对，四级又来了！为了学生更好的发挥，今天给大家安排一些阅读理解技巧。
一个
适当的详细程度
↓↓
对于四级阅读来说，根据题目的“眼睛”快速找出答案是至关重要的，这样我们在阅读时就要注意细节。“克服”精读和精益求精的习惯，让信息处有精读，非信息处有略读，略读处有略读。
七
相关信息的准确合并
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考生遇到问题，不能只在某一段找答案。他可以先做下面的题。当他在接下来的阅读中发现问题有答案时，他会结合相关信息再确定答案。
那么，阅读理解中一些常见的干扰项有什么特点呢？
选项分析:
人类有能力回忆过去发生的坏事，预测未来。也就是说，预测未来的能力是人类与生俱来的能力。选项D说恐惧帮助人们预测未来的事情，这构建了张文的关键词“恐惧”和人类对事情的预测之间的关系。但是，张文没有这个关系的基础，所以选项D是“偷换概念”。
二
因果倒置
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选项中的因果关系与原文正好相反。
示例(2008-文本1)第6级
53.专业化和增加产量的努力导致了______。
a)局部污染
b)耕地面积正在减少
c)来自海外竞争的竞争
d)生物多样性的减少
生物多样性减少
对应原文:
来自海外的竞争导致农民专业化并增加产量……然而，他们的变化也导致了栖息地的丧失和生物多样性的减少。
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