【怎么小学作文】小学生作文这样学习，迅速掌握写作方法

《日记、周记、读后感、观后感写作方法》

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小学作文基础

作文是文字、单词、句子、段落的综合训练，反映了每个学生的认识水平和文字表达能力。那么，怎么样才能写好作文呢？一般来说，您应该：

(一)、健康的思想、明确的中心。

(二)、具体内容、明确组织。

(三)、句子流畅，意思一致。

(d)，详细、适当，优先事项明确。

(e)，善于观察，想象力丰富。

(6)、写作整洁、形式正确。

平时除了要仔细观察事物，认识事物的特点，自觉积累写作素材外，还要具备审议、决定中心、选择材料、编排母篇、写作文大纲、修改文章等方面的基础知识。

1、试题。

只有正确地审查问题的意思，彻底理解题目的意思，解决好“写什么”的问题，才能保证不是“千言万语，跑题”。(威廉莎士比亚。温斯顿。在这里，我们教学生三种审题方法。

(1)分析法：先把题目分解成单词，然后一个单词一个单词琢磨，理解每个单词的意思，明确它们之间的关系。如果《校园新事多》可以分解成“校园”、“新”、“工作”、“更多”等词，我们至少可以写出校园里发生的两件新事情。

(2)比较法：根据给定的主题，比较自己相似的几个主题，明确他们的写作范围和要求。例如，写《我和老师》可以直接比较《我的老师》、《我爱您，老师》，找出它们之间的异同，确定写作的重点。

(3)设置提问法：先问几个问题，好好考虑其中的重要问题，然后根据题目料理假设的问题，停车明确，详细适当地回答。比如《她变了》，问：在改变之前，她是什么样的人？她改变的原因是什么？她变了以后怎么样了？谁说她变了？另外，对于特别的主题，要仔细斟酌，明确真正的含义。不能像《温暖》那样专门使用天气温暖，要反映互相帮助或受到关怀的感觉。

2、中心的决定。

中心是句子的灵魂。教大家如何决定中心。

第一，要根据题目要求决定中心。例如，《记一位值得尊敬的人》应侧重于“尊重”这一主题。值得尊敬的理由就是文章中心。写文章的时候一定要抓住这个中心。

第二，要根据自己平时的生活积累，根据自己平时的生活感觉来决定重心。比如写《我的好朋友王小明》，中心思想就能体现王小明的好品质和他的优点。

3、材料选择。

材料的选择和详细都要为中心服务。

经常犯的缺点是：(1)中心不突出，需要解释的问题很多，线索复杂。(2)详细，有点不恰当，重点不突出，主灯颠倒。(3)材料选择一般，不典型。

因此，要注意两点。第一，要围绕写作中心思想选择资料。第二，要选择自己最熟悉、真实、新颖、典型的事件作为材料。

4、组织材料。

材料的组织包括两个内容：一个是材料的安排。什么先写，什么后写，创造句子“话语的秩序”。二是材料的处理。

有些东西写得很详细，有些东西写得有点儿。要想创造文章“话语秩序”，就要合理划分。

方法如下：

(1)按照工作的发展顺序分配资料。

(2)根据时间安排资料。

(3)按空间顺序排列资料。

(4)根据事物的不同方面准备资料。

(5)层层深化中心思想，从浅到深分配材料。

5、编写大纲。

概述如下：中心思想和段落。一篇文章要分几个层次，几段，哪个先写，哪个以后写，哪个稍写，哪个写得详细，并反映在大纲中。但是不能写得太详细，也不能太简单，要写得简单明了具体。例如：

作文题目：有趣的蜗牛比赛

中心：通过对蜗牛比赛的叙述，反映少年儿童课外生活的丰富多彩，表达少年儿童生活的情趣。

资料放置：

我和表弟想抓几只蜗牛比赛一次。(略)

(2)以参赛蜗牛的名字命名，为赛前做准备。(略)

(3)比赛中蜗牛各自的表现。(更多)

(4)比赛结果。(略)

(5)结束。(略)

