(6)“倍”与“倍数”的区别
第一期我们学习了“倍数”的概念，学习了“倍数”的概念。那么，“倍”和“倍数”这两个词是一回事吗？这两个词有什么区别？
“倍”指的是数量关系，是以乘除概念为基础的。比如10个男生，30个女生。因为“10×3=30”或“30÷10=3”，所以我们说女生(30)的数量是男生(10)的三倍，或男生(10)的三倍等于女生(30)。吴宁说的“次”其实是指两个数的商(这个商可以是整数、小数、分数等。).
“倍数”指的是数字之间的联系，是基于除法的概念。例如，30可以被6整除，30是6的倍数。可见“倍数”不能独立存在(具有特定的指向性)，对数的形式有特殊要求(必须是整数)。
同时我们可以看到，30也是6的5倍，因为6×5 = 30，“6×5”就是6的5倍。所以，从这个角度来说，“多重”的含义应该比“多重”更广，后者可以看作是前者在特定情况下的一种表现。
1.《六的倍数有 小学数学最易混淆基础概念的15条（六）“倍”和“倍数”的区别》援引自互联网，旨在传递更多网络信息知识，仅代表作者本人观点，与本网站无关，侵删请联系页脚下方联系方式。
2.《六的倍数有 小学数学最易混淆基础概念的15条（六）“倍”和“倍数”的区别》仅供读者参考，本网站未对该内容进行证实，对其原创性、真实性、完整性、及时性不作任何保证。
3.文章转载时请保留本站内容来源地址，https://www.lu-xu.com/guonei/795593.html
