未来的学校 未来的学校

在孩子们的想象中，未来的学校充满了梦幻般的色彩。它不再是一个简单的学习场所，而是快乐和梦想的源泉。

一些学生的“未来学校”作文

(来源:张)

教育自古以来就是中国最受关注的话题之一。近年来，越来越多的人反对纯粹的应试教育，因此教育模式也在不断改革。其目的无非是顺应时代潮流，为社会培养更多综合素质高的人才。

2014年，世界教育创新峰会(WISE)组织645名专家发表了一组关于“2030年的学校”的调查报告。报告显示，必修课将被取消，传统体育学校不再是学生纯粹接受理论知识的地方。相反，它们成为一个社会环境，学生在这里接受指导，与同学互动，获得各种能力，以更好地适应未来的职业生涯。技术创新使得越来越多的课程在互联网上呈现。学生有足够的自主权选择自己想学的内容，课程本身也会变得更加个性化，从而实现我们所说的“因材施教”。

Sugat mitra教授说，学校教育将变得更像一个网络架构，物理教室将成为其中的一个节点。他认为在线学习和小组学习并不是不相容的。“我们不能把网络和独处混为一谈。当你面对屏幕时，你也可以互动，融入群体。这是一个与只有计算机完全不同的环境。”

澳大利亚前总理朱莉娅·吉拉德(Julia Gillard)表示，未来将由一名讲师负责教室的教室改造成会议室，学生将在经验丰富的学习促进者的指导下聚集在一起交流观点和想法。正如米特拉教授所说，学校变成了“一个物理空房间，孩子们可以在里面独立学习”。而老师也不再用我们今天熟悉的方式教学；相反，可以想象成为30个学生的班级，变成31个“老师”的会议室。

在2017年第四届“中国未来教育家成长论坛”上，来自中国的教育先驱也参加了“面向2030，学校教育改革方向”的讨论。教育部学校规划建设发展中心发布了《未来学校研究与实验计划》，将中国未来学校定位为:1。绿色、智能和无处不在的互联基础设施；2.是融合、智慧、变化的新学习场景；3.它是智能学习和创新的有利领域；4.是一个开放的、整合的学习生态；5.创新知识和信息网络拓扑；6.它是一个融合人工智能的教师-课程智能系统。总的来说，我们未来学校的建设是基于学校的实际，我们通过不断的教育改革和技术创新，促进学习方法的多样化和学生素质的提高。

“路很长，修远很尴尬。我就上上下下。”教育改革的道路从来不是一蹴而就的。在提高学生核心素养、全面培养高素质人才的道路上，需要政府和非营利组织的不断努力。

知美在高校推广实施创新-服务-学习课程，希望通过聚集社会资源和志愿者帮助大学生；倡导和培养一批有志向、有才华、有技能、脚踏实地、有事业心的年轻人到全国各行各业去创业、创新、服务社会；也希望有一部分年轻人以公益为职业，加入公益组织，为社会服务。在文章的最后，边肖把它送到美国进行创新服务学习。想了解的朋友会开始一个小超链接，创新-服务-学习

正文一张玮琪(实习)