的三枚银币。他告诉我，学校里有一个“商店”，卖各种各样的商品。我可以用这七先令六便士在“商店”买我喜欢的东西。然后，我们一起离开了校长舒适的接待室，进入了学生们上课、生活的毫无生气的公寓。

2.我不接受没有兴趣的东西

年级老师把我带到一个教室，安排我坐在一张桌子旁。教室里只有我和他，其他男生都出去了。他给了我一本薄薄的棕绿色的书，上面印着不同的字体。

他问我:“你没学过拉丁语吧？”

“是的，先生。”

他翻开书，翻了一页，指着一张桌子上的字，对我说:“这是拉丁文语法。你必须掌握它。给你半个小时，我看看你掌握了什么。”说完，他离开了。

那是一个令人沮丧的夜晚。我一个人坐在办公桌前，看着拉丁语的第一个词序变化，感觉很可怕。你应该能想象当时的情况。

门萨桌子门萨

月经一桌一桌

桌子旁边、有桌子或从桌子上

在我看来，这种形式充满了胡言乱语，很像藏诗。但是我能做的一件事就是背下来。虽然我极度不开心，但我还是开始背诵这些看似杂乱无章的拉丁文第一词序换位规则。

半小时前刚到，老师回来了。他问我:“学完了吗？”

“我想我会的，先生。”我含糊地回答。他似乎对我的回答很满意。

所以，我大胆地问:“先生，这些是什么意思？”

“就是这个意思。门萨指的是一个表，是名词的第一个位移，一共五个位移。此刻，你正在学习的是第一位移的奇异形式。”

“但是，”我问，“它到底是什么意思？”

"门萨和英语中的‘桌子’意思相同."他回答。

“为什么门萨指的是一张桌子？桌子是什么意思？”我莫名其妙的问。

"门萨，一张桌子，是一个巨大的."他耐心地回答。

“你为什么要说一张桌子？”我在追你。

"一个表，-你可以用它来寻址一个表."他见我还是一头雾水，继续解释，“你跟桌子说话，这个词就派上用场了。”

“但是我从来没有对桌子说过什么。”我太惊讶了，忍不住脱口而出。

“如果你如此粗暴地对待你的老师，你将受到体罚。仔细听着，这里体罚极其严厉。”他向我发出了最后通牒。

这是我第一次接触古典语言。后来我才知道，从这门语言中，很多极其聪明的人都得到了极大的安慰，受益匪浅。

年级老师对体罚的看法和圣詹姆斯学校一样。这里课程最大的特点就是用伊顿公学的分支鞭笞学生的教育方式。我相信那时候伊顿公学和哈罗公学的校长绝对不会惩罚托付给他们管教的小男孩。这里惩罚男生的残忍方式太残忍了。即使与内务部设立的所有少年感化院的处罚相比，这种体罚也是相当残忍的。直到晚年，我才从阅读的材料中认识到校长当时的性格。当时全校每个月把学生叫到图书馆两三次，违规的学生被两个班长拖进隔壁房间，被打得鼻青脸肿。其他学生坐在那里，一边听着隔壁传来的尖叫声，一边害怕得无法控制地发抖。学生们经常去学校的附属教堂做礼拜，听高级教会的指导(编者按:新教圣公会的一个派别，主张在礼仪、规则和教义上保持许多天主教传统，维护教会相对较高的权威)。这种说教式的教育方式进一步加强了对学生的教育。

艾·弗雷斯特夫人(编者按:丘吉尔的保姆，对丘吉尔的基督教信仰有重要影响)是低教会信徒(编者按:与“高教会”相反，她的观点倾向于清教徒，反对天主教，主张简化仪式，反对过分强调教会的权威)。她极度反对教皇，讨厌宗教仪式和礼拜用品，因为她认为教皇支持芬尼亚组织。我深受她的影响，对那些重要人物以及与之相关的一切宗教活动都深恶痛绝。正因为如此，我从当时的精神教育中体验到的是世俗的力量，却没有得到任何安慰。

在我两年多的学校生活中，我的心一直处于焦虑之中，这让我讨厌这个学校。功课没进步，体育也没进步。每天盼着放假，数着日子，数着小时，好让自己早日摆脱这种可恶的奴性生活，然后回家在小房间里玩我的玩具兵和战争游戏。

