【小学作文教案】西经习作教学设计与课件《有序描写条理请之空间顺序》教学设计

《有序描写条理请之空间顺序》教育设计

教育目标：

通过学习，了解固定点观察、移动阶段变化的空间顺序是什么，并根据景物特征选择适当的空间顺序进行描述。

一、对话介绍

自然之斧和人类的聪明创造给我们留下了很多美丽的自然景观和人文景观。怎样才能把眼睛的美景变成生动的文字，给读者身临其境的感觉？

今天，我们一起学习景物描写的方法：有序的描写整理的空间顺序。

二、著名的范文桥领衔

1.快速阅读《游复兴公园》，思考文章说明顺序。

大门——院——步行街3354池塘

这个观察位置变了吗？在哪里可以看到？

有变化。从“走到公园大门——院——，沿着步行道沿着——走到池塘边”这句话中可以看出作者边走边观察。(莎士比亚)(美国)。

3.摘要：这样人移动景色，随着观测点的变化，不断显示新画面的西经顺序称为移动交换。(威廉莎士比亚、坦普林、天) (威廉莎士比亚、坦普林、泰晤士)挪步换景的写作顺序适合写游记、参观记等。

4.请阅读《我家门前的小院》，想想这篇文章的写作顺序。

院内——愿望的东部——愿望的西部(先写中间，然后写两边)

作者观察的位置有变化吗？(不，是站在固定的位置上观察小花园的景色)

6.摘要：这样固定地站稳脚跟，有序的展开观察称为顶点观察。要想以定点观测的顺序描绘风景，必须选择好观测点，要想占据位置，视野必须开阔，才能看到全景。

7.重读两段，学习从高到低、从上到下使用的警经顺序。

8.摘要：今天我们学习了两个观察顺序，移动和定点观察。这两种观察顺序都是根据景物的方向顺序来观察景物，我们统称为空间顺序。空间顺序和时间顺序一样，可以使习作有条理。

第三，学习用妙笔种花。

1.看这个草原雪山图。你会按什么顺序描述？

可以从河、草原、树、雪山、远方到近处。可以从天空到雪山，山脚下的树，山下的草原，河流。

2.你爬了哪座山？我们是陕西人，我们用陕西名山火山吧。你打算用什么顺序描述火山？

迈步换景。火山非常险峻，选择“百尺峡”、“长龙岭”、“擦耳崖”、“云梯”、“长空栈道”等几个最险峻的景点，根据游览顺序改变景色。

四、摘要写法

景物描写方法很多

有条不紊的描写是高招

视野开阔，定下优点

近距离观察左右高低

仔细观察人沿景色走。

参观游记不必担心

五、作业

以《华山游记》为题，以走路换风景的顺序写一篇习作。