【小学生作文辅导】给家长的作文指导指南不难教孩子写作文。家长只要掌握方法就行了

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最近家长经常问我如何指导孩子写作文。家长为什么要指导孩子写作文？通常有这两种情况。第一，孩子暑假期间报了作文培训班，老师留了作文作业，孩子不会写，或者家长担心孩子写不好，所以建议辅导。第二，家长要检查孩子的作业，认为孩子的作文不好，要辅导。第三，孩子自己不会写文章，担心，家长看不到，建议课外。根据这三种情况，今天给家长上课，教家长如何指导孩子写作文。

针对这三种情况：孩子不会写字，怕孩子写不好，父母认为孩子写不好，父母该怎么办？首先要知道小学生优秀的作文是什么。家长翻一翻，就能找到数百篇同名的优秀作文。这种范文类的优秀作文很有结构。

有些孩子想象力很丰富，结构化写作不适合他们。基于这种情况，孩子们不会写字。有些孩子其实很认真，写的作文也很好，但是家长的要求更高，主观上认为孩子不会写。还有一些孩子平时不注意素材积累，写作文的时候词穷，家长怕孩子写不好，就帮孩子加话。这些都不叫正确的课外孩子写作文，那家长怎么能正确地指导孩子写作文呢？

1.家长首先要知道什么是优秀的作文

我家长经常对优秀作文的概念是成年人的标准，这对孩子来说太难了。那么，语文老师眼中优秀的作文是什么？第一，字迹干净整洁，不乱涂。第二，有自己的想法，趣味强，善于观察生活点滴的记录。最后，符合教师教学目标的写作要求。从这三点可以看出，小学生优秀的作文是态度端正，按照老师的要求写自己想的东西。

事实上，在我们的父母中，很多人最忽略的是第一件事。字迹干净整洁，收到的作业本，涂改颜色，甚至错别字都是模仿老师的画在一边修改的。其实完全没必要。这篇作文是考察学生自己的能力。家长不能等孩子代笔，从而失去作文的原有目的性。

有趣的作文是什么？例如，孩子形容妈妈好像在有点胖胖的肚子上绑了几个游泳圈。其实这种句子小孩子描写得很好，确实也伤害了帽子的感情，所以妈妈开始辅导，妈妈胖了一点，想到了杨贵妃的肉。孩子对罂粟没有概念，更不能理解这种比喻的含义。由于家长的辅导，孩子的作文失去了童真和趣味，导致孩子写作文时不使用修辞手法，写不出真正优秀的作文。

2.小学生写作文，家长主要指导什么

指导作文时，父母往往比孩子更着急。写错了一句话，一个词抄错了，家长就受不了了，课外作业的崩溃出现了。事实上，家长们在指导作文的时候，会先提醒自己。当孩子不会写字，没有单词，素材不足时，先提醒孩子，再给孩子提建议。然后把时间交给孩子们，让他们自由发挥，约定完成时间，家长再检查。(莎士比亚)。

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其次，家长在检查作文的时候，应该关注什么呢？首先是的作文书写的工整度，然后是用词，也就是有没有语法错误和修辞错误。再看看文章的结构和节奏，是否符合题目要求。掌握这三个关注点，就不难辅导孩子写作文了。

什么是用词准确呢？就是老师经常晒出的一些笑料百出的小学生作文，均来自用词不准确。这并不是一件可笑的事，相反，孩子在写作文时经常用词不准确，从侧面也反映出，孩子的语文基础不好，对词汇、短句的意思运用还不够熟练。

3、 无话可写的时候，如何帮助孩子加词

那么针对孩子写作文时最常见的现象，就是无话可写，到处凑字。针对这种情况，家长怎么做呢？有些家长说，我也启发孩子，也帮他展开想象力，还用手机搜集素材给孩子参考。没有用，他还是不会写，半天写不出来一个字。

其实，我们家长首先要摆正心态，当孩子无词可写的时候，大部分情况属于紧张焦虑，怕自己写不好，首先家长要批评，第二天老师还要批评，横竖都写不好，写作文真是太难了。那么在这个时候，家长就需要降低要求，给孩子时间和空间去构思，切忌随便用手机搜出优秀范围给孩子参考，通常这种情况下，孩子就会拿着手机照抄了，缺乏了独立思考的学习习惯。

最后，帮助孩子，启发孩子，不是直接给孩子答案，而是和孩子一起去找作文的素材和内容。分享某一件开心的事、难忘的事。甚至是讲一讲自己小时候写作文时遇到的困难，然后怎么自己去化解的。让孩子在和家长沟通的时候，先放松紧张感，再随着家长的表达，去套用和展开自己的想象力。这才是帮助孩子去寻找素材的方法，而这个方法是需要家长的极大耐心的。关于家长如何辅导孩子写作文，其实并没有那么难，家长在日常的生活和学习中，还遇到什么问题？欢迎留言评论。

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