【高中作文教学意见】作文命题更为多元，要想写好作文，就要摆脱应试套路

2022年高考今天开始考试。语文考试结束后，4套全国卷和4个地方卷的作文问题和往年一样，受到舆论的关注。与往年的高考作文相比，今年的高考作文仍然以材料作文为主，但增加材料命题作文会使命题方式更加多样化和灵活，并考察学生结合资料进行思考和分析的能力。

材料作文好还是命题作文好，基础教育领域对此意见不一致。人们普遍认为，材料写作可以给考生更大的思辨和表达空间，考生可以结合材料自主命题表达自己的想法。命题作文会有局限性，会出现“主题先行者”的作文思想。但是一线教师认为写好材料作文并不容易，一些教师和学生仍然以“熟语”、“布景”的方式应对作文，使学生的思辨能力难以真正考察。命题作文只要命题灵活，就能防止应试思维，在规定的命题下，更容易掌握标记尺度。

综合考虑材料作文、命题作文的优缺点，灵活选择材料作文、命题作文、材料命题作文的几种模式，可以成为未来语文作文命题的方式。教师在进行作文教学时，要摆脱问题思维，培养学生的思辨能力和表达能力。

好的作文问题应该是多元的。有人认为材料作文的材料应该是时代的，接近生活的，但这其实不是评价材料作文质量的指标。好的材料作文应该给考生更大的思辨和表达空间。今年的语文作文题结合了时代和生活，比如全国新高考II圈的业界奋发人物、全国乙圈的“双奥之城”、天津圈的“火花期”。还有一些取材于文学名著、体育项目，比如全国甲卷的材料来自《红楼梦》，全国新高考I卷的材料由围棋的三个术语“本数、妙数、快数”展开。

好的材料作文不是把时代和生活结合起来，不是给学生辨别空间，而是有话要说。这实际上要求学生不要去“压迫”“问题”，这是语文学科教育要培养的学生的核心素养。

我国于2020年取消了高考的考试大纲。其目的是使基础教育摆脱“考什么才教什么，教什么才学什么”的应试倾向，重视学生的学科素养培养。今年高考作文题的变化在一定程度上表现出多元灵活的特点，对待语文作文要抛弃应试套路。(熊的病)

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