【英语四级作文点评模板高中】高中生综合素质评价对综合评价强机器计划有什么影响？

最近各高中已经开学，很多学校将组织编制综合素质评价文件，很多考生家长很疑惑该如何填写综合素质评价文件。他的角色是什么？

高中生综合素质评价不仅会影响综合评价、强机器计划等特殊招生，而且还会参与以后的高考招生，因此非常重要。小编详细介绍高中生的综合素质评价，供参考！

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普通高中学生综合素质评价的作用

普通高中生的综合素质评价是所有高中生人生中第一个电子文件，意义深远。

每年学生进入高中一年级时，学校都会指导学生编写个人成长记录文件。此后，家长和学生需要在高二高三规定时间内登录本市普通高中综合素质评价系统，上传学生三年高中综合素质评价文件，包括各种成绩、证明、获奖资料等。

随着高考改革的不断推进，逐渐形成“两个依据，一个参考”的入学模式(一个参考是高中生综合素质评价)，综合评价文件的重要性不言而喻。

目前，综合素质评价资料的作用主要体现在综合评价招募和强机器策划等特殊招募上。

1、对综合评价的影响。

随着新高考改革的不断推进，“分类考试、综合评价、多元入学”的招生选拔机制逐渐形成。目前浙江、江苏、山东、上海、广东等地区综合评价招生也日趋成熟，从今年高校招生形势来看，未来综合评价招生是大势所趋。

浙江三位一体招生已引入综合素质评价，综合素质评价必须在B以上才能报考三位一体。

例如：浙江工商大学学业水平测试各科目成绩均在D等以上(新高考改革后王大学生D以上，新高考改革前王大学生C以上)，综合素质评价结果均在B等以上(新高考改革后王大学生B以上，新高考改革前王大学生P等以上)，身心健康，综合素质高。

2、对强有力的基本计划的影响

综合素质情况是高校强机计划入学综合成绩的一部分，具体使用方法将根据“一教一策”原则在招生简章中公布。

在2021年的强机计划中，综合素质评价资料一般是面试的重要参考资料，在面试过程中进行审查，审查结果会影响面试成绩。

此外，高校在在校测试过程中更有可能审查资料的真实性。如果发现综合素质文件造假或作弊，将取消江西资格，并通知相关省级部门取消当年高考资格。

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高中综合素质评价有哪些方面？

综合素质评价一般包括道德品质、学业水平、交流与合作、运动与健康、审美与表现、社会实践等六个方面。其中，对道德品质、公民素养、交流、合作等的评价，符合基本标准的人可以被评价为合格。学习能力、运动和健康、审美、表达等评价等是A、B、C、D四级。一般来说，第一部分是自我评价部分，中间部分是写给别人的评价，最后一部分是给家长发信息。

1、想法。

希望把一个学生分成平面形成成立体的人，多方面的考察，所有学生个性鲜明，兴趣广泛，生活学习丰富多彩，基本上能树立正确的人生观、价值观，而不是应试机器。

2、核心。

在于培养学生德德(道德品质)、智慧(学术水平)、体(运动与健康、美(审美与表现)、劳动(社会实践)。

3、检查范围。

参加党团活动、相关社团活动、公益活动、公益劳动、志愿者等都在思想品德的考察范围内，包括为孤寡老人、留守儿童、残疾人等弱势群体提供无偿援助。福利院、医院、社会救助机关等公共场所、社会组织无偿服务的经济保障参与这些活动的次数和时间将被记录为思想品德的评价。

学生高中三年的所有考试成绩、研究性学习和创新成果(如发表文章、发表小论文、发表独创性的解决问题技巧等)，以及学科竞赛获奖均记录为学业水平项目评价记录。

学生的体育成绩、体育特长项目、参加体育活动等，学生特别喜欢篮球，可以积极参加学校、省市组织的篮球比赛，也可以获奖。或者应对困难和挫折的表现等都被记录为运动和健康计划评价记录。