6、开始和结束

典型的启动方法如下：

(1)开门见山，开门见山。

(2)说明情况，说明背景。

(3)描述环境，渲染气氛。

问问题很吸引人。

巧妙地讲故事引人注目。

(6)先说结果，倒叙开始。

典型的结束方法如下：

(1)工作完成，自然结束。

(2)总结主题，表达感情。

(3)照顾，留下回味。

(4)以含蓄的结局吸引人。

7、过渡和照顾。

转换要自然灵活，继承，语言一致，相互联系。方法一般有过渡期、过渡文、过渡文三种。

上下文之间互相呼应的就是照顾。照顾方法一般有前后、前后、正文、题目等三种。

8、修改作文。

句子修改包括错别字修改和使用错误的单词。改正有缺陷的文章。修改错误的标点符号。请整理颠倒的个别句子和段落。确保开始有吸引力，结束有力。请确认是否有不清楚、不具体的内容。检查和纠正中心不明确和不集中的缺点。

命题作文(半命题作文)

复习要点：

1、理解命题作文和半命题作文的区别

2、掌握角色的外貌描写和心理描写方法

3、学习1

人一事与一人几事的写法；

4、掌握描写场面，记叙活动的方法；

5、掌握定点观察，描写景物的方法；

6、学会参观记、游记的写法；

7、掌握描写动物、植物和物品的记叙文的写法。

（一）写人

1、掌握人物外表描写的方法。

要介绍一个人，首先要把这个人的外表特征讲清楚。外表特征，一般指人的长相、身材、衣着、动作、语言和神态。描写时，一定要写出人物的特点。所谓特点，就是这个人与其他人不同的地方。

2、掌握人物心理描写的方法。

比较细致地对人物的思想感情和内心活动进行描写，称为心理描写。心理描写，主要写人物的内心活动，即人物心里想些什么，尤其要写好莱坞人物在特定环境中的内心矛盾、斗争。心理描写有正面描写和侧面描写两种方法。

正面描写，也叫直接描写，这是常用的方法，一般有以下三种：

一是借用作者的笔让人物倾吐自己的思想，抒发自己的真情实感。常用在第一人称“我”身上，《十六年前的回忆》就是这种方法。

二是直接、客观地分析描写人物内心活动，对文章中的人物的思想活动及产生这种想法的原因等进行合理推测。如《穷人》一文就是这种方法。

三是用回忆或梦境、幻觉来寄托人物的情思。

3、掌握一人一事的记叙文的写法。

一人一事是写作的基本功。用一件事写人，一定要弄明白“一件事”所包含的意思。用一件事写人，一定要把这件事情发生的时间、地点、人物和事情的起因、经过和结果都写清楚，对这件事的相关内容进行“插叙”或“补叙”，但要注意略写。

4、掌握一文几事记叙文的写法。

注意：一是所选的几件事都必须表现同一个人的同一个特点，不能一件事表现一个特点。二是所选的几件事最好不在同一个场合，内容不大同小异，应一件比一件深刻、深入。如《我的伯父鲁迅先生》中就讲了几件事，一件比一件深刻。

（二）叙事

1、掌握记叙一件事的方法。所谓叙事，就是以完整地叙述一件事的发生、发展、结局来表达作者的思想感情的一种文体。要把一件事情写清楚，有三种方法：一是按事情发展顺序写；二是按时间的推移顺序写；三是空间位置的变换顺序写。无论按哪种顺序都必须交代清楚“六要素”。

2、掌握记叙几件事的方法。记叙几件事必须围绕一个中心来写，不能几件事有几个中心。要写好文章，要注意几件事间的衔接、过渡。

3、掌握描写场面的方法。要写好场面，离不开观察。观察时要有目的，有重点，有顺序。场面描写以“动”为主，要刻画特定环境中的活动，使整个场面有静有动、有声有色、形象真实而富浓厚的生活气息。场面有两种情况：一是自己参加进去的；二是自己看到的场面。描写场面，要有一定的线索，一定的顺序，常用以下几种方法：一是由主要的到次要的；二是定点观察，按空间顺序描写，按一定的方位顺序去表达；三是采用移步换景法，按自己活动的顺序去观察。

4、掌握记叙活动的方法。活动是指有目的、有计划、有组织、有准备、有许多人参加的一系列行为的总称。记叙活动，开头也要和记叙文一样，先交代一下活动的时间、地点和人物，接着写活动的开始、经过和结果，重点是写活动的经过。

