卢昊 北大毕业生支教潮州乡村小学 点燃希望照亮未来

“让所有的中国孩子，无论出身如何，都得到同等的优质教育”，这是农村教师期待规划一个美好的语文教学工程的愿景。在这一理念的指导下，许多优秀的大学毕业生选择来到农村帮助基础教育。毕业于北京大学的谢志华就是其中之一。

△6月15日新闻视频

江东镇谢都小学三年级教室里，支教老师谢志华正在给学生讲解数学题，熟练运用团队的构成，让学生更好地理解组合的含义。学生们非常喜欢这个生动活泼的班级。

江东镇谢都小学学生

他给我们做了一次非常清楚的演讲。讲解的过程和其他老师不一样，他会用新的思路给我们讲课。愉快地和我们说话，每天和我们说话时要温柔。

谢志华毕业于北京大学哲学系。两年前，来自西部农村，在南方一个普通的村庄长大的谢志华，觉得教育彻底改变了他的命运，主动加入美丽的语文教学团队，成为一名教师，希望用自己的一丝光芒照亮农村孩子的未来。

潮州老师谢志华，美丽的语文教学工程

农村孩子对世界的认识还是很有限的，他接触到的资源很少，所以他想用自己的力量。现在我在这里和其他地方的接触主要是通过互联网，互联网也是21世纪的重要工具，所以尽量通过这方面给他们带来一些知识。

谢都小学有三个老师在教书。在为学生提供高质量讲座、保证主要学科教学质量的前提下，也积极探索考试内容与素质教育的结合。

美丽中国教学工程潮州市卢老师

在班里开展了一些读书活动，他们很喜欢读书，自觉去图书馆，来我身边讲书，因为讲书可以赢一个小贴。一开始是为了那个小贴纸，后来因为很喜欢讲故事，他们主动来找我。

两年的教学时间过得很快，教学老师总有一天会离开，但他们在学生心中留下了希望和爱的种子，这使得命运的改变更有可能。

美丽中国教学工程潮州市卢老师

两年内做出很大的改变还是很难，但是可以帮助他们培养一些好习惯。即使我以后不教他们这个项目，他们也可以主动学习。

潮州老师谢志华，美丽的语文教学工程

当老师不是一件容易的事，也很难。我觉得两年后，就相当于播下了一颗种子。希望这个种子以后在学生心中发芽结果。

“美丽中国”潮州教学五年:成千上万的农村学生接受了素质教育

像谢志华和卢一样，大学毕业后暂时放弃了在大城市的工作和生活，仍然有很多人深入偏远的农村学校教书。他们都有一个共同的名字:美丽的语文老师。日前，美丽中国教育工程举办潮州五周年展览。我们一起去现场吧。

在人民广场的文化长廊里，江东镇龙口小学和凤凰华侨学校的学生带来了舞蹈《声韵启蒙》、《畲族茶事》。在教学老师的指导下，这些来自农村的孩子以自信的表现赢得了观众的认可。

参与的学生

自从老师来了以后，我们学校的活动很多，外面表演的机会也很多。我很开心，也很感谢老师。

学生家长

孩子活泼，比较懂事。他们很喜欢这些支持教学的老师。当他们有空的时候，他们就和他们一起玩游戏。孩子们很高兴去上学。

除了节目表演，在文化长廊的成果展示中，老师们精心记录的学生生活照片、生动的课堂体验、学生的书画作品、诗歌创作、乐器演奏等。，都显示了美丽的中国教育工程潮州在过去五年的丰硕成果。

潮州的刘洋老师，一个美丽的语文教学项目

付出的是时间，得到的其实比付出的多。我获得了很多孩子的爱，也获得了当地项目老师和当地老师的爱。我对自己的个人成长有了更好的了解，也对中国农村教育的现状有了更清楚的了解。

美丽中国教育项目潮州区项目总监李罗

我们相信我们的农村孩子。他们有很大的潜力，他们有能力。他们缺少的是有人去发现，在平台上展示。

在共青团潮州市委的牵头介绍和大力支持下，“美丽中国教育工程”于2014年8月下旬登陆潮州。到目前为止，已有五批152名项目教师被派往潮州教学，分布在潮安区和饶平县12个乡镇的23所农村中小学，为成千上万的学生带来了优质教育。

青春岁月不虚度。这些优秀的大学毕业生为农村学校奉献了两年的宝贵时间，为基础教育做出了贡献。这种无私奉献的精神值得我们尊重。