学生们喜欢音乐、美术、舞蹈、话剧、戏曲、电影、书法等表现出的艺术素养和爱好特长、艺术活动成果等乐器、唱歌、画画、跳舞、演出、书法等特长，都是艺术素养的考察方面。

温馨提示：各省在各模块中的具体说明可能不一致，具体取决于各省的说明。

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如何填写综合评价文件信息。

学生们在准备综合评价文件时，要准备记载大致如下内容，编制为大家整理。

1、个人信息。

在学校内外担任职务的情况(先填):包括班级干部、学生社团、校外公益组织、社会团体在职等，不论职务规模大小，尽可能少。

奖励信息(选定):学校内外获奖的荣誉情况。建议在有时间和精力的前提下，多参加教育部每年的发布。

的白名单赛事，比如学科竞赛，科创竞赛，叶圣陶杯，外研社杯比赛等等，多拿竞赛对后续综合评价招生有很多帮助。

2、社团经历

社团经历（选填）：校内外社团参与发起组织情况，一般以校内为主。

3、社会实践与志愿服务

社会实践与志愿服务（必填）：可以通过假期完成，例如：当义工、帮助孤寡老人、岗位实习、博物馆研学、参加社会公益劳动、为某项活动做志愿者等。参与活动及时保存照片、方案，及时总结收获与感悟。

4、研究性学习

研究性学习成果（高一下高二上必填）：极为重要，高中阶段至少完成两个。

考察内容是学生修习研究性学习课程的情况和代表成果，可以独立完成，也可以小组协作完成。包含：课题选择、拟题、研究目的、研究假设、研究方法、活动内容、形式、过程、活动记录摘要、研究报告、关键词、参考文献等内容。

5、通用技术代表作品

通用技术代表作品（高一下必填）：也很重要，高中阶段至少一个，高一下必填，其他学期选填，考察的是学生的动手实践能力，设计过程：发现问题→明确问题→制定设计方案→制作模型→测试评估及优化→编写产品说明书，内容是学习通用技术课程的情况和代表作品，包含设计方案、作品展示、使用说明书和成果简介等等。

如果缺少研究性学习、通用技术相关成果的填写，可以咨询我们的老师。

6、审美与艺术

审美与艺术代表作品（选填）：主要考查学生对艺术的审美感受、理解、鉴赏和表现的能力，内容可以写学生在音乐、美术、舞蹈、戏剧、戏曲、影视、书法等方面表现出来的兴趣爱好以及代表作品，以及参加艺术活动的经历和获奖情况。

7、科技创新与专利

科技创新学习活动表现获奖经历（选填）：创新潜质为目前高校专注的能力，建议每一位同学都要参加一项科创类的活动，比如参加白名单赛事中科创赛事的研学等。

专利（选填）：此项难度比较高，并且单独申报的专利作品，并不被高校综合评价录取认可。

有兴趣的同学，可以平时多留意身边的细节，多动脑，多查阅相关资料。

8、学科特长

学科特长与表现（选填）：重点是具有优势的学科学习情况，获奖情况。例如五大学科竞赛，人文类关注英语大赛，作文大赛。请重点关注教育部认可的竞赛列表。

9、体育特长

体育竞赛获奖与运动特长（选填）：主要考察学生的生活方式、体育锻炼习惯、心理素质等。比如学生特别喜欢打羽毛球，在学校、省市组织的羽毛球比赛中积极参与并且获奖，都可以作为体育竞赛获奖与运动特长项目评价记录。所以同学们多去参加学校运动会。不但锻炼身体还能为自己加分。

其他特长与表现（选填）：包含特长说明，获奖情况和佐证材料。如有些学生以第一作者发表论文等都可以写在里面。

10、期末自我评价或小结

期末自我评价或小结（必填）：每学期必填，非常重要，主要从思想、生活、学习等方面写。它的本质是在总结这学期期间的收获，以及对未来的展望。

总

结

专业的事情还是得交给专业的人来做 ，需要选科建议、专业职业生涯定位、新高考志愿填报指导或者参加强基计划、综合评价、高校计划但是不会准备报名材料的家长们可以通过下列方式咨询！