寻找蚂蚁
-为小一班级开设课程
讨论:幼儿园的蚂蚁在哪里？
老师你看！这里有蚂蚁！哦，蚂蚁真淘气！再跑进来！
草坪上蚂蚁最多。为什么？
让我们画一幅画
基于绘本故事中孩子们对蚂蚁地下巢穴的兴趣，我为艺术区的孩子们提供了创作素材。看，蚂蚁的地下巢穴一个接一个出现了！
我们挖吧。
“我们也给蚂蚁挖窝吧！”在老师的指导下，孩子们全力以赴地挖掘。大家一起干活，孩子们挖坑给蚂蚁储粮，挖行走路线给蚂蚁搬运食物。他们还为蚂蚁建造了一座小城堡...这次建沙活动不仅提高了孩子的观察能力和动手能力，也对蚂蚁的路线和洞穴有了更深入的了解。
在生活中，我们看不到蚂蚁的洞。但是我们可以用蚂蚁城堡来观察蚂蚁的运动。
蚂蚁，出来吃面包！
快看！我们观察得多仔细啊！
蚂蚁今天在做什么？
我用放大镜观察，这样可以观察的更仔细！
讨论:蚂蚁是害虫还是益虫？
老师:蚂蚁会咬人吗？是害虫吗？
根据前一阶段泉州新闻报道的“红蚂蚁事件”，我们决定开展一个关于蚂蚁的安全活动班，“红蚂蚁我不碰”。通过活动，孩子知道蚂蚁既是害虫，其危害可以概括为咬人、传播病菌、污染环境、破坏建筑物。同时，它也是一种益虫，在清洁环境和中药方面发挥着重要作用。
此外，还有许多关于蚂蚁的小问题等待孩子们去探索和发现......
结束
庄婷婷写的
镜头:庄婷婷
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