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【小学生关于学习方法的作文】阅读《如何高效学习》感觉,谈谈我的学习方法

昨天和今天看了斯科特杨的《如何高效学习》网络评价。吸引我的是作家的战绩。在一年的时间里,MIT的4年33门课都能学完,在TED发表演讲,分享了他的学习方法。

看完确实有感触。这本书主要分为三部分。第一部分,基本原理,第二部分具体方法,第三部分,与阅读相关的心灵修炼:习惯、精力管理等。

最重要的整数部分是其原理和核心技术。原理是知识的网状结构构想和以该构想为基础的实际操作技术、比喻法、内部化法。

事实上,这个网状结构我自己也在使用。只是没有引人注目的东西。

当然,心灵的部分也很重要,可以调查不足的部分,对照检查,但不能说是这本书的特征。(莎士比亚)。

学习是弥补自己的缺陷,而不是远远地写百科全书。

一、记忆和理解知识的核心:整体性学习——城市道路构想

什么是城市道路远景?

如图所示,知识是建筑物,知识之间的联系是内环道路。建筑道路构成城市

当我们需要访问具体知识时,我们[想法]就像从某个城市开始,通过高速公路到指定的建筑物或其他城市一样。

说起来很普通。如果你想弄清楚所有的建筑,铺好所有的路,你就能感受到他的威力。是你。

二、具体实际操作技能

1比喻法

这属于道理。我都理解。但是不重视,不刻意练习。

属于上述高速公路建设。

例如,如果将正在编程的变量的概念解释为罐子,

不同种类的罐子里有不同的东西。

千价罐子:真或假。

包含整数1,2,3等的整数罐子。

2内部化法

内部化,也就是说,

可以把一个信息[字符SUN]变成大脑中各种具体的图像。

视觉上很大的太阳,

听觉上,[太阳太大,]

感觉,[热死了],触觉,皮肤裂开,变热,地面也变热,

感觉,热,热。

我的学习方法

想想吧,我学U字形的时候是这么学的。首先制定基本。就像这本书一样,实际上也使用了这种方法。

第一步:对系统中的所有组进行分类

当然,重点是两类,困难概念和重要概念。

1难的概念是这本书拥有的新鲜概念。也就是说,如果这本书没有新的东西,就不必读了。(阿尔伯特爱因斯坦。)他一定有自己独特的价值。甚至需要研究。

2重要的概念,也就是平时可能理解了,但在这里他发挥了非常重要的作用。例如,这本书的结构这一概念。

这里有很重要的事,概念的理解要准确,不模糊。如果不正确,也要知道这不正确。

如果概念不正确,浏览哪个建筑物就GG了。

比如,你不知道A是好人、好人、好人,也不知道这个概念是什么,要判断如何判断。

当然很难判断好人。你知道就行了。不要轻易判断

那么,要清楚一氧化碳和二氧化碳等两个概念。否则要扣分考试。

另一个概念是,如果你不理解,就像没有阅读、理解、记忆、思维和区分一样,浑浑噩噩地生活。(威廉莎士比亚,读书、读书、理解、记忆、想法、想法、不区分)

到底是看书慢,还是看不懂,还是想不起来了?

可能无法提高学习效率。因为不能准确定位。

问题到底在哪里?最终只能归结为依据,我很笨。它不能进步。

系统总是要先分割理解,然后组装。

步骤2:如何设置联系人

建立关系有很多方法。比如按照金字塔的方法组织,基本上分为两种关系,从属和平等。

>也就是一个是 横向的平等关系,一个是纵向的包含关系。这2种是强逻辑。

比如:城市和道路 都属于 国家。 他们2个是平等关系。道路 包含 内环路 和 高速路 表示 组分之间的联系。

作者在这里还给出了第三种关系。其实就是“高速路”,他的高速路,我的理解其实是虫洞关系。

虫洞有,非正常,跨区域,高效,莫名其妙地连接的意思。在这里很贴切。

比如 心理学和生物科学中的进化,毫无关系,但是心理学中的 意志力 就属于在进化中获得的一种生理机能。

将两者联系起来,获得意志力的起源,等于意志力这个建筑,搭建起来了,心理学和 生物学的虫洞。

搭建起来有什么意义?

更多地访问道路,更多的有效联结,意味着记忆更牢固,想起的线索【道路】更多。

有时候为了建立更多联结,搭建逻辑关系不那么强的联结也有助于记忆和理解。


上面两个实操技术,本质上都是在修路。在给建筑之间修路或者在给城市之间修高速路。

修路的好处在于,当你学一个新的知识等于新建一个城市,新城市与老城市之间没路的话, 很快就忘了。


当你在一个学科中学习新子知识的时候,等于在城市中增加建筑,比如之前修了一座《C++》,现在想修《python》,

没有路过去,很快就GG了。自然要多修路,方便访问。


修行的路越多,越容易记忆和理解。


第三步:思考【流转】


思考是什么,最近我一直在思考。在这里特指信息的处理。


思考包括几个方面,计算,推理和创造。


假设知识体系是一个建筑群的城市。


思考就是建筑中的机器


比如,你给运算建筑,投入 1 + 1 三个字符,他给出一个结果,就是 2 。


比如,你投入, 苏格拉底会不会死? 推理建筑,调出知识,人是会死,苏格拉底是人, 给出结果,苏格拉底会死。


比如,你根据一个作文题目和要求,读《如何高效学习》有感,兼谈我的学习方法,展开我自己的思路。


第四步:实践

实践是检验真理唯一的标准。实践其实只是实践,检验实践还需要去找一套标准,简单的来说就是看答案。

比如,做题看标准答案。

比如,运行代码看结果。

比如,拍个抖音看观众。


比如,写个文章,看反应,不过我写的很少有人反馈,有点愁,看来还是得看到更多的平台,比如知乎,头条等等。


没有反馈是不行的,实在不行,输出、写作,本身也是一种实践:看看自己能否把自己讲明白。

然后再不行找人讨论也不错。

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