苯酚与氢氧化钠反应方程式 作为化学老师，这些化学方面的冷知识你也许不懂！

关于化学感冒你应该知道些什么~

机智的翻译

苯酚是一种有机物，结构如图。

它有一定的酸性，所以它在英语中有一个别名叫做碳硅酸，意思是“碳的酸”。翻译这个词的时候，人们发现中文的“碳酸”这个词已经被真正的碳酸(H2CO3)用完了，于是把“碳”这个词拆开，苯酚就有了中文的别名:“石炭酸”。

同样，硫酸是硫最常见的含氧酸，其化学式为H2SO4。还有一种酸叫磺酸，也含硫。在汉语中，“硫”这个词被用来翻译成“磺酸”

2朱元璋与化学元素

在中国，很多化学品的命名都是拜朱元璋所赐。

朱元璋为后人规定了一套独特的命名方法:其中之一就是最后一个字必须以榉木、木、火、土中的一种作为其偏旁。

开始命名很容易。后来字用完了，只能硬，于是有了朱、朱、朱铜钺、朱铜铌、(？)......聚锰烷、朱越烯烃、朱庆炔烃、珠后烃......朱安水银。

这些话后来被写进化学书里，巧妙地解决了化学名汉化的问题。

3寓言

当伟大的物理学家泡利的妻子离开他，嫁给一个化学家时，他非常惊讶，他对一个朋友说:“如果她嫁给一个斗牛士，我会理解的，但是她嫁给了一个化学家。”

我想卢瑟福能理解这种心情。他曾经说过:“科学不是物理就是集邮。”结果，卢瑟福获得了诺贝尔化学奖。

4巧合

在稀溶液中，酸碱中和反应产生的1 mol液态水的中和热为57.3 kJ·mol-1，对应1弧度的角度相同。

5多么痛苦的理解

去别人实验室的时候，可能不戴口罩，不穿实验服，甚至不戴手套，但是记得把外套拉起来扣好。别人把衣服下摆的东西刮下来可能是一个月的工作。

6初中，高中和实习

最强的酸

初中:硫酸和盐酸比碳酸强，其余不分。有的学校分强酸(硫酸、盐酸、硝酸)、中强酸(磷酸)、弱酸(碳酸)

高中:教材是高氯酸(HClO4)，比赛可能会提到氟锑酸(HSbF6)

实际:不同的理论有不同的定义(常见的有:Arrhenius酸碱理论-酸碱电离理论、Bronst-Laurie酸碱理论-酸碱质子理论、Lewis酸碱理论-酸碱电子理论、酸碱溶剂理论、软硬酸碱理论……)。

氢氧化钠和氯化铝的反应产物

初中:氢氧化铝(Al(OH)3)氯化钠。(课外练习可能会产生偏铝酸钠(NaAlO2)和氯化钠)

高中:偏铝酸钠(NaAlO2)和氯化钠；然而，最近的一些教科书被创新为四羟基铝酸钠[Al(OH)4]

实际上四羟基铝酸钠(Na[Al(OH)4](或铝酸钠)是脱水后的偏铝酸钠，所以两种方法都可以，但大学里用的比较普遍的是四羟基铝酸钠(或铝酸钠)和氯化钠。

钾和钠沉淀

初中:完全解散。

高中:完全溶于课本；竞争可能涉及高氯酸钾的轻微溶解，当浓度高时会沉淀。而碳酸氢钠也是在一定条件下沉淀出来的，参考侯的制碱法

实际:醋酸锌铀酰钠、四苯硼酸钾、铋酸钠、钴酸钠钾(ⅲ)己腈、钠[Sb(OH)6]]六羟基锑(ⅴ)、Na2Ti3O7三乙酸钠、白色沉淀等。

氧的价态

初中:0价和-2价。(氧气制备中提到的H2O2，课外练习中可能会计算氧气的化合价)

高中:0，-1，-2。其中-1价对应H2O2、Na2O2等。

其实正价的氧化物很多，比如OF2+2价，o3f 2+2/3价，O2F2价，o2ptf 6+1/2价。

合金是纯的还是不纯的

初中:合金是混合物。

高中:和初中一样。

实际上:合金分为金属化合物、金属固溶体和间隙金属化合物，其中金属化合物通过共价键(金属键)结合，是纯物质。

氧化铝与酸碱的反应

初中:氧化铝与酸发生复分解反应(非中和反应)，但不与碱反应。(课外练习可能会提到性别氧化物)

高中:氧化铝是两性氧化物，能溶于酸和碱。

其实氧化铝溶于酸和碱取决于氧化铝的晶型。α-Al2O3(刚玉)不溶于水和酸碱，γ-Al2O3也不溶于水，但γ-Al2O3溶于酸碱。

金属价态

初中:正价零价。

高中:正价零价。

其实:有负价(Na4Pb9，CsAu，HMn(CO)5，Mg2Pb等。)和零价(Cr(CO)6、Mn2(CO)10、Fe(CO)5、Co2(CO)8、Ni(CO)4等。).

