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成长
成长如天空，朦胧，秋霜，成长如源源不断的水，清澈如镜，但不一定甜蜜。生长是落叶轻轻地飞舞，落下岁月，换来了嫩叶。成长是郁郁葱葱的大树，用年轮记录了我的脚步。如果成长是一本书，那么所有人都必须越过。如果成长是彩笔，那么每个人都一定用它渲染得很漂亮。
老师评论：抒情式的开始隐含着成长表现的形象。
像风一样长大，摸不到，不翼而飞，跳绳中能找到“风”的痕迹。
一年级的时候我第一次跳绳。绳子在手里显得很尴尬，我挥动绳子，但就像绳子踢着我的手一样，脚还没有从地面上掉下来，绳子在迅雷不及掩耳的脚前打招呼，就像嘲笑我的笨拙一样。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，)我不服，又跑了。绳子在空中画了一个歪歪扭扭的弧形，但看不到一次，低头一看，绳子被“五行山”压得动弹不得。
二年级的时候，我已经掌握了——排，摇晃着，启动了水车，开始转动，水车慢慢转动，工作也很慢，我想有力地抓住绳子，让“水车”像松鼠的奔跑一样绚丽，眼花缭乱。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，)“啪”一声，“车”停了下来，绳子撞到了车轴上，乱成一团。绳子像鞭子一样在腿上留下了“花纹”，像正在捕猎的蟒蛇一样，勒住我的腿肚子不放，叫我继续练习。
老师评论：动作描写很生动！
现在五年级了，寒假没练绳子，再拿起绳子，紧张就朝我跑来了。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《季节名言》)开始跳跃，突然听到绳子像没有影子的身体一样撕裂空气的“呜呜呜”声，但发现很难看到踪迹，这是意想不到的结果，也是长时间练习积累的速度。
成长是小雨。又细又细。就像一缕一样，对这种雨滴完全没有察觉，不知不觉雨下了很久，浸湿了万物。(莎士比亚)。
老师评论：小作家是有主见、不缺乏真正知识的学生。你对成长的理解我非常同意！
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