在这段时间里，阅读是我最喜欢做的事情。我九岁半的时候，爸爸给了我一本《金银岛》。到目前为止，我仍然清晰地记得我渴望阅读这本书时的兴奋和喜悦。

有一次，我的老师发现，我作为班上的一个差生，看与年龄不成比例的书的时候非常生气。为了纠正我的“坏习惯”，他们想出了很多对策，但我始终没有屈服。

我不会学我认为我没有理由学或者没有兴趣学的东西。

在我12年的学校生涯中，我只知道一些希腊字母，从未学会写一首拉丁诗。虽然父母为了给我提供学习的机会付出了很高的代价，老师也全心全意的督促我，但是我却愚蠢的浪费了这些难得的机会。为此我无法原谅自己。

我想，如果老师没有让我学习枯燥的拉丁语语法和句法，而是引导我通过这些古典语言的历史和这些民族的古老习俗来学习，我可能会学得更好一点。

3.同情和友谊，让我保持平静

我在圣詹姆斯学院学习期间，身体状况一直很差。后来我病得很重，父母不得不带我回家。当时，我们的家庭医生，著名的罗布森·罗斯医生，正在布莱顿行医。他觉得我体质很弱，必须由他小心照顾。于是1883年，我转学到了布莱顿的一所学校。这个学校是两位女士创办的，费用不高，但是比圣詹姆斯学院小，对学生要求也没那么严格。

虽然学校没有前一所那么豪华，条件也相对简单，但是有圣詹姆斯学院所没有的怜悯和爱。

我在这所学校已经三年了。虽然差点死于白果肺炎，但因为当地宜人的环境和清新的空空气，我的身体逐渐变得强壮起来。

比起我之前的学校生活，我在这所学校的学习生活给我留下了美好的回忆。在这里，我可以自由地学习自己感兴趣的东西:法语、历史、热血沸腾的诗歌、骑马课、游泳课。

在弗雷斯特夫人的影响下，我非常偏爱低教会的信条。有一次，因为这个，我的处境非常尴尬。我们经常去布赖顿皇家宫殿附属的教堂，在那里人们安排我们学校的学生坐在教堂南北方向的长椅上。诵经时，每个人都必须把脸转向东方。我相信弗雷斯特夫人会觉得太循规蹈矩了，所以我还是直截了当，用这种方式表达我对这件事的反对意见。我知道，我引起了轰动。回到学校后，学校没有提到我的行为，这让我很失望，因为我已经准备好为此而死。我希望下次去教堂的时候，我可以更清楚地表达我的信仰。不幸的是，当我们再次去教堂时，教堂里的人把我们放在朝东的长椅上。这样，我们在背诵“使徒信条”的时候就不用动了。我很清楚，如果我把脸从东方移开，那就太不合理了。

就这样，我勉强成了一个自律的学生。

估计这两位女士经过深思熟虑，已经巧妙地处理了我的胡思乱想。他们的努力得到了回报，因为他们没有受到抵制或虐待。我心甘情愿地皈依正统观念，变得非常大度宽容。从那以后，每次去教堂，我都会守着自己的位置，不再惹事。

4.我参加的每一次考试都以失败告终

我12岁的时候，生活笼罩在“考试”的阴霾中。因为这些考试将决定我未来七年的学生生活，对我来说是一个重要的考验。

为什么我不喜欢的科目最受考官喜爱？考官更喜欢数学和拉丁语，而我只喜欢诗歌、历史和写作。考官的意愿总是比较权威的。而且面试的时候，他们总是问我不知道的，我知道的，他们什么都不问。看来他们是想暴露我的无知。我多么想展示我的博学。

也正是因为这种情况，最后只有一个结果:每次考试都不及格。

为了进入哈罗公学，我参加了极其严格的入学考试。校长威尔登博士明眼人，更考察了我的综合能力，而不是纠结于我的拉丁文作文。你知道，我在拉丁语考试中交了一份空白皮书，因为我在上面什么问题都不知道。

首先，我在试卷上写了我的名字；然后，我在试卷上写了考号“1”；最后经过慎重考虑，我在“1”外面加了一个括号，于是变成了[1]。除此之外，我什么也做不了。我睁大眼睛难受了两个小时，直到做了一个好心的监考老师，拿走了试卷。威尔登博士之所以认定我有资格去哈罗公学，正是因为他仔细考察了能够证明我知识水平的成就。我只能用他透过现象看到事物本质的能力来解释他的欣赏。

