对很多父母来说，语言可能是比数学更难的“硬骨头”。语文的读、写、没有标准答案，没有整理，需要阅读量的积累，但也需要找到阅读和理解的方法。
到底怎么样的阅读和积累才能提高孩子的文学素养，同时有针对性地提高语文水平？
读书第一名今天推荐三位名家的读书作文《指南》书，这三位名家季善林、冰心、丰子恺不仅懂文学，孩子也懂。
《季羡林给孩子的365堂作文课》
《季羡林给孩子的365堂作文课》严选的季善林先生1933-2007年创作的作品使读者感受到了至仁老人下沉近100年的生活智慧的精髓。季节的写作风格平淡、简洁、结构紧凑，是中学生拓展阅读的知识宝库，也是提高写作水平的重要模式。
这本书不仅从季富林老先生的著作中选出了适合中小学生阅读的经典365篇，还安排了我国的现代漫画鼻祖彭子凯老师，两位大师坐在镇上，让孩子们读名著，并受到一流的艺术审美熏陶。(威廉莎士比亚，《北方专家》)。
这《季羡林给孩子的365堂作文课》是季富林老师在1933-2007年创作的作品中选出了365篇，选出了最适合孩子们阅读的美丽章节，根据高考中常见的主题分为12卷，每卷都是精挑细选的写作素材。
季富林的作品中，有《月是故乡明》 《海棠花》 :《三思而行》10-30000等近20部作品入选历年中小学教材10部
丰子恺老师在我国现代漫画的鼻祖下被誉为“现代中国最具艺术气息的艺术家”，他的漫画充满了人情味，生动地表现了季富林老师有趣天真的生活。(莎士比亚，坦普林。)
\每篇文章后面都附上了对相应老师的欣赏，一一解释和分析了季诺使用的写作技巧和方法，使孩子们以后写同一类型的作文时更容易使用文章中的方法。
例如，下面的鉴赏是教孩子们如何通过观察自己的五官感觉，更细致、更全面地描述场景、风景、单品。
为了让孩子们更快地记住全文的结构和写作技巧，这本书特别精心地准备了思维导图，通过思维导图记住了一篇文章。就像把语文写作抽象成易于理解和应用的数学公式一样，孩子写字的时候说：“胸前有竹子。”
还有根据其他主题定制的精选文，附上名词评论，同时进行阅读训练，让孩子们一眼就能模仿出来。
在结构编制和选编方面，这本书根据中小学经常考试的主题进行分权，共分为“道德修养、人物报道、动物描写、植物观察、写作”
景抒情、乐事趣事、读书笔记、名胜古迹、家国情怀、刻苦为学、生活感悟、观点论述”12个专题。每册对应一个主题，一月一册，每日一练，一年下来，基本能够横扫所有类型的作文题。
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