抚松教育贴吧 为抚松点赞吧！看40年来参乡教育如何大发展，大变样~

而1978年到2018年的40年，是中国古代不寻常的40年，体现在每一个村庄，每一个城镇，每一个城市的每一个角落，每一条街道，尤其是每一所学校，都发生着翻天覆地的变化。这里我就从人参之乡抚松教育的角度简单说一下。相信大家都可以通过这一瞥看到整个豹。

我出生在抚松，在抚松长大。我从小学到高中的学业都是在这里完成的，工作一直在抚松县的中学教书。1978年，我还是一名中学生，用懵懂的眼神看世界，体验世界。

当时我们学习的校舍是一个简单的平房。春、夏、秋的雨天，房子里，有时候屋顶漏雨，把书弄湿了。出门的时候，地上的黄泥有时候要经过脚踝，所以进出都要穿大靴子。天气干燥的时候，因为房子比较泥泞，活动的学生稍微活动一下就会导致灰尘满天飞。冬天，长白山中部的高山地区这里特别冷。有时候，气温低至零下30-40摄氏度。每个班都必须点一个炉子取暖。有时候柴火不容易烧，值班的同学也不会点着，使得房间里烟雾弥漫。整个教室又冷又雾蒙蒙。所有的学生都不停地咳嗽，老师更难教。当时黑板是一块木头经过简单的加工制成的。上面写着粗糙、潮湿、柔软、脆脆的劣质粉笔。字迹很不清楚，经常反光，所以学生有时看不清黑板。我们的桌子是一张两个人共用的粗糙的桌子。因为小，经常不小心越过三八线...我们用的笔记本，大部分都是正面用完，背面再用。写字用的铅笔有时剪得太短，拿不走，只好加个铅笔盒继续用。学生穿的衣服很少没有补丁，吃饭也是定量的，往往只达到温饱水平。可以说条件相当艰苦。

当时教我们的老师大多是下乡的青年知识分子，普遍水平不高。他们的课大部分都是照本宣科，全班都是老师一个人听。上课非常无聊，课堂气氛死气沉沉。课后，老师会安排很多作业让学生消化。考试来了，老师布置重点，学生经常通宵达旦的背考试重点。这种应试教育造就了很多高分低能的孩子，教学上也存在问题。

十一届三中全会后，抚松县的教育发生了巨大的变化。在上级的高度重视下。抚松县的教育发展得到了全方位的提高。如今，县城里低矮、潮湿、简陋的小平房教室早已被高大、宽敞、明亮的建筑所取代。在美丽整洁的校园里，人行道铺着漂亮的地砖，操场是漂亮的绿色人造草坪，操场四周是柔软有弹性的红色塑胶跑道。篮球场、排球场、游泳池、足球场给师生带来健康和快乐。炎热的夏天，教室里有电风扇；寒冷的冬天，有取暖设施可以使室内温度达到22-25摄氏度，温暖如春。在教学设施中，幻灯片、投影仪和多媒体已经进入课堂并发挥了重要作用。

今天的黑板是用彩涂钢板制成的，粉笔质量很高。交互式电子白板更有利于师生之间的互动，随时显示数码图片和视频，让师生更加省力，让学生更加关注，并且可以长期保存。学生笔记本、练习册等。都是学校统一发放的，不用担心用的不够，因为用了学校会补发。现在学生用的钢笔已经不稀罕了，甚至几年前常用的钢笔也不稀罕。他们更喜欢使用一次性碳墨笔，书写清晰、干净、轻松。所有的学生都穿着整洁漂亮的校服。食堂每天为学生准备三顿营养丰富的饭菜。

从师资力量来看，抚松县的学校已经改变了过去的弱势状态，学校的老师都是师范大学本科以上学历。

抚松县教育局采取走出去、请进来的方式，不断组织教师学习先进的教育管理方法和教学方法，为一线教师提供最先进的教育理念。在教学实践中，教师更注重学生的个性差异和宣传。在今天的课堂上，学生们更具参与性和互动性，充满活泼、开朗的气氛，充满活力。在这样的教室里，老师把教学当成享受，学生享受在愉快的氛围中成长。

经过40年的改革开放，抚松县的教育取得了长足的进步，整个社会都在突飞猛进地发展。我们坚信，在中华民族伟大复兴的征途上，抚松教育将会有更大的跨越式发展。