我很尊重他，因为他不像大多数教育者那样以分数来评判学生。

结果进了低年级最差的班。其实都是因为我是全校倒数第三。但是我后面的两个同学只上学了几天，就因为生病或者其他原因陆续退学了。

与伊顿公学相比，哈罗公学的命名方式完全不同。在伊顿公学，男生分组站在一起，被点名的时候一定要脱帽致敬。在哈罗公学，男生们在操场上站成一排，点名的时候，学生依次经过老师身边。我觉得有点反感自己的地位很低，因为这样的安排不断让我想起这个事实。1887年，我的父亲伦道夫·邱吉尔勋爵仍然活跃在政界高层，尽管他刚刚辞去了领导人和财政大臣的职务。

许多人聚集在学校的台阶上。我走过的时候，他们总是毫不客气地说:“为什么？他其实是最后一个！”

我在学校的处境很尴尬。即便如此，我还是待了将近一年。因为长期待在差生班，所以比那些聪明的同学收获更多。

在老师眼里，我是一个只会学英语的笨学生，只需要记住一般英语句子的基本结构。这几年来，我比那些曾经因为写辛辣的希腊讽刺诗和优美的拉丁诗而获奖，现在不得不依靠普通英语来发展事业或工作的同学们获得了很大的优势。

基于此，我支持孩子学习英语。首先，我会让所有的孩子学习英语。然后，让那些有空余时间的孩子去学拉丁语，给自己增添光彩。当然，如果他们喜欢，也可以学习希腊语。我的原则是他们必须懂英语。

在学习方面，我一直停留在最低年级的水平，但在校长的监督下，我能够背诵麦考利的1200行史诗《古罗马之歌》(编者按:1800-1859，英国著名政治家、历史学家，《古罗马之歌》、《英格兰史》等的作者。)流利。为此，我还获得了全校的优胜奖。

很奇怪吧？我一直徘徊在学校的最低年级，却成功通过了征兵考试。很多远在我前面的人都失败了，所以我这次考试的结果显得那么出乎意料，或者说不可思议。其实我只是运气好——在考试中，有一个题目要求考生凭记忆画出一个国家的地图。考试前一天晚上，我把地球仪上所有国家的名字写在一张纸条上，然后把它们放在我的帽子里，开始抽签决定要记住哪个国家，最后从中画出“新西兰”。所以我不再关心其他任何一个国家，而是尽力去记忆新西兰的地理情况。很难想象。第二天打开考试，看到的第一个题目是:“新西兰地图。”

5.玩具改变了我的生活

从此，我开始了漫长的军旅生涯。谁能想到这个选择完全是因为我对收集玩具士兵的热情。

我有很多玩具兵，1500左右。我像英国步兵师一样组织他们，还管理了一个骑兵旅，而我的兄弟杰克成了“敌人”的首领。但是，我们立了一个很重要的条约，限制他永远不要发展火炮。而我有18门野战炮和几个交通咽喉，除了缺少一些运输工具，后勤保障是有效的。我父亲的朋友亨利·德拉蒙德·沃尔夫爵士很欣赏我的部署。他也注意到我没有交通工具，就出钱让我解决这个问题。

有一天，父亲视察我们的“部队”。为了迎接这次检查，所有的“部队”都准备出发了。父亲的眼神很犀利，有震撼人心的力量。整整20分钟，他一直在研究“部队”的阵容。最后他问我想不想当兵。我不假思索地回答:“是的。”其实当时我只是期待指挥一支军队。现在，我的梦想实现了。

这么多年来，我想是因为我父亲认为我是一个军事天才，有着非凡的经历和敏锐的观察力，所以他这样问我。直到后来我才知道，父亲只是认定我不够聪明，做不了一个优秀的律师。

无论如何，我不能否认是玩具士兵改变了我的人生轨迹。从那一刻起，考上桑德赫斯特皇家军事学院成了我不变的志向。从那以后，我致力于学习和掌握军事领域的各种技能。至于其他的事情，我只能靠自己去学习和探索。

本文摘自丘吉尔的《丘吉尔文集:我的早年生活》，作者为丘吉尔。

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