大j 大J小D创始人详解育儿心法：成长型家庭教育

家庭教育是否到位，直接决定了孩子未来成长的路径和模式。这两年的“出身家庭”之争就是最好的证明。但是家庭教育没有教材，没有老师，全靠家长一路摸索。

前不久，在北京、长沙、济南三次新书分享会上，拥有数百万粉丝的《大J小D》创始人、《育儿》畅销书作者大J提出了“成长家庭教育”的模式，以应对成长过程中的诸多问题，给孩子最好的教育环境，更重要的是培养孩子面对未来不确定性的能力。

大J认为成长家庭的教育环境包括亲子关系、家庭生态、父母重建三个方面。只有三位一体才能给孩子足够的安全感，引导孩子发现自己无限的可能，成为自己想成为的人。

亲子关系:从飞行员到平行飞行到护航

很多父母应该都有这种感觉。孩子一出生，他就觉得自己特别无能，特别无助。他总是希望帮助他。尿不湿要换尿布，哭哭啼啼，饿了赶紧喂...

这个时期一般在一岁以内，大J称之为“家长主导”阶段，即家长为孩子做很多事情，及时回应孩子的需求，让孩子知道初来乍到该跟随谁。

这个阶段的转折点是在孩子开始学步之后。大J回忆说，女儿小D刚走的时候，不喜欢被人牵着，总想放开手。这个时候她最紧张。她被扔掉后总是很紧张，想冲过去保护女儿。

当时小D的大运动康复老师跟大J说不用管，但是可以跟女儿说，他不稳定的时候会记得屁股坐下，就不会摔倒。所以大J一直忍住“保护之心”，和女儿反复强调“坐底”。有一天，女儿跑出去了，错过了摔倒的机会，屁股坐下来。

小D没有哭，而是很骄傲的抬头看着大J，好像在说，妈妈，你看，我做到了。“自信不是在3、4岁以后。我们告诉孩子，你可以自己去，你的孩子怎么没有动力。自信是孩子独立的第一步，我们学会放手。”回想起女儿当时的眼神，大J还是印象深刻。

其实这个阶段是“平行航行”，父母的角色需要退缩，但这并不意味着放弃，而是帮助孩子做好接下来遇到的每一件事，给孩子尝试犯错跌倒的机会。如果真的“摔”了，及时拉过来，告诉孩子“没关系，爸爸妈妈都在”。

第三个转折点是3岁左右。孩子开始进入幼儿园后，大J称之为“陪护”。这个阶段的孩子已经开始有了自己的社交圈，他们的世界越来越大。这个时候，父母应该做的是让孩子独立去做，听听孩子的想法，而不是告诉孩子父母认为什么是对的。

从“飞行员”到“平行飞行”再到“陪护”，家长要让孩子感受到支持和联系，不断给孩子赋权，反复告诉孩子，“我看到了，你做到了，你可以！”

家庭生态:从“孩子第一”到“关系第一”

说到最好的家庭教育，几乎很多人都会说“孩子第一”。特别是在目前的“4+2+1”环境下，全家人都把孩子的需求放在第一位，可以为了孩子牺牲夫妻关系、社会关系、老人生活...

大J注意到，当我们关注孩子的时候，父母的力量是向内的，然后他们的视野就会变窄。相反，他们为了孩子的福祉而专注于“孩子第一”，让所有孩子的视野都变成只有自己。事实上，这样的家庭生态环境是很难大格局养育孩子的。

但现实是人与人之间的关系一直存在，家庭是社会的最小单位。进入社会后，孩子不可避免地会接触到人际冲突，甚至一些不好的影响。

所以真正有利于孩子的家庭生态，一定不能是“孩子第一”，而必须是“关系第一”。从这个角度看夫妻矛盾，孩子就知道父母都是真人，有矛盾有争吵是正常的。

只要事件发生后，父母就应该告诉孩子，爸爸妈妈还在热恋中，刚刚因为意见不合吵了一架，然后问题就解决了。现在爸爸妈妈向你道歉，努力控制自己的情绪，以后好好说话。这样简单的对话，对孩子以后的人际关系各方面都有帮助，孩子进入社会也不会因为这些问题而崩溃或者崩溃。

此外，孩子们可以从这些日常现实中理解什么是“不适合人的”。以后他们会有勇气表达不同的观点，学会道歉，理解差异，发现问题，如何一起解决问题。这些才是更适合孩子的生态环境。

重构父母:反思局限，开启模式

在女儿成长的四年多时间里，大J一起长大。她一直强调，育儿也是修养。“很多时候，我们给孩子的东西是有认知局限的，所以父母的重建尤为重要。”

大J把重建过程分为三个重要阶段。

首先是反思你的行为准则是什么。就像孩子的社会矛盾，打人，偷玩具，往往反映出父母的处事哲学。现在，关于育儿的知识似乎太多了，但事实上，学习更多的育儿原则并最终实施这些原则是我们选择成为人类的行为准则。

其次，多回应自己的过去。很多时候，父母对孩子的情感反应反映了自己的父母。那些经常抱怨孩子，想改变孩子的人，其实都是父母自己做不到的事，但是他们心里不喜欢。所以父母要做的是先和自己的出身家庭和解，这样才有能力和力量去影响另一个灵魂。

最后，承认自己的局限性。大J认为，育儿的关键是放下自己，时刻保持开放的心态。很多时候，父母因为太大而有执念。“育儿选择的所有困难，其实都在回归我们的三观，这是父母重建的阶梯。当我们问孩子的时候，想想我们的三观是什么？这个时候，我们的选择就会清晰很多。"

这三个部分就像三角形的三个顶点。要保持家庭育儿的稳定性，任何一部分都是不可或缺的。为成长中的家庭创造教育环境，需要的是三位一体的共同努力。大J提醒父母，在朝这个方向努力的过程中，首先要形成一种联结感、榜样感、自省感，不断提醒自己:

连接意识:这种连接是一根无形的脐带，会陪伴孩子一生，用爱滋养孩子。让孩子知道自己被重视，被重视，就会有积极变好的内在动力。

榜样意识:当每个家庭成员都能为对方树立榜样的时候，即使他们不一样，也能看到对方有什么优点，能树立什么榜样。在这种氛围下，孩子长大了，学习能力也就好了，这样的孩子潜力也就大了。

自省:承认自己的局限性，然后对自己所有的育儿选择负责，然后告诉孩子，这是当年爸爸妈妈能给你的最好的，可能是错的，但这是我的选择。接下来，你要自己往前冲，但要记住，如果有一天你做不到，你的父母就会在这里，大门永远为你敞开。

父母是孩子成长的容器，容器的大小决定了孩子的格局。在为人父母的道路上，也许父母自己最需要做出改变。