8月16日今天,省教育厅宣布实施山西省第三个学前教育行动计划。到2020年,全省将基本建成覆盖面广、基本保障、质量上乘的学前教育公共服务体系;全省学前教育毛入学率超过90%,全纳幼儿园覆盖率超过85%。

根据计划,我省有六项重点任务:

科学优化布局。科学预测幼儿园学位需求,编制县域本地幼儿园总体布局规划,纳入控制性详细规划,严格执行。县级政府每年制定幼儿园建设规划,安排财政预算,保证幼儿园建设用地的合理使用,合理规划农村幼儿园布局,保障农村适龄儿童就近入园。一批公立幼儿园将逐年新建、改建和扩建。

大力发展公办幼儿园。县级政府加大了财政投入,重点在学前教育资源稀缺的地区,如贫困地区、全面实行二孩政策的地区、城乡结合部等,并计划建设一批公办幼儿园,提高公办幼儿园在幼儿园总数中的比例。实施配套学校“交钥匙”计划,完成城市住宅小区配套幼儿园,建设公办幼儿园或包容性民办幼儿园。农村要优化资源配置,充分发挥乡镇政府的作用。原则上每个乡镇至少要有一所公立标准化中心幼儿园,构建以公园为基础的农村学前教育公共服务体系。

积极支持包容性私立幼儿园。积极鼓励社会力量办幼儿园,支持普惠性民办幼儿园。根据《山西省教育厅、山西省财政厅关于开展普惠性民办幼儿园认定奖励工作的指导意见》精神,各市制定各自年度任务,完善扶持政策,逐年认定扶持一批普惠性民办幼儿园,扩大普惠性民办幼儿园在民办园区的比重。加强包容性有效性监管,以包容性程度的多少和办园质量作为奖励支持的依据,对达不到要求的要限期整改。

全面改善办园条件。各地要严格执行《山西省幼儿园办学基本标准》,各城市要有计划地引导现有不达标幼儿园逐步改善办学条件,加强教学设备特别是教辅资源建设,尽快达到省级标准,满足教与学的基本需求。按照“准入一批,整顿一批,取缔一批”的原则,分类妥善解决无证办园问题,确保园内儿童基本安全。

保障弱势群体接受学前教育。进一步完善学前教育资助体系,确保立卡等经济困难儿童优先获得资助。我们将增加残疾儿童的受教育机会,创造更多条件,努力确保贫困地区儿童、随迁儿童和留守儿童进入公园。

全面提高教育质量。坚持拓展资源与内涵发展并重,贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习发展指导纲要》、《幼儿园行为监督评价办法》,遵循儿童身心发展规律,深化幼儿园课程改革。坚持以游戏为基本活动,科学合理安排孩子的日常活动,坚决防止和纠正“小学化”倾向。充分发挥乡镇中心公园的辐射作用,加强农村学前教育专业指导,探索农村乡镇幼儿园与村幼儿园一体化管理。鼓励有条件的地区和幼儿园对0-3岁的家长和社区开展公益性早期教育指导。

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