中国话歌曲 如何将中文歌曲运用到汉语教学中

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声母？没错！这些都是汉语拼音中的声母，相信每一个以汉语为母语的学生都会很熟悉。正确阅读当然不是问题。但是看了怎么唱好呢？音乐在你耳边响起，你的脚在跳动，你的身体在摇摆，一个中国首字母在歌唱！

阿特拉斯学校是达累斯萨拉姆大学孔子学院的一个教学点，有一所小学和一所中学。小学1-7年级，总人数5000多人。学生们对汉语很感兴趣。他们都想开设语文课，但是语文老师有限。考虑到学生的年龄、人数和学业负担，我们选择在五年级和六年级开设语文课，每周一节课，主要是培养兴趣。

独唱中国歌曲《明天会更好》

学生年龄较小，上课时容易分心。如果不采用有趣的教学方法，教学效果会大大降低。课堂活动和游戏是吸引学生注意力的最有效方式之一。但阿特拉斯学校小学一个班90人左右，有的班甚至超过100人。没有多少活动和游戏可以适用于这么多人。《国际汉语教师词汇教学手册》和《国际汉语教师课堂技能教学手册》中有大量的课堂游戏和活动，但大多数活动和游戏都是为小班教学设计的。如果机械地应用到100人左右的大班，教室会很乱或者参加人数非常有限。

学生在家长会上唱中文歌曲

那么，除了有限的活动和游戏，有没有适合非洲大班教学的教学形式？我想我们可以试试中文歌曲。

众所周知，非洲人通常都有很好的音乐意识，很多有实力的音乐明星都是非洲人或者非洲人的后代，比如迈克尔杰克逊。音乐感是什么？他们为什么这么开心？“乐感”包括音高感、节奏感、旋律感，可以通过专业测试进行评价。人们在赫尔辛基大学发起的《音乐感觉与遗传基因的关系》研究中发现非洲人有对音乐感觉敏感的基因。总之，学生有这么好的音乐天赋，但一定不能浪费。因此，将语文教学与中文歌曲相结合，增加语文的趣味性是非常有意义的。

理想丰满，现实骨感。能找到符合教学内容的中文歌曲吗？能不能找到适合教学对象的歌曲？请看下面。

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完美契合型

想教中文声母，可以在音乐播放器上搜索“声母”；如果想教中国数字，可以在音乐播放器上搜索“数字歌曲”；如果想教生日，可以在音乐播放器上搜索“生日快乐歌”。这些都是比较理想的条件，中文歌曲与教学内容兼容。唯一的问题是歌曲版本不一样，内容也差不多，多下载多听，选择最适合的。

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部分拟合类型

很难找到与教学内容完全兼容的中文歌曲。大多数情况下并不是完全适合，所以此时也可以使用一些“部分兼容”的歌曲。“部分拟合型”中的“部分”随机性很大，可能是1%，也可能是80%。例如，在为HSK级培训学生时，我教学生唱吴克群的歌曲《大舌头》的高潮部分，歌词是“告诉我你爱我，我说不出来”，主要是让学生记住新单词“说”，其次是复习单词“你”、“我”、“爱”和“不”。“部分配合型”不一定单独使用。有时候，用好它们会有意想不到的效果。比如有些老师在教生肖的时候会用这种方法。

关于十二生肖的教材有很多，比如王力宏的歌曲《十二生肖》和成龙的电影，但是王力宏的语速对于初学者来说太快了，成龙的电影太长了，上课玩不动。我们听过很多歌词里有“老虎”、“老鼠”等动物的歌曲。选择这些适用的部分来教生肖也是不错的选择。

教小学生唱中国歌曲《我好想你》

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自我适应

如果找不到合适的歌，自己写歌词！音乐是现成的，自己填教学内容，押韵就好，不要尴尬。从流行歌曲中借用歌曲，只要不是大规模使用或者商业用途，都不算侵权，可以放心使用。

我试图把《快乐语文课本》第一课到第八课的课文改编成歌曲。比如下面这首歌的歌词来自快乐语文课本第七课，曲调来自电影《毛驴的水》的插曲《我要你》。

我想吃一个苹果。

你呢？你要吃点什么

啊，我想吃米饭。

我想喝果汁

我吃米饭。

我喝果汁

我喝果汁

如果你没听过这首歌的原唱，你可能会觉得改编还行，不至于太尴尬。综上所述，没有固定的教学方法，多多益善。无论什么教学方法，只要能增加学生的学习乐趣，帮助学生记忆更快，都值得一试。希望通过中文歌曲，把中文课变成快乐有趣的“音乐课”，让学生一遍又一遍的唱歌，唱出他们对中文的热爱，对生活的激情！

|齐传鹏投稿

照片提供|王春林

宋与宋，

编译|沈