氧化镍与一氧化碳的反应

初中:不学。

高中:加热产生镍和二氧化碳。

实际:镍生成后，会进一步与一氧化碳配位生成四羰基镍(co) 4，剧毒！

一氧化碳与碱的反应

初中:不说话

高中:一氧化碳是一种非盐氧化物，不能与碱反应

实际:在一定条件下(高温高压)，CO可以与粉状NaOH反应生成甲酸钠。(所以CO可以看作是甲酸的酸酐。)

铜与酸的反应

初中:氢后面有活性的铜不与盐酸、稀硫酸反应释放氢，而是与浓硫酸反应生成硫酸铜、水、二氧化硫。

高中:铜只与热浓硫酸、硝酸等氧化性酸反应。

实际上，铜与浓盐酸、硫酸氢盐和氢溴酸反应释放氢，并在硫脲存在下与许多非氧化性酸反应释放氢。

纯硫酸导电吗

初中:不说话。

高中:纯酸不电离，不导电。

实际:纯酸有自耦电离(2H2SO4 =可逆= HSO4-+H3SO4+)但电阻太高，被认为和纯水一样不导电。

分子量最低的有机物

初中:甲烷(CH4)。

高中:大部分教科书里还是写甲烷的。亚甲基卡宾(:CH2)在奥林匹克教材中已经出现，分为单线态和三线态。

实际:Cabay (CH)，极不稳定。

镁与硫酸铜溶液的反应

初中:镁与硫酸铜反应生成硫酸镁和铜。

高中:生成铜，硫酸镁，氢气。

实际:铜、硫酸镁、氢气、氢氧化铜、氢氧化镁等。可能会产生(反应产物非常复杂)

金属与硝酸的反应

初中:不学习的话，初中一般会避开这个问题(学酸的普适性不包括浓硫酸和硝酸)，但要知道氢气是不会产生的。

高中:浓硝酸和大部分金属反应生成NO2，稀硝酸和大部分金属反应生成NO，当然方程平衡中可以出现N2O和NH4NO3。

事实上，无论何种浓度的硝酸与金属发生反应，硝酸都有不止一种还原产物，包括NO2、NO、N2O、N2和NH4NO3。非常稀的硝酸与金属反应，甚至产生H2。

钠在空气体中的燃烧

初中:不学，但要知道能烧。

高中:生成淡黄色的过氧化钠(Na2O2)。

其实:产品中含有一部分过氧化钠(NaO 2)(10%左右)，是黄色的真正来源，而纯过氧化钠应该是白色的；如果氧气不足，也会产生氧化钠(Na2O)。

能与二氧化硅反应的酸

初中:不学。

高中:氢氟酸(HF)。

其实:焦磷酸，还有很多含氟的酸，都能和二氧化硅反应。

高频雕刻玻璃

初中:不学。但是会提到一些话题。

高中:没错。

实际:只有二氧化硅玻璃可以雕刻，其他的不行。

氯苯的水解

初中:不学。

高三:大部分材料无法回应。

实际:苯酚钠是在10%氢氧化钠和铜的催化下，在高温高压下产生的。

溶液颜色

初中:含Cu2+的盐为蓝色，含Fe3+的盐为黄色，含Fe2+的盐为淡绿色。

高中:含Cu2+的盐为蓝色，含Fe3+的盐厚时棕黄色，薄时黄色。

其实:浓缩的氯化铜蓝是绿色的，无水高氯酸溶液中的Fe3+是紫色的(有些铁盐晶体中有一些未水解的水合铁离子，是紫色的)，生物络合物的颜色比较复杂。

苯酚与溴反应生成白色沉淀

初中:不学。

高中:白色沉淀为2，4，6-三溴苯酚。

实际上过量的溴水会产生2，4，4，6-四溴-2，5-环己二酮，过量的亚硫酸氢钠或苯酚会产生2，4，6-三溴苯酚。

氯化铝的分子式

初中:AlCl3

高中:三氯化铝，其水合物为三氯化铝6H2O

实际上气态氯化铝主要以二聚体Al2Cl6的形式存在，而固态氯化铝以聚合大分子的形式存在，化学式仍写成AlCl3。

硫酸铜和氯化钠溶液

初中:没反应。

高三:我不学习，但题目可能会提到Cu2++ 4Cl-= =[CuCl 4]2——离子方程式。

实际上，氯离子和铜离子络合形成四氯化铜离子[氯化铜]2-

汞(NO3)2

味道很淡，有点像味精掺醋。

H2O2

天气很热。我会吐得很快。之后就什么都不会发生了。

(拉动滚动条观看)

八个真正的伙伴

苦味酸，没错，就是TNT102%威力的炸药

你知道为什么叫苦味酸吗？

因为它是巨大的，巨大的，巨大的，痛苦的。

我一直疼得哭。

9炔烃=稀缺？！

羟基、羧基、羰基、碳氢化合物的字形和读音都是由官能团中一半的元素组合而成(羧基有些不同，右边是酸而不是元素，读音也略有不同)。烷烃、烯烃和炔烃代表氢原子的数量。