依桐明星儿童教育
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密切注意
小景岭儿童科学发现室
认为
象
爱因斯坦认为:“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，想象力概括了世界上的一切，促进了进步，是知识进化的源泉。”事实上，只要有人认为最终会做的事情，这就是科学发展的基本常识。今天的奇思妙想可能是明天的发明创造，可见想象力对人类的重要性。
关注儿童和科技创新
精灵儿童科学发现室实景图
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孩子比大人更敢于思考。他们很有创造力。他们脑子里没有太多的规章制度。他们的想象力是自由的、无拘无束的、大胆的、奇异的。
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心理学家皮亚杰说:“儿童的思维是在科学活动和动手操作中形成和发展的”。在科学活动中，让孩子自己操作，发挥想象力，发挥想象力，积极探索和发现，对孩子未来的成长有很大的帮助和启发。
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在精灵儿童科学发现室的科学活动中，为了让孩子更容易理解科学的含义，教师应该传授一些必要的科学知识。对于其中的一个主题，可以鼓励孩子从多个角度去发现，通过科学设备的展示，让孩子更多的思考发现科学的奥秘以及与日常生活的联系。比如大班课程的机械主题“皮带传动”，老师让孩子观察了解机械、滑轮、齿轮、杠杆的原理和基本用途，以及它们之间有什么联系，然后通过动手操作，让链条使两个轮子一起转动。孩子们通过游戏感受科学的乐趣，不仅可以培养孩子的科学探索精神、耐心和坚韧，还可以培养他们的动手能力和统筹安排能力。
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如果我们想从小培养孩子的想象力，就应该为他们创造一个宽松开放的环境。在科学活动中，要培养孩子主动、大胆的动手操作，鼓励孩子自由想象、大胆表达，让孩子在发散思维、逆向思维中获得创造性的快乐。爱因斯坦和爱迪生小时候经常思考和做一些成年人看来“不合理”的事情，受到老师的批评。但实践证明，长大后从事科研和发明对他们大有裨益。鼓励发现孩子的创新意识，让孩子的想象力和创造力得到进一步发展，不仅增加了孩子的知识和经验，也促进了孩子的智慧发展，丰富了孩子的整个精神世界。
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