上周六,2018年倒数第二场考试结束。这个考试不难。来和智英国际英语上海徐汇校区的著名雅思老师一起看看这次考试的内容。
雅思写作部分
任务一:饼状图+表格澳大利亚来自亚洲、美洲、欧洲等地区游客比例与平均天数、住宿、主要活动对比。
写作要领:本次考试为图文混合,静态型,难点在于文字表的描述。考生仍然可以按照静态图表的书写方式,尤其是饼状图内容的书写方式,对数据进行过滤和比较;表格的内容可以重点比较不同国家游客的喜好;写作时,要注意语言表达中句式的替换。
任务2:有些人认为学校应该根据学生的学习能力来选择他们。另一些人认为,不同能力的年轻人应该一起接受教育。讨论两种观点并给出你的观点。(学生几乎每年都是一项重要的性格品质)
不同能力的学生应该一起接受教育
讨论点一(论证段):有人认为按能力分流孩子是好的,因为高层次的群体可能进步更快,低层次的群体可以从更慢的空间中受益。像这样,一些聪明的学生可能会取得更大的教育成就,而较低的群体也可以以合适的速度取得进步。但对于小学生来说,仍然缺乏自我评价的能力,因材施教会伤害差生的学习积极性,影响心理健康。
讨论点二:不同能力的孩子要一起合作教育。
1.他们可以互相帮助,尤其是低年级的学生可以向高年级的学生学习,这对不擅长学习的学生有很大的帮助。学生有机会团队合作,从这些活动中获得的能力有利于未来的职业生涯,教育体系也能从中受益。
2.教育更公平,不会有天赋好的老师,能力差的学生会和能力差的老师配。保证不同地区孩子教育的公平和质量。
结论:不同能力的学生应该一起接受教育。
雅思听力部分
这次雅思听力考试有三种老题:打电话报名烹饪课程,讨论观察鲸鱼的报告内容,介绍盐的历史;一个新话题:邀请家长在学校做体育教练。
考试选择与填报比例为1:1。S1的匹配题遵循顺序原则,排除干扰项并不困难。填写空后出现姓名、日期、地址等三个基本功,其他单词在高频范围。S2是个新话题,但是场景词汇难度不高,也在高频词范围内。S3的问题很简单,所有的词都来自高频词。S4说话速度适中,用词明显而迅速,新词通俗易懂。考察的名词都来自高频词。注意日期大小写和单词的单数和复数。
第1节
场景:一名男子咨询烹饪课程,并询问一些个人信息
问题类型:填写空+匹配
参考答案:
1-5)匹配
A.泰国烹饪泰国菜
B.意大利烹饪
C.法国烹饪法
D.三个都有
1.B的完全注册
2.晚上有空-D
3.对于初学者- A
4.有折扣——C
5.来自同一个国家的导师-C
(男方会选择和他国籍相同的英国老师。法国菜老师是法国人而意大利和泰国菜老师好像是英国人)
6-10)完成
6.他的名字叫弗内斯
7.日期:1987年10月16日
8.地址:河流大道
9.如何联系:留言
10.现金支付
(不是信用卡,就问信用卡有没有折扣)
第2节
场景:学校课外活动
问题类型:单项选择+匹配
参考答案:
11-14)多项选择
11.答(招聘新教练的原因是兴趣增长了)
12.b(家长能力:让学生热情)
13.(父母应该做的:参加即将到来的活动)
14.a(如何获得制服:需要押金)
15-20)地图匹配
15.C
16.我
17.F
18.H
19.G
20.D
第3节
场景:两个学生正在讨论鲸鱼调查的细节,以及如何填写观察到的鲸鱼的特征。
问题类型:单项选择+填充空+匹配
参考答案:
21-25)完成
21.值班时间
22.海洋状态:平静还是波涛汹涌
23.和天气状况
24.能见度:100米
25.然后谈到细节:渔船的存在
26-27)多种选择
外貌和行为群体规模
28-30)匹配
28.北露脊鲸-没有鳍
29.抹香鲸——b .背部有波浪形鳍
30.水貂鲸——一种背鳍呈波浪形的驼背鲸;只有蓝鲸的四分之一大小
第4节
场景:盐的历史
问题类型:填写空
参考答案:
31.盐对人类健康至关重要。
英语单词“薪水”的原文来源于用于描述支付给罗马士兵的薪水的拉丁语…(英语单词“薪水来自拉丁语,用于表示支付给罗马士兵的薪水”)
33.夏天,动物在当地的森林中被喂养(夏天,动物在当地的森林中被饲养)
34.10月份有鲜肉。
35.记录(1573)被广泛使用:我们可以从瑞典国王的饮食中看出。(从瑞典国王的饮食可以看出,记录被广泛使用)
36.啤酒消耗量很大,因为食物太咸了。
37.瑞典需要保护其海运进口商品(瑞典需要保护进口商品的运输)
38.来自沙漠地区的沙漠,撒哈拉…(来自沙漠水源的位置,撒哈拉…)
39.泉水中的盐浓度更高。
40.由于一种自然的运输方式而形成的盐贸易城市。(盐城市的形成源于一种原始的交通方式)
雅思阅读部分
Passage1:澳大利亚引进蟾蜍消灭害虫,但并没有解决问题,反而破坏了生态平衡。
答案有待补充
新过滤器承诺为数百万净水过滤技术提供干净的水
回答:
14 .粘土
15 .水
稻草
牛粪
18.950度
19.60分钟
20.错误的
21.图雷
22.未给出
23.未给出
24.C
25.D
26.A
Passage3:男人带孩子:生完孩子后,男人和女人分配时间育儿和工作
27-33待添加
34.柯南等人的研究成果不值得关注。
35.女性重孩子轻工作的原因是什么?是因为社会期望。
36.女性照顾孩子的能力需要慢慢研究。
37.政府
38.地位
39.父母照顾(正文对应)
40.还没有
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