31省新增18例确诊 本土1例在天津 事件详细经过！

热爱科普，从事科普相关职业吗？

让我们和边肖一起了解更多吧~

↓↓↓

9月4日，天津市人力资源和社会保障局官网发布了《市人力资源和社会保障局、市文化旅游局、市科技局、市科协、市社科联关于开展科学传播职称评审的通知》。通知指出，为了促进全市科普领域人才队伍的发展，进一步提高全民的科学素质，决定在图书资料系列标题中增加科学传播专业名称。自2019年9月1日起生效，有效期2年。

从2019年起，市人社局将把科学传播专业纳入本市职称评审范围。

1.谁能评论一下

在天津市(含天津市)的企业、事业单位、社会团体和个体经济组织(以下简称用人单位)中，普及自然科学和社会科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神、普及科学技术应用的在职专业技术人员，以及从事上述专业技术工作的自由职业者，可以参加我市科学传播专业技术职称评审。

2.水平如何

科学传播专业职称分为初级、中级、高级。其中初级职称设置为助理职称，高级职称分为副高级职称和正高级职称。每一级对应的资格名称是:助理馆员；馆员；副研究馆员和研究馆员。

3.评估方法

为进一步促进京津冀人文社会工作的协调发展，经与北京市相关部门协商，科学传播专业职称采用北京市和天津市统一的评审标准(见附件)和内容，分别进行评审。评价内容分为自然科学传播和社会科学传播两个领域，包括科学传播研究、科学传播内容生产和科学普及三个方向。具体评价方法如下:

1、初级职称(助理馆员)采取单位聘任

用人单位根据《天津市初级专业技术职务聘任办法(试行)》(津市海发[2018]31号)的规定，对符合考核标准的人员，经绩效考核后，由用人单位自主聘任初级专业技术职务。

2.中级职称(图书管理员)采用考试方式

报考人员参加京津理科通信专业中级职称联考，成绩合格者获得中级职称，由用人单位自主聘任。考试纳入本市年度职称考试工作安排，原则上每年组织一次。如果是暂停考试的年份，中级职称将与高级职称一起评审。

3、高级职称(副研究馆员、研究馆员)采取评定方式

职称评审委员会组织专家评审会议，评审专家按照分级评审标准对申请人进行综合评审，通过评审的人员取得副高级或正高级职称，由用人单位自主聘任。评估工作纳入本市年度职称评估工作安排，原则上每年组织一次。

4.评估机构

天津市人力资源和社会保障局、市文化旅游局、市科技局、市科协、市社科联会同北京市有关部门共同组织了科学传播专业中级职称联合考试，具体考试工作由市人才测评中心承担。

天津市科协和市科技局作为科学传播专业的专业主管部门，成立了天津市图书情报系列科学传播专业高级职称评审委员会，负责评定高级、副高级职称。职称评审办公室设在市科协科技普及处。根据有关规定，建立不少于33名专家的高级法官专家库，专家库由科学传播相关领域具有正、高级职称的专家组成。

5.评估程序

检查程序

从2020年起，市人才测评中心每年将公布科学传播中级专业技术职称联考工作安排，做好报名、考试、考试和成绩公布的组织工作。

审查程序

1.出版安排

从2019年起，市人社局将把科学传播专业纳入本市职称评审范围。

2.报告和审查

申请人应在规定期限内登录天津市专业技术人员职称管理信息系统(以下简称职称系统)，在网上填写相关信息，上传支持材料，经用人单位、人力资源服务机构和档案存放地业务主管部门逐级审批后，报送市科协。相关纸质申请材料如下:

1、专业技术资格审查表(此表由职称系统直接生成，需加盖相关部门印章，提供3份)

2.申请专业技术资格人员汇总表(此表由职称系统直接生成，需加盖用人单位公章，一式20份)

3.学历证书、取得的最高职称证书、劳动(就业、劳务)合同(协议)复印件一份(无需加盖用人单位公章)

4.本人业绩总结一份，以及能够证明本人创新能力、业绩水平和实际贡献的论文、著作、专利、案例、业绩证明、获奖证书等业绩材料(需加盖用人单位公章)。

3.审查宣传

市科协组织评委会专家召开评审会议进行评审，并公布通过评审的人员。

4.获得证书

如果对公示没有异议，则在职称系统中公布评审结果，并生成电子职称证书。

6.申请条件

资料来源:北京市科学技术协会

科技创新和科学普及是实现创新发展的两翼。相信做过科普的人都明白，像科技创新一样，好的科普不是一件容易的事。它需要在公众和科学之间架起一座桥梁。这座桥梁必须巧妙而容易地建立起来，以便科学知识、技术、方法、思想和精神能够以公众容易理解、接受和参与的方式有效传播和发扬光大。

近年来，科普的重要性得到了强调。但是，还是有很多人潜意识里认为，与科技创新相比，科普不是“专业”，是一种“业余”活动，甚至有点“不务正业”。在这种观念的影响下，一些有能力做科普的人不愿意花时间做科普，认为这样会耽误生意。也有一些人投入了大量的精力和热情去做科普。科普成果虽然很多，但没有得到社会和行业的认可，缺乏收获感。

天津科学传播专业职称的增加，再次让科普出名——这不仅是好事，也是一件很专业的事情。科学传播人才的能力和成就可以得到专业认可，职业发展渠道可以拓展，有利于他们在该领域的学术交流、人才流动和职业发展。

