世纪恒通在线温馨提示:古诗词是中华民族经过漫长历史发展沉淀下来的精华,是语言运用的典范。诵读古诗词可以加强学生炼字达意能力,全面提升学生的语文素养。基于此,统编版小学《语文》一到六年级教材在课内及“日积月累”部分选编了113篇古诗词,既有理解运用的要求,也有诵读品析的期望。我们将按年级顺序逐一鉴赏品读,以飨读者。
选自北京世纪恒通出版的《小学生必背古诗文129+20》
【注 释】
①杜牧 (803~852),字牧之,号樊川居士,京兆万年 (今陕西西安 )人,唐代杰出的诗人、散文家,他的诗歌非常有名,人们为了区别他和杜甫,称杜甫为 “大杜 ”,称他为 “小杜 ”,并与李商隐合称 “小李杜 ”。因为他晚年居住在长安南樊川别墅,故后世又称他 “杜樊川 ”,著有《樊川文集》。 ②寒山:深秋时节的山。 ③石径:石头小路。 ④生处:产生的地方。生,产生,生出。 ⑤坐:因为。 ⑥红于:比……更红。 ⑦二月:指阴历二月,即春季。
【译 文】
深秋时节山间的石路蜿蜒到远方,
白云隐现的地方都有人住着。
我把车停下来是因为喜爱傍晚的枫林,
被秋霜打过的枫叶比二月盛开的鲜花还要红艳。
【赏 析】
这是一首描写深秋山景的诗歌,诗中描绘了诗人深秋傍晚在山间行路时的所见所感。前两句写自己随着石头小路一直到达山顶,在烟雾缭绕之处看到有人家居住,写出了深秋山中的幽静景色。后两句表达诗人自己的情感,写他在半路停下,发现霜打的枫叶比二月的春花还要红艳,于是愉悦地欣赏起这绚丽的晚景来。本诗展现出诗人闲适的心情,以及对大自然的热爱之情,同时也凸显出诗人乐观的心境。
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