丁真得到一匹名叫青龙的赛马上热搜，丁真说了什么

知识点

《一匹好马》是义务教育课程标准实验教材中二年级语文第二册的第二单元。它讲的是一家人出去玩，妹妹觉得累了，父亲拿起一根树枝让她当“马”骑。她忘记了疲劳，比其他人都早到家。

马(布)(火柴)(火柴)

姐姐(妹妹)(兄妹)(表妹)

波浪(波纹)(波浪)(水波)(风暴)

纹理(图案)(条纹)(指纹)(皱纹)

喜欢(好像)(头像)(图片)(人像)

风景(风景)(美)(景象)

爱(舍不得走)(留恋)(爱)(爱人)

放弃(放弃)(放弃)(放弃自己的生命)

请求(寻求)(请求)(寻求帮助)(追求)

同音字:

摇头(摇头)(摇)(大摇大摆)

谣么(谣)(谣)(造谣生事)

舍施(舍不得)她(宿舍)

不寻常的-优秀的-辉煌的

傍晚散步

可爱-可爱和柔软-顺从

漂亮-漂亮异常-非常

勉强——勉强

跳啊跳-跳啊跳

晚上-早上可爱-可恶

美丽-丑陋，快乐-悲伤

松开-抓握异常-正常

跳啊跳——安静

舍不得走开。

优秀:非常好；超乎寻常。

郊区:城市以外的地方。

漂浮:漂浮。

绿色:植被茂盛的样子。

柔和:柔和和谐；不难。

不寻常:非常:特别。

舍不得:形容舍不得离开。

词语搭配:

一天晚上，一条绿色的毯子和一棵柳树

树枝、马、柔软的绿色毯子

美景，好马，枝叶细长

这篇论文讲述了一个故事，一个郊游归来的“姐姐”让父母抱抱她，却得到了一匹优秀的“马”，于是她高高兴兴地回家了，感受到了父亲的指点和姐姐的天真活泼。

第二，看句子，了解姐姐的变化，然后说说她为什么会有这样的变化。

◇我们往回走的时候，姐姐求妈妈抱抱:“我很累，走不动了，抱抱。”

◇姐姐高兴地踩着“马”往前跳。

参考答案:姐姐走不动了，就提出让妈妈抱抱的要求，说明姐姐觉得累，不想自己走，想让妈妈抱回家。爸爸把柳条给妹妹的时候，妹妹高兴的骑回家，累的兴奋起来。那是因为“马”转移了姐姐的注意力，姐姐在“骑马”的过程中感到很开心。

在父亲的鼓励和引导下，姐姐靠自己的力量战胜了困难，体会到了靠自己的力量战胜困难的快乐。

第三，读句子，边读边想象图片，然后抄写句子。

◇河水碧绿，微风吹过，荡起涟漪。

一条小河，河水清澈，微风吹过河面，荡起涟漪。

◇路的一边是一片田野，绿色可爱，像一条柔软的绿色毯子。

路边的田野长满了绿草，就像柔软的绿色地毯。

附:课堂测试+答案

教室检测

改进练习

首先，用“√”为一些单词选择正确的发音。

1.爸爸带我去乡下散步(sà n s m: n)。

2.如果你不能走路，就骑回家。

3.姐姐开心地跨(kuà kuā)在“马”上，向前一跃。

第二，给词加偏旁，然后组词。

例子:car+owe = soft(软件)

Jing+() =()()

比如+() =()()

Text+() =()()

皮肤+() =()()

舌头+() =()()

也+() =()()

第三，填入量词。

一条河一条柳一条绿毯

一()马一()春一()枝

四、课文综合阅读。

一个春天的傍晚，妈妈带着妹妹，爸爸带着我去乡下散步。我们沿着一条小河散步。河水碧绿，微风吹来，荡漾开来。河岸上垂下来的柳叶拂着我爸妈的头发，我和妹妹看着就笑。

路的一边是一片田野，绿色可爱，像一条柔软的绿色毯子。

1.填写空。

以上文字有自然段，第一段有句子。

2.在句子后面写一个句子。

路的一边是一片田野，绿色可爱，像一条柔软的绿色毯子。

比如。