林晓敏不忘初心牢记使命 | 特教老师林晓敏：不忘初心用爱温暖特殊孩子十八载

她叫林晓敏，是深圳元平特殊教育学校的一位教师。接触过的人，对她的评价是：热情开朗，很为他人着想，是一位不可多得的良师益友。

林晓敏和她的学生们

考上深大爱上深圳

林晓敏与深圳结缘是从大学开始的。“当时就是想着来深圳读书，可以到亲戚家蹭饭吃，到了之后，渐渐地，我就喜欢上深圳这座城市了。”在小城镇长大的林晓敏，刚到深圳大学报到时，就被深圳的美丽镇住了！“没想到深圳的深南大道，这么宽，这么长，还这么漂亮！一下子就感觉进入了一个美丽新世界呀！”

随着对深圳的进一步了解，林晓敏发现深圳不但拥有美丽的外貌，还有许多独特的魅力吸引着她。“到了深圳之后，深圳完备的配套设施、热情友善的人们、浓厚的学习氛围都深深吸引了我。”在深圳，林晓敏认识了很多好朋友，也收获了真诚的友谊。

林晓敏的身体向来比较虚弱，在同学的陪伴和帮助下，她寻找合适自己的锻炼方法，努力为自己打造一个更好的未来。为了锻炼自己，她还尝试了攀登华山，“当时就想试一下，看自己能不能登上华山，一开始我也没抱多大希望，想着说实在不行就搭车或者坐轿子下来好了。但是在同行好友的鼓励下，我居然坚持爬到了山顶上，虽然当时是比较累，但还是很开心，我终于登上山顶啦！”回忆起当时的情形，她还是兴奋不已。在深圳呆久了，她也给自己下了一个目标：毕业了，就在深圳工作吧。

结缘特教想传递爱

林晓敏和她的学生们

在深圳读书期间，林晓敏参加了一些公益活动，也接触了一些特殊小孩，“当时就是觉得特殊小孩和其家庭都很不容易，对比之下，我自己的生活可算是幸福多了。”大学毕业的时候，刚好深圳元平特校也有招聘大学毕业生，林晓敏在了解该校的一些情况后，心里就有了一个念头：想去特校当老师，帮助那些特殊孩子。“随着对特殊孩子了解，我就更能感受到特殊孩子的不容易，当时的想法很简单，我就想帮帮这些孩子。”

机会，总是留给有准备的人。由于准备充分，林晓敏顺利进入了面试，“面试的时候，我就跟面试老师讲我的想法，告诉他们，我对特殊孩子有一份特别的感情，很想帮助他们学会独立，融入社会这个大家庭。”她的话语打动了面试的老师，得到了认可。她也终于如愿以偿，成为了一名特殊教育老师。“因为在我的成长路上，遇到了很多很多善良的人，对我很好，所以我也想帮助别人，尽我的一份力，把爱传递下去。”

不忘初心用爱温暖特殊孩子十八载

成为一名特教老师之后，林晓敏迅速进入角色。“虽然我学的专业是学前教育，但对于特殊教育，我还是一个门外汉，需要多向其他老师学习。”她从当辅班老师做起，边工作边学习，学习相关理论知识，积累实践经验，积极与其他老师交流研究，不断提升自己，“与教育普通儿童相比，教育特殊儿童要更费心，但我对自己说，不管多难，我都要帮助他们，让他们能更好地成长。”由于表现优秀，林晓敏第二年就开始当班主任，负责统筹管理一个班级。

在林晓敏和其他老师们的努力下，班级创造了一个又一个“奇迹”，本来不会生活自理的孩子，在老师耐心地指导下，终于会自己洗衣服了，原先坐不住的孩子，在老师的帮助下，现在也能比较安静的坐下来，听老师讲课了……孩子们的点滴进步，都是林晓敏的幸福之源。“看着班上的孩子一点一点地进步，家长也对我们的工作表示赞赏，还是觉得很欣慰的。”

除了统筹管理好班级之外，林晓敏没有停下学习的脚步，继续努力钻研，不断提升自己的教学水平。面对每个特殊孩子，林晓敏都会针对学生情况进行分层设计，实施个别化教学。“特教教师不仅需要爱心，更需要专业的知识，我希望通过和学生们的共同努力，让每个特殊孩子做最好的自己。”

18年来，林晓敏用自己的执着坚守，帮助许多特殊孩子实现了突破障碍、自食其力的超越，并让这些人们眼中有障碍的弱者成为了有尊严的劳动者。

很多人敬佩林晓敏18年对特殊教育事业的坚持，她的回答是，这不是坚持，因为“坚持”多少有一点不情愿的意思在里面。“我是真心喜欢这份工作，在特校的每一天都可谓甘之如饴，从中我也收获了爱和幸福。”据了解，她的丈夫就是学生家长帮忙介绍认识的，而很多她不再教的学生现在都还经常跟她在微信上互动，还经常会发信息说“林老师，我想您了。”

功夫不负有心人，林晓敏的努力奋斗也收获了累累硕果。

发表的论文《智障学生艺术休闲活动的实践和思考》得到同行的肯定；录制的微课《垃圾分类》获得深圳市微课大赛二等奖；制作的多媒体课件《水果天地》获得广东省计算机教育软件二等奖；主持的课题《培智学校课外休闲活动的实践研究》入选深圳市教育科学规划重大招标课题……

当然这些成绩的背后都有着她辛勤的汗水。有人觉着她这样忙碌，太辛苦了。但她不这样认为，“我的确很忙，但是我的心是愉悦的。我要感恩所有成就我这样忙碌的人，让我可以快乐而无怨悔地去付出、去帮助有需要帮助的人。”

感恩深圳继续为爱奋斗