【大课间比赛的目标作文小学】中学生优秀作文：精彩的上课时间10分钟

初中生优秀作文：精彩的课间十分钟

篇1篇：精彩的上课时间10分钟

"叮铃."下课后，老师离开了教室。我们这些“善良的羊”纷纷成为摘下羊皮蹦蹦跳跳的“狼”，让我们看看同学们在干什么！

镜头1:“数学作业收到了！“语文作业收到了！“”不要再交英语作业了，自己看吧！你看，我们班三大课的代表又在发威了！你看，语文课代表在强迫“懒汉”汪洋写语文作业，他又不写作业，辩解自己丢了，谁信？他每次说丢了或撕了，时间这么长，他的鬼已经被我们看透了。他只好乖乖地说了事情的原委：没有做作业。“还没有快点补充！”哦，好吧。" "

照相机2:呃？那么多男人在那里干什么？我也过去聚在一起热闹，哦，他们打牌了，这是班里的大“禁”。我毕竟是大班干部，要上前阻止。我咳嗽了几声，那么多男人急忙折了牌，让出了座位。我对他们说：“来吧，孩子们，全部没收！否则小心我告诉老师！”那一堆男人不情愿地递了卡片。

摄像机3:班里经常出现“调皮男生PK破裂女生事件”，当然这些男生一定会被打败。用他们的一点功夫让女生围着教室跑三四圈不是问题。

"丁玲贝尔."各位“狼们”，不能再疯狂了。快回“善良的羊”、“虎头”(老师)。听到这个消息，我们安静地坐在座位上等老师的到来。

文章2:精彩的课10分钟

我们学校最热闹的可能是下属10分钟。

“丁——”，下课铃一响，学生们的板凳就像钉子一样坐不住，心也已经不在教室里了。

“下课了！”老师的话音一落，学生们就跑到教室外面，像关在笼子里的鸟群一样获得了自由，难民群看到食物一样，教室外面像魔力一样吸引着我们。

“去玩了！”学生们欢呼着冲出教室，一群孩子像得到糖果一样高兴，没有什么能“打折”我们的快乐。

游戏，我们课间玩的最好伙伴，咖啡加糖，牛奶加面包，游戏让我们课间活动丰富多彩，给我们带来快乐，让我们在游戏中团结起来，锻炼自己。(莎士比亚)。

对于女孩子来说，休息时间没有一个是在户外呼吸新鲜空气，或者在座位上安静地读一本好书，不仅丰富了自己的知识，也让我们的大脑休息。

走廊是我们游戏的重要场所。即使走廊很拥挤，我们仍然可以玩得很开心。

在操场上，学生们跳橡皮筋、踢足球、打篮球、打羽毛球、打乒乓球，总之，操场上的运动丰富多彩，“生命在于运动”，学生们在运动中强健身体，提高精神，使我们快乐。

上课10分钟，我们玩游戏、读书、运动……。等等，让我们在游戏中成长，在书本中滋润自己，在运动中锻炼自己。

“丁3354”上课铃一响，我们就要开始上课了。但是我们将迎来下节课的10分钟。

文章3:精彩的课10分钟

丁玲铃，丁玲铃.清澈的下课铃一响，学生们像快活的小鸟一样飞出教室，暴跳如雷地来到操场上玩游戏。

你看，同学们在这堂课之间十分钟是多么快乐！大家玩的游戏真是五花八门！有的在跳橡皮筋，有的在玩呼啦圈，有的在跳大绳，还有的在玩老鹰捉小鸡。操场上真热闹！

你看，最精彩的游戏是老鹰捉小鸡。看到一只凶恶的老鹰向可爱的“鸡宝宝”猛扑过去，“母鸡妈妈”用自己的身体竭尽全力保护她的孩子们。“老鹰”恶毒地说。“小鸡不要跑。”但是“鸡宝宝”们勇敢地异口同声地说。“我们有妈妈的保护，我们必须战胜这个坏蛋。”“秃鹫”得意地说。“你看，我已经抓到一只小鸡了！”但是小鸡们没有气馁。母鸡说。“老鹰，别得意，做坏事不会有好下场的！”小鸡们在妈妈的基地和勇敢的保护下终于战胜了老鹰，“老鹰”瘫坐在地上喘着气说。"认输，我认输。"这时，“母鸡妈妈”和她的“鸡宝宝”们大声欢呼雀跃。我们赢了！我们赢了！“他们的喊声在校园上空飞舞。

再看看那边跳大排的同学。就像一只快乐的兔子一起趴在大绳子上蹦蹦跳跳。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，快乐) (威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《幸福》)有些同学真是太棒了，竟然跳了100多个！绳子在同学们机智的动作中上下颠倒着，女生头顶上的辫子也在和跳绳一起跳。美丽的蝴蝶结好像也在飞。真漂亮！旁边观看的很多同学在大声数1、2、3。一阵笑声喊声震撼着校园！多么热闹啊！

