很多人看到韩国国旗上的太极、八卦等图案都会想到中国传统文化的元素。很多人会好奇地问,韩国国旗和中国关系密切吗?你学过太极和八卦吗?鲜为人知的是,韩国国旗的设计者其实是一个叫马建忠的中国人。
马建忠(1845年2月9日-1900年8月14日),宋末元初学,是《文学通考》作者马端临的后代。他是江苏镇江人,近代中国著名外交家,改良思想家,中西合璧的学者。
马建忠出生在镇江的一个天主教家庭。他的四弟马,是中国近代著名的教育家,复旦大学的创始人之一,被誉为“爱国老人”。马建忠从小熟读儒家经典,对传统文化造诣深厚。1853年,为了逃避太平天国起义,他的家人和当时的许多人一样,在上海的一个外国租界里避难。
在上海,马建忠和马就读于圣伊尼亚斯天主教耶稣会学院。这所学校成立于1850年,是上海最早的外国天主教学校。它是中国最早按照西方办学模式建立的学校之一,在上海乃至中国近代教育史上有着特殊的地位。学校继承了利玛窦等耶稣会士重视中西文化交流的传统,在教学内容上中西并重。学生不仅可以为国学打下坚实的基础,还可以学习当时的西方科技文化。马建忠学习法语和拉丁语,学习四书五经,准备科举考试。他和马是这所学校的第一批毕业生。
1860年,中国在第二次鸦片战争中被英法联军打败,圆明园被焚毁。这件事传到上海,深深伤害了马建忠的心。面对国家的危机,马建忠毅然放弃科举,决心“舍本逐末,学所谓西化”。他到处收集各种关于西方科学和文化的书籍,并热切地研究它们。经过十几年的努力,他成为为数不多的学习中西的杰出人才。当时他说“擅长古语,尤其擅长欧文,现在的英语法语单词,以及古希腊语和拉丁语的课文,都是兼容的。”。
1870年,马建忠在二弟马建勋(李鸿章的副官)的推荐下,进入李鸿章幕府,成为副官,帮助李鸿章从事外交工作。因为马建忠精通多种西方语言,熟悉多种先进的科学文化,所以特别受到李鸿章的赏识。
1876年,马建忠被李鸿章派往法国学习国际法,同时也是中国驻法公使郭嵩焘的翻译。次年(光绪三年),通过巴黎考试院文科、理科考试,成为第一位获得法国高中会考文凭(fr:baccalaéat)的中国人。1879年,他从法国政治私立学校(法国政治科学自由学校,现为巴黎政治科学学院)获得法律学位。然后36岁拿到博士学位。
回国后,马建忠成为李鸿章的外交顾问,参与英法日等国的外交谈判,为维护中国的权益做出了诸多贡献。同时也参与洋务,投身实业。曾任招商局船舶办公室、上海机织布局总务处。马建忠在洋务方面成就斐然,梁启超曾称赞:“你每次讲洋务,几十年前讲洋务的人都不会说话。对于几十年后统治中国的人来说,每一次建设和讨论都不容易。符节!让说话的人用他的话,不如有今天,让今天用他的话,不如有未来。”(参考:《史可斋计燕纪行序》)
1882年5月,在清朝的协助下,主权国家朝鲜和美国签署了《朝美修贸条约》。在签约前夕,美国众议员R. W .舒费尔特认为,按照国际外交礼仪,签约仪式上应该鸣炮升旗,朝鲜也应该如此。但朝鲜当时没有像样的国旗,于是有人建议朝鲜设计国旗,于是朝鲜临时在美国军舰Swatala上冲了一面国旗。
事实上,早在1880年,晚清思想家、驻日大臣黄遵宪就建议朝鲜“邀请陆海军,采用中华龙旗为国徽”。但由于种种原因,未被采纳。就在签约前,5月21日,朝鲜冲出来无卦尺旗,是赠送给负责协助朝鲜签约的清朝官员马建忠的。得到认可后,在第二天的条约签字仪式上使用。
条约签署后,朝鲜全权副官金鸿基就中国军舰威远号与马建忠进行了笔谈。马建忠在回忆中写道:“昨天,李颖把袖子砸到了国旗样式,好像和日本混在一起。贵的国旗样式是什么?前黄参赞(黄遵宪)说你们国家要用中国龙旗,好像不安全。”马建忠认为太极图很容易和日本太阳旗混在一起,但他不同意使用中国龙旗的方案,于是提出了新的想法,指出:“我希望你们的国旗用白色背景,青云和红龙,但是龙用四爪,暗示分区。有什么区别?只在四爪和五爪耳朵里。青云亦取龙云之意,君臣以民为本,故质为白。”金宏基回答:“遗嘱很好。当你告诉法庭时,你可以模仿中国的乐器和印章。”马建忠最早的建议仍然是龙旗,但龙的形象与清朝不同。值得注意的是,马建忠提出的白色背景,与当代韩国国旗的背景颜色一致。
几天后,马建忠在准备离开首尔(现在韩国首尔)之前,再次提醒金鸿基国旗的事情时,金鸿基以“制造青云红龙需要劳动力”为由,谢绝了马建忠的提议,主张采用“红质蓝白圈”作为国旗。面对朝鲜的拒绝,马建忠再次提出新方案,建议:“之前讨论过这件事,曾思还是用白色背景,中间太极图,外围八卦,正好八个。八卦图是黑色的,太极是半红半黑,旗子是红色的。为什么?但这是我看到的,应该说我的政府也是。”金宏基答道:“等你学了,你家下人也要通知我们朝廷。”马建忠的新方案,在太极的基础上,加入了八卦元素。虽然和当代韩国国旗不一样,但是已经成型了。
(图片)大清帝国属于朝鲜国旗
1882年7月,朝鲜发生兵变,引起中日两国的干涉。朝鲜的闵妃要求中国出兵,清朝派出直隶总督张树声,李鸿章派出淮军大将吴长庆暴动。马建中率军出征,设下诱敌计划,并参与抓捕李的行动。
仁武兵变后,朝鲜特使朴永孝和金玉双双前往日本。在开往日本的明治丸号船上,朴永孝听从了英国领事阿斯顿和英国船长詹姆斯的建议,去掉了八卦中的四个卦,并设计了以太极二仪和甘、坤、阚、李四个卦作为图案
1883年3月6日,朝鲜王朝正式决定使用太极旗作为国旗。后来稍加修改,就成了韩国独立时的韩国国旗。正是在那个时候,朝鲜官员向马建忠征求意见,在他的建议下,经过多次修改,形成了现在的韩国国旗。这也显示了马建忠的国学基础之深厚,以及中国文化对周边国家的深远影响。
当代朝鲜国旗体现了中国易经的思想,说:“太极易,初生二器,二器生四象,四象生八卦。”宋代道士陈抟推出太极图。在韩国国旗上,中间的太极象征宇宙,蓝色为阴,红色为阳。四角卦是左上干,右下坤,右上阚,左下李,代表天、地、水、火四大世界物质。其含义是阴阳的作用产生了天地,进而产生了人类社会和民族国家。它表明万物在阴阳的循环和和谐中生长和繁荣。
马建忠除了是外交官和洋务派,还是学者。他最著名的作品是马史文同。本书分为四个部分:正名、实字、空字、读句。它是我国第一本从经典、历史、词典、集子中选取例句,参考拉丁语法,研究古代汉语结构规律的全面系统的语法书。这本书开创了汉语语法学科。西方语法成功传入中国,创造了第一个完整的汉语语法体系,奠定了现代汉语语言学的基础。
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