小学阶段,思维方式没有完全成熟,想象力要从生活的现实出发。有时让家长演奏妙语。这可能是从动画片中得到的灵感,也可能是从别人的话中捕捉到的。
小学生一直是调皮的群体,很多时候他们的思想虚无缥缈,而且童言无忌。他们的世界总是充满了很多有趣的事情。特别是小学生写作文的时候,奇思妙想总能让读者看到,开怀大笑。
小学生写了一篇奇妙的作文,网民们看到后捧腹大笑。
作文1《我的理想》
这个小学生的想法很特别。小小年纪就想抢银行,但难得宝贵的是他不是为了自己,而是为了广大贫苦百姓。这个小作家只能说勇敢伟大,但这种理想也很危险。
老师的评论更有趣幽默,值得其他老师学习。老师称赞他为他们着想的想法,并在旁边说抢劫银行是非法的。老师的积极指导会对学生大有帮助。
作文2《我的弟弟妹妹》
目前二胎政策已经全面开放。小学生语文时实践中有这样的题目,向第二个孩子的弟弟吐露心声,正常学生的家里想要第二个孩子,学生不同意,但这个学生的想法令人吃惊。
这个学生说好,记得生一个更漂亮的。口气中有一丝无力感和一丝期待。这么小的孩子原来也看脸色,没想到现在的学生这么现实。
小学生写作文,无意中出卖了父亲的神秘行踪,真是实名坑爹
一个小学生写的作文内容很简单,但是看了之后觉得是实名坑爹。没有人。这个小学生写作文的时候似乎更有说服力地意外地暴露了父亲的行踪。
题目是看图画小作文,看他是什么,你在哪里见过它。一个小学生想了想,又觉得好像没见过他,但是好像听到了爸爸说的话。他在文章中写道:听父亲的话,为龙服务过。
老师看完这篇文章也忍不住。小作家的想法新颖奇特,大人写不出这样的作文,老师给小作家满分,加上批评让妈妈签名的批评,给了满分。(莎士比亚)。
分析:小学生们的奇思妙想不仅是看着就开怀大笑,其中似乎还蕴含着很多道理。(威廉莎士比亚、温斯顿、小学生、小学生、小学生、小学生)他们的想法没有被框架束缚,所以经常按照自己的想法写。是我,是我。
但是有些小学生一看到作文题目就咬笔,纠结到底要写什么素材,写作文是锻炼小学生思维能力和表达能力的关键。家长应该如何正确指导。
小学生作文写得不好,家长如何正确指导?
1.让孩子玩得多,要有经验才能想起来。
玩耍是孩子的天性,但很多父母为了让孩子赢在起跑线上,让孩子在学校、家、补习班跑来跑去。挤出孩子们玩的时间不利于学生体验生活和写好文章。
家长可以带孩子去旅行,扩大孩子的视野。周末带孩子去野外拓展,与自然的亲切接触可以帮助孩子们写好文章。
2.多和孩子们交流,鼓励她思考
很多孩子读的书不少,但写作文的时候还是写不出来。很有可能是孩子读书的时候没想好的原因。孔子说:学了就不能不思考,不思考就不学习就危险。孩子读书的时候,父母应该鼓励他多思考。
家长可以和孩子一起看书,看完之后给孩子讲自己的心情,让孩子交流想法。(威廉莎士比亚,《哈姆雷特》,《读书》)小孩子有独特的想法和看法,父母要改变想法,对于孩子幼稚的想法,聪明的家长会要给予适当的鼓励。
【笔者信息】:小学生的作文总是很有趣,经常看完,让人捧腹大笑。(威廉莎士比亚,小学生,小学生,小学生,小学生,小学生)可以说只有家长老师没想到,没有学生也没想到。他们虚幻的想法有时也蕴含着很多道理。
作为家长和老师,要给孩子积极的指导,适当地鼓励孩子,不能盲目否定。多和孩子们沟通,给他们表达想法的机会。(约翰f肯尼迪)。
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