华中师范大学云课堂关注丨开课第一天，华中师大师生相约“云课堂”

“没有同学想提问吗？有问题请举手。”

2月12日上午10点，马克思主义学院的陈济生先生坐在电脑前，戴着耳机，和同学们一起聚集在“云课堂”上，讲授《马克思主义基本原理概论》第一课。

受疫情影响，学校推迟开学，春季返校。2月12日，全体师生按原师范开学时间开始网上或线上教学指导。在学校云课程教学平台上，在QQ群和微信群中，老师带领学生遨游知识的海洋。

仔细部署保证类

据本科院校介绍，基于信息技术与教育教学深度融合的建设优势，以及教学创新研究和教学改革的成果，2019-2020学年第二学期将有900多门课程在线授课。为了保证900多门课程的有序在线教学，保证教学质量，学校提前进行了精心安排和部署。

自1月26日起，学校多次召开党委常委会，提前规划2020年春季开学，提出“一院一策一课一案”的网络教学理念。还为疫情防控网上开放支持服务设立了专题班，逐步推进这项工作。

本科院校先后下发了《关于2020年春季学期本科学生推迟开学返校及教学工作的安排》、《关于做好疫情防控期本科教育教学工作的通知》(第1号)、《关于构建良好网络教学秩序的倡议》，对我院春季学期开学的教学准备工作做了详细说明。

安排在线教学空，实施课程的教学管理服务，协调统计每门课程的教学资源和教学选择方式，向课堂教师转发云平台在线教学的运营方案，并告知每个学生积极与每一位理论课讲师建立在线联系...

为使学生2月12日如期在网上开班，学校、学院、辅导员、教师、信息办、师范学院、工程中心、本科学院等职能部门通力合作，各司其职，为“网上”办学提供支持和保障。

在线教学强调质量

2月12日，274节课开始上线或上线。

八点整，历史文化学院2019届本科生小芳坐在电脑前，开始在QQ上上英语视听说课。“老师先让我们签到打卡，用的是我们在哪里，天气，挺新奇的。”

小芳说:“群里上传的讲课视频都是老师提前录制好的，不了解的地方回头看看也方便。老师给我们发语音信息解释或者提问，大家用语音回复。氛围很好，一节课马上就过去了。”

吴培，2018级新闻与传播学院的一名本科生，刚刚完成了“社会调查方法”的第一门网络课程，感觉不错。“网络教学增加了教学的互动感”是她最直观的体验。讲师采用“群聊+语音”的教学方式，不仅分享了大量课程所需的文档，还用语音讲解知识点，围绕课程内容与大家互动。

本科院校相关负责人告诉记者，为了组织学生选修好网络课程，学校强调“教师指导，学生自学，教学方法要灵活多样，灵活多样，以人为本，不搞一刀切”。可以依托学校云平台上的课程资源优势，利用QQ、微信等社交平台的资源，也可以利用大学生MOOC、智慧树等各种数字平台的课程资源，以及国家(省)优秀资源、开放课程的资源，倡导学生进行在线自主学习。

保证教学质量是每一位教师的共识。课前，政治与国际关系学院的老师通过问卷调查和网络交流充分了解学生的学习需求，并根据网络教学的实际情况制定科学的教学进度和教材。

教育与信息技术学院的教师龙涛·陶给同学们上了“信息技术教育的应用”课

“在武汉疫情期间，新学期网上教学第一天的第一课缓解了我紧张的心情。我很高兴听到学生们的笑声，感受到积极的气氛。”——龙涛陶

根据学校的规定，在网络教学过程中，教师应确保每周至少为学生集中进行一次网络辅导。学生参与在线学习和作业完成记录出勤可以作为课程评估的一部分。学校还将充分发挥学校两级监管的监管功能，加强网络教学过程的质量监管和管理，引导网络教学的发展。

教育信息技术学院的学生参加“信息技术在教育中的应用”课程

截至上午10: 00，该平台上的课件访问量为17，552次，课堂访问量为14，362次，并发连接超过40，000次。师生从“休假模式”切换到“开学模式”，新学期就这样不一样的开始了。

自主学习是关键

“自主学习是关键。”这是很多同学第一天上课的感受。

化学学院2019届本科生林晓峰通过QQ语音通话上了《分析化学》的第一课。“网络课程对网络环境的要求更高。网速慢的话会卡，漏知识点。所以我觉得网上的课，课前要做好准备，课后列出自己的问题。老师回答问题时，可以直接清晰地提问，提高学习效率。”

吴培认为，虽然这是在线教学，但应该认真对待。“网络教学可能是最重要的，让学生养成自律和自学的习惯，失去一些礼仪上的监督，也知道‘学了之后，就很难很难做到’的道理。”

今天上午，教育与信息技术学院2018级本科生丁通过QQ群语音通话，在家中上了一节体育课。“老师远程指导，感觉很新奇。这波操作太棒了！”在丁看来，网络课堂虽然不能像面授那样直观、同步，但可以更好地利用课件。她正在计划制定一个详细而具体的在线学习时间表。计算机将每日计划、每日总结和每周总结归档。“现场教学要像面授一样严格，不耽误不耽误的独立学习。”

第一天上课的时候，学生们这样说

网络课和课堂课没有太大区别。老师讲课很有趣。虽然只能通过屏幕交流，但不影响老师的知识输出。学生交流也很活跃，有课堂气氛。——文学学院苏雨桐

开学第一天的学习效率比我想象的要高。自学ppt及相关资料可以在短时间内完成。我期待着重返校园！——化学学院刘宏远

第一堂网络课的感觉很神奇，对我们的专注力提出了更高的要求。我总是提醒自己要抓笔，不要走神。——法学院刘伟

网上第一天上课，老师就把安排说清楚了，和我们讨论哪个直播平台比较好。当你需要在课堂上发言时，学生会积极回应，课堂气氛很好。——信息管理学院林莉

网上学习很方便，但还是怀念和大家一起学习的温暖时光。希望疫情尽快结束，我们能尽快返校。——陈豪外国语学院

虽然我在家上网的时候周围没有室友和同学，但是想想不同地方的人都一样，坐在电脑前学习讨论同样的内容，感觉很奇妙。——刘子毅外国语学院

在特殊时期，病毒孤立了我们，但知识却一直在传播。改变的只是形式，保持不变的是学习的热情和本质。语文老师加油，武汉加油，中国加油！——邓，外国语学院

感谢科技带来的便利，我和老师同学的距离从地平线变成了不远的将来。——罗楠，外国语学院

虽然我们不能在学校见面，但网络互动并没有降低我们的学习热情。——刘炳新，教育信息技术学院

网上课堂，大家突破了空的时间限制，但比课堂上活跃。在特殊时期，希望大家都能在这门课上积累丰富的理论知识和实践经验。——杨思雨，教育信息技术学院

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