（三）写景状物

1、掌握定点观察、描写景物的方法。

写景状物就是指在观察的基础上，把自然景色或一些动物、植物、建筑物和其它物品描写，陈述出来的写作方法。

观察是写景状物的基础，观察时一定要确立好观察点，固定了观察点，对观察对象按一定顺序进行观察注意景物出现的顺序和变化。

观察时要讲求方法，写景顺序有四种：一是按景物方位来写，由远及近，由近及远，由里到外，由外到里，由上到下，由下到上等；二是按时间顺序写；三是按景物类别写；四是按人们认识事物的规律来写。

2、掌握参观记、游记的写法。

写这类文章要注意以下四点：

一是在文章的开头要简明扼要地交代清楚参观的时间、地点、人物、对象、目的。

二是一定要把参观的过程写清楚。

三是参观记结尾可谈点参观后的感受和收获。

四是要做到点面结合，既要突出“点”，又要用“面”作陪衬。写游记时，要学会取舍材料。有特点或印象深刻的要详写，一般的景物要略写。

3、掌握描写动物、植物和物品记叙文的写法。

写好动物要注意四点：

第一、抓住动物的外形特征写；第二、抓住动物的生活习性写；第三、抓住动物鸣叫的声音写；第四、写出动物与人的关系。

写好植物要注意：

第一、要着眼于各种植物特征；第二、注意植物的形态、颜色、气味及生长变化情况；第三、要按一定顺序来写；第四、记叙植物随着生长环境的变化而发生的变化；第五、可以运用拟人、比喻或想象等手法作动态描写。第六、要带着感情去写。

写物品要注意以下四点：

第一、要细心观察，抓住物品的整体、局部、细节和特征；第二、要写清物品的结构；第三、要交代清楚物品的来历和用途；第四、要融进对物品的感情。

4、掌握借景抒情和托物言志的方法。

要做到写文章景中含情，情中有景，情景交融，必须根据感情抒发的需要，选择最能表达自己感情的景物并抓住物点进行详细具体，生动形象的描绘。

应 用 文

（一）便条

格式：

①“请假条”三个字要写在第一行正中。

②另起一行顶格写上称呼，后面用冒号。

③第三行空格写正文，要写清请假的原因和起止时间。

④正文写完后要写上祝语。

⑤署名要另起一行靠后写。

⑥日期要另起一行写在署名的下方。另外：留言条、托事条格式与请假条相同。

（二）通知

格式：

①在第一行正中写上“通知”二字，或“紧急通知”或“关于××的通知”，以引起读者注意。

②正文要另起一行空格写，写清时间、地点、事情、请谁参加、应注意什么。但一定要简明扼要。

③正文写完后，另起一行空格写上“特此通知”。

④在正文的右下方分两行写出发通知的单位和日期。

⑤被通知的单位或有关人员，可以出现在正文中，也可以在第一行顶格写上，后加冒号。

（三）日记

格式：一般在第一行居右写清某年某月某日，星期几，也可以写上当天的天气情况，然后第二行开头空两格写正文，有时也可以给日记加个标题，点明主要内容。

注意：（日记只能是一天中发生的事）。

（四）写读后感或观后感

方法：一般是先引，开头写读了什么（可包括书名、作者、内容梗概等），并用简洁的语言写出自己的总的感受；接着是议（感），这是重点，在引述有关重点内容或主要语句进行分析的基础上，联系自己学习、生活等方面的实际谈感想；最后是结，即总结全文，总谈感想、体会，结束全文，简洁有力。观后感的写法跟读后感一样。

（五）书信

一般书面的内容由称呼、问候、正文、祝颂语、署名、日期六部分组成，基本格式是：

1、称呼。称呼要独立成行，顶格写，后面加冒号。

2、问候。问候的话要另起一行空两格写，单独成行。问候语不宜长，使收信人感到亲切，礼貌即可。

3、正文。要另起一行空格写，写你对收信人说的话，要表达的思想感情等。

4、祝颂语。要单独起一行，空两格写上“祝”或“此致”等，再另起一行顶格相应写上“身体健康”或“敬礼”等。

5、署名。要单独成行写在信的右下方。

6、日期。要另起一行写在署名下方。

（六）表扬稿

表扬稿分三部分：

1、名称。在第一行正中间写上“表扬”二字。

2、正文。要把这件事真实、完整、简明扼要地写清楚。

3、落款。在右下角分两行写上写稿人的姓名和写稿日期。

（七）建议书

格式：先写上标题，再写清楚建议书是给谁写的，具体建议是什么，最后写上提建议人的姓名和写作日期。

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