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2016江苏小高考 学科组长谈2016年江苏“小高考”

近日,《2016年江苏省高级中学水平考试须知》发布,考试时间为明年3月28日、29日。“1A加1分,4A加5分”的政策仍将执行。

历史:内容增加,难度增加

被删除的考点部分包括始皇帝的由来、钟惺协会的成立、希腊城邦制、德意志的分裂、明末清初活跃的思想状况;补充的有明朝废丞相、太平天国运动西征北伐等。考试内容的能力要求从“懂”上升到“懂”,主要包括全国统一抗日、土地革命、梭伦改革、基督教改革、汉朝“罢黜百家,独尊儒术”、太学的建立等。表达上的这些变化直接导致了测试范围的扩大。

复习建议:测试内容的能力要从“懂”提升到“懂”,要以复习为主;注重结构,把握整体,复习时适当拓展,注重历史事件的背景、内容和影响,形成完整的知识体系;引导学生进行知识转移训练,有意识地提供一些简短、典型、生动的史料,贯穿复习过程,强化学生对知识的理解。

政治:2个新的测试站点和15个变更的测试站点

新增考点都集中在政治生活上,即“中国政府对依法行政的要求”和“中国走和平发展道路”;删除的考点是“商品的意义”、“国家的根本属性”、“唯物辩证法的两个一般特征”、“联系的意义”,更注重学生的分析能力;共有15个考点,分散在《经济生活》、《政治生活》、《人生与哲学》三本书里。考点的语言表达更加准确严谨,对考生答题的要求也更高。

复习建议:注意课本,掌握大纲,特别注意新考点和改考点;紧紧跟随教材,夯实基础,形成网络式的知识体系;关注热点问题,做到政治敏感,认真学习重要会议精神、国家大事、社会热点等。,理论联系实际;加强易错知识点的训练,加强主观题的训练,规范答案。

地理:许多新的话题与最新的时政结合在一起

考试的具体内容有了变化,地球运动的地理意义从“了解四季更替现象,解释四季形成的原因”调整为“解释一年中地球上一天的长度和中午太阳高度的变化,了解四季的形成”。要求更具体,能力要求略有提高,《典型题型例题》大部分已经更新,试题新的背景资料多结合时事热点。

复习建议:按要求整理知识点,掌握基本概念、基本原理和基本规律,多训练基础题和中等难度题;多培训资料和图表;培养从试题的文字表达和图表中获取地理信息、图形转换和文字表达的能力,注重答题方法和技巧,提高语言表达的准确性和科学性;生活中关注地理,关注时事,学会用地理知识和原理分析解决实际问题。

物理:对分析问题和解决问题的能力要求很高

物理学科整体稳定,考点基本不变。在试卷结构上,易、中、难试题比例为7:2:1,和过去差不多。

复习建议:分三个阶段复习。第一阶段,根据测试指令,逐一通过测试场地,消除盲点,强化重点;第二阶段,进行专项训练,有针对性的复习,提高解题规范和答题技巧;第三阶段进行综合训练,综合其他县市的长处。同时严格按照小高考的时间要求进行训练,平时训练也比较规范。三个阶段,立足基础题,稳中求问,难分,这样保持A是根本,拿A是前提,抢A是关键。

化学:新内容不多,变化不大

从“初步学习常见离子的测试”到“学习常见离子的测试”,去掉了初步测试,提高了对离子测试的要求;增加了“了解钠、铝、铁和铜等金属及其化合物的主要用途”的项目,以加强对金属及其化合物用途的审查;增加了对“质量数”含义的考查;增加了“合成甲醇反应和氧化铝与氨气反应”的研究。

复习建议:紧紧跟随大纲,夯实基础,保证所需考点不丢分;冲A的考生在保证前面不掉分的同时加强了25题和26题的练习;在复习后期,考生可以做一些综合试卷,一方面检查知识漏洞,另一方面提高对综合试卷的适应性。

生物学:部分要求降低,整体难度可能会增加

必修1中“组成生物体的主要化学元素的种类和重要功能”由B降为A;必修2中,原“受精的特点和意义”改为“受精的过程”,等级由B降为A,增加“杂交育种在生产中的作用”,等级为B;必修3将原来的“突触的结构特征”改为“突触结构”,年级由A提高到b。

复习建议:今年生物试题简单,明年难度可能会增加。所以考生要高度重视自己的思想,科学安排每天和每周的复习内容;加强针对性训练,特别注重图文题的分析训练,注重学科知识与生产生活的紧密联系;注重培养审题、审图、分析、规范表达的能力。

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高考

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