王克强 温州小伙因转笔成为红人 全国大赛“转”进8强

20岁的温州男孩陈正毅走红。

前几天在广州举行的第六届全国翻笔大赛上，他与来自世界各地的翻笔高手进行了现场pK，最终进入了八强。

什么？还有正式的写作比赛？但我们清楚地记得，这个几乎所有人都知道的小把戏，在学习时被老师称为“坏习惯”，是会被禁止的。

对于陈正毅的知名度，钱江晚报记者采访了很多一线教师。我们发现，由于翻笔、翻书、掰手指等传统的“陋习”，教师的观念正在悄然改变。

一段视频让他对钢笔着迷。

破几百支笔练

陈正毅从小学五年级就迷上了写作。

“2005年，我在国内拍了一个叫《华翻魂笔》的视频。看完觉得很爽，喜欢翻笔。”陈正毅说，和大多数人的童年一样，“身边很多人都会玩，但我花的时间更多，玩的更执着。”

当时互联网还不发达，网上只有两三个视频。陈正毅把能看到的视频都写下来，慢慢的尝试模仿。

“写作没有大师，都是自学。”陈正毅说:“当时的视频，每一个翻笔动作都没有分解，有的动作太快。我只能自己想象。”

新手转笔，练习过程很枯燥，失败率极高。"有时会出错，笔掉下来就断了."陈正毅从开始到现在断了几百支笔。

陈正毅说，很多学生想学，但大多放弃了。

因为转笔成为红人

参加全国比赛，进入八强

上了初中之后，陈正毅痴迷于把自己的笔转到巅峰。他每天握笔至少10个小时。"一天结束时，他转身时抽筋了。"

之后加入国内最大的翻笔爱好者论坛“转到作者家”，互相学习技巧和“盗师”。“我不会做一些动作，但如果我稍微改变一下，它就会变成我自己的动作。玩着玩着可能会好看点。”

目前有5000多种翻笔动作。"看看一些在线教程，学习一些动作，你会自己创造一些."陈正毅说:“学好一个动作需要几个星期甚至一个多月的时间，单个动作就会形成一个完整的动作。”

现在，陈正毅是浙江师范大学艺术设计专业的大二学生。大学的时候，陈正毅因为绝活成了红人。他的朋友评价说:“转笔如命。”

自2014年以来，陈正毅参加了三次全国比赛，今年也进入了前8名。

“参与者水平很高，邀请的外国选手基本都是世界排名。”陈正毅说，比赛本身的奖金不高，相比进入八强，更让他兴奋的是遇到这些顶尖高手。

培养耐心和毅力

他说转动钢笔给自己带来很多好处

像很多人一样，在陈正毅十几年的写作生涯中，被老师拦住，认为是“坏习惯”。好在因为父母常年在国外做生意，陈正毅放学后可以随意练习。

“它锻炼耐心和毅力。我喜欢那种通过努力把各种招式变出来的感觉。”

陈正毅认为，是转动钢笔让我的注意力更加集中，双手更加灵活。“魔方，手指滑板，蝴蝶刀，溜溜球，我玩得比一般人好。”

他还说因为换了笔，认识了很多朋友，去了很多地方，杭州，南宁，厦门，广州，性格变得开朗。

“对我来说，转笔才是好事。”陈正毅说。

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从禁止到与学生竞争

教师对“课堂坏习惯”的态度正在改变

温州中学高级心理学教师曹刚告诉《钱江晚报》，这些看似“坏习惯”，比如翻书、翻笔、炒手指，实际上是青春期开始时的一种心理表现。“它们可以一直存在，这有其自身的合理性。比如他是交际型的，是学习型的。”

王克强是温州外国语学校的一名初中语文老师，也是图书转让游戏的支持者。

“有时候，我会和这些孩子竞争。”王克强说，在过去，一些年长的教师“讨厌”这些行为，尽管它们被明确禁止，但收效甚微。

在王老师看来，这些行为都不是不影响学习的坏习惯。“它们也是一种放松的方式，比盯着手机打游戏好。”

郑小霞，温州瓯海中学教师，有近20年的教学经验。他过去禁止学生在课堂上转动钢笔和书。“但是后来我发现，有一场比赛总比这样停下来好。”

三四年前，在他自己的班级里，他成立了一个“俱乐部”，有很多学生在玩笔和书，并定期比赛，但禁止在课堂上玩。

随着“俱乐部”的引导和监督机制的建立，学生逐渐形成了自律意识，大多数学生可以有意识地避免在课堂上转动钢笔。即使发现他们翻钢笔和书，周围的人也会及时好心地提醒他们停下来。

“其实学生转移笔和书，本质上反映了学生课间活动较少的现象。”郑小霞说，要从根本上解决这个问题，教师仍然需要在课堂上为孩子们提供更多的教育道具。