热爱科普，从事科普相关职业吗？

让我们和边肖一起了解更多吧~

↓↓↓

9月4日，天津市人力资源和社会保障局官网发布了《市人力资源和社会保障局、市文化旅游局、市科技局、市科协、市社科联关于开展科学传播职称评审的通知》。通知指出，为了促进全市科普领域人才队伍的发展，进一步提高全民的科学素质，决定在图书资料系列标题中增加科学传播专业名称。自2019年9月1日起生效，有效期2年。

从2019年起，市人社局将把科学传播专业纳入本市职称评审范围。

1.谁能评论一下

在天津市(含天津市)的企业、事业单位、社会团体和个体经济组织(以下简称用人单位)中，普及自然科学和社会科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神、普及科学技术应用的在职专业技术人员，以及从事上述专业技术工作的自由职业者，可以参加我市科学传播专业技术职称评审。

2.水平如何

科学传播专业职称分为初级、中级、高级。其中初级职称设置为助理职称，高级职称分为副高级职称和正高级职称。每一级对应的资格名称是:助理馆员；馆员；副研究馆员和研究馆员。

3.评估方法

为进一步促进京津冀人文社会工作的协调发展，经与北京市相关部门协商，科学传播专业职称采用北京市和天津市统一的评审标准(见附件)和内容，分别进行评审。评价内容分为自然科学传播和社会科学传播两个领域，包括科学传播研究、科学传播内容生产和科学普及三个方向。具体评价方法如下:

1、初级职称(助理馆员)采取单位聘任

用人单位根据《天津市初级专业技术职务聘任办法(试行)》(津市海发[2018]31号)的规定，对符合考核标准的人员，经绩效考核后，由用人单位自主聘任初级专业技术职务。

2.中级职称(图书管理员)采用考试方式

报考人员参加京津理科通信专业中级职称联考，成绩合格者获得中级职称，由用人单位自主聘任。考试纳入本市年度职称考试工作安排，原则上每年组织一次。如果是暂停考试的年份，中级职称将与高级职称一起评审。

3、高级职称(副研究馆员、研究馆员)采取评定方式

职称评审委员会组织专家评审会议，评审专家按照分级评审标准对申请人进行综合评审，通过评审的人员取得副高级或正高级职称，由用人单位自主聘任。评估工作纳入本市年度职称评估工作安排，原则上每年组织一次。

4.评估机构

天津市人力资源和社会保障局、市文化旅游局、市科技局、市科协、市社科联会同北京市有关部门共同组织了科学传播专业中级职称联合考试，具体考试工作由市人才测评中心承担。

天津市科协和市科技局作为科学传播专业的专业主管部门，成立了天津市图书情报系列科学传播专业高级职称评审委员会，负责评定高级、副高级职称。职称评审办公室设在市科协科技普及处。根据有关规定，建立不少于33名专家的高级法官专家库，专家库由科学传播相关领域具有正、高级职称的专家组成。

5.评估程序

检查程序

从2020年起，市人才测评中心每年将公布科学传播中级专业技术职称联考工作安排，做好报名、考试、考试和成绩公布的组织工作。

审查程序

1.出版安排

从2019年起，市人社局将把科学传播专业纳入本市职称评审范围。

2.报告和审查

申请人应在规定期限内登录天津市专业技术人员职称管理信息系统(以下简称职称系统)，在网上填写相关信息，上传支持材料，经用人单位、人力资源服务机构和档案存放地业务主管部门逐级审批后，报送市科协。相关纸质申请材料如下:

1、专业技术资格审查表(此表由职称系统直接生成，需加盖相关部门印章，提供3份)

2.申请专业技术资格人员汇总表(此表由职称系统直接生成，需加盖用人单位公章，一式20份)

3.学历证书、取得的最高职称证书、劳动(就业、劳务)合同(协议)复印件一份(无需加盖用人单位公章)

4.本人业绩总结一份，以及能够证明本人创新能力、业绩水平和实际贡献的论文、著作、专利、案例、业绩证明、获奖证书等业绩材料(需加盖用人单位公章)。

3.审查宣传

市科协组织评委会专家召开评审会议进行评审，并公布通过评审的人员。

4.获得证书

如果对公示没有异议，则在职称系统中公布评审结果，并生成电子职称证书。

6.申请条件

资料来源:北京市科学技术协会

科技创新和科学普及是实现创新发展的两翼。相信做过科普的人都明白，像科技创新一样，好的科普不是一件容易的事。它需要在公众和科学之间架起一座桥梁。这座桥梁必须巧妙而容易地建立起来，以便科学知识、技术、方法、思想和精神能够以公众容易理解、接受和参与的方式有效传播和发扬光大。

近年来，科普的重要性得到了强调。但是，还是有很多人潜意识里认为，与科技创新相比，科普不是“专业”，是一种“业余”活动，甚至有点“不务正业”。在这种观念的影响下，一些有能力做科普的人不愿意花时间做科普，认为这样会耽误生意。也有一些人投入了大量的精力和热情去做科普。科普成果虽然很多，但没有得到社会和行业的认可，缺乏收获感。

天津科学传播专业职称的增加，再次让科普出名——这不仅是好事，也是一件很专业的事情。科学传播人才的能力和成就可以得到专业认可，职业发展渠道可以拓展，有利于他们在该领域的学术交流、人才流动和职业发展。