玩呼啦圈的朋友们更加气氛热烈。你知道吗？呼拉圈这项活动是一项非常困难的游戏活动，但对某些同学来说，轻开车就习惯了！看到她们熟练地左右晃动着身体，呼拉圈在腰部快速旋转，旋转得越来越快。胡拉胡夫同学脸上的表情很舒服，一点也不紧张，好像在做得意的精彩节目。哇！真羡慕你！

丁玲、丁玲上课铃一响，学生们结束游戏，迅速回到教室。这时校园又恢复了朗朗的读书声。学生们爱你——美丽快乐的上课时间10分钟！

文章4:精彩的课10分钟

“叮铃！丁玲铃！下课后，我们又迎来了愉快的上课时间10分钟。

同学们一窝蜂地冲出教室。整齐地站在操场上，个个精神抖擞，脸上洋溢着灿烂的笑容。活跃的舞曲响起，学生们有时挥动手臂，有时快乐地奔跑，有时

而疯狂旋转。此时，绿茵茵的操场成了同学们欢快的乐园。

大家最喜欢的自由十分钟到了，同学们像小兔子一样一蹦一跳奔赴自己的活动区域，操场上顿时热闹非凡。看这边，那些玩跳大绳的同学们，一个个都跃跃欲试、胸有成竹！看那边，踢毽子、跳皮筋、打篮球……同学们个个玩得热火朝天。

让我最兴奋的是我们的游戏——丢沙包。我和魏雨非，穆延喜一组，我们是中间人。张馨媛和张雨柔一组，她们两个是边边人。游戏规则是选出几个中间人和两个边边人，边边人其中的一个用沙包砸中间人，砸到那个人，那个人就和她交换身份，被砸中的变成边边人，而刚才的边边人就成了中间人。

游戏开始了，只见张雨柔拿着沙包，瞄准了魏雨非，魏雨非丝毫没有发现张雨柔在打她的主意，张雨柔使出了吃奶的劲儿扔了过去，毫无疑问，魏雨非被砸中了。魏雨非开始找目标了，她竟瞄准了我，我来不及躲闪，也被砸中了，终于该我了，我使出浑身的劲儿将沙包一扔，沙包“嗖”地一声向穆延喜砸出去，她被砸中了，站在操场上发呆。“我砸中了”我欢呼起来。

真是多彩的课间生活呀！

篇五：精彩的课间十分钟

“叮铃铃――”下课铃响了，同学们像燕子一样飞出燕巢，争先恐后地奔向操场，我也不例外。

西面有二年级的小同学们在那里玩“老鹰抓小鸡”的游戏，“老鹰”在“母鸡”的前面忽左忽右地蹦着，弄的“老母鸡”的头上像是有星星似的，“老母鸡”连连说道：“别转了，别转了，再转我的‘小鸡’要保不住了。”可“老鹰”还是在上蹦下跳，忽左忽右的，最后“老鹰”的计划得逞了，它终于抓住了一只“小鸡”。

北面有三年级的同学们在玩捉迷藏，特别有趣。他们玩的人先猜拳，输的人来找他们，让输的人数60秒就来找人。游戏开始了，同学们纷纷找到藏身之处躲了起来。60秒到了，找的人在少年宫附近找到了两个人，又在电脑室里找到了两人，剩下两人还没有找到，然后找的人又说了一句游戏结束了，不知那两人从哪突然冒了出来，把那些人吓了一跳。

东面有我们四年级的同学们，他们在这操场上玩扔沙包。他们站好阵型，站在中间的是要躲开沙包，站在两边则是要扔沙包，被打中的人要和两边的换。我们四年级的在那里正玩得开心，结果铃声又叮铃铃地响起来，我真讨厌这上课铃为什么不再晚一点儿响。

我恋恋不舍地回到了教室上课，我真希望下一次的下课铃快点响起。

篇六：精彩的课间十分钟

“叮铃铃，叮铃铃……”下课铃又一次传到同学们的耳中，大家像飞出笼子的鸟儿一样飞向操场，其中当然包括我。

我们开始“沙包大战”了。小明与小芳在场地两头，其余同学在场地里面，开始了，一个沙包“嗖”地一下飞了过来，我左腿一蹬，用力猛地向右一扑，成功躲开了沙包，我心想：好险。刚缓过神，一名同学就被突如其来的沙包击中了，这下糟了，只剩我和小林了。小明扔来一个沙包，小林突然一闪又躲开了。小芳接到沙包，两腿一用力向前跳去，又使出了九牛二虎之力扔了出去，小林没躲过，惨被淘汰，仅剩我一人了。这时，小芳向我扔来沙包，我想：我应该先蹲下躲过沙包，再迅速跳起来接沙包。小芳扔过来的沙包被我用左手打了回来，接着身体一闪，右手接沙包成功了，我赢了！

课间最精彩的莫过于我与李文泽的跑步比赛了。“预备，跑！”我先他起步，随后佯装不敌他，速度慢了下来，让尹文泽信心十足地跑在前面，等他掉以轻心时，我咬紧牙关像装满了燃料后点燃的火箭，奋起直追。他见势不妙，快跑起来，但已经没了体力，自然抵不过我，我最终理所当然的用智慧战胜了他。

课间十分钟真有趣啊！随着上课铃声的响起，同学们迅速跑回到了教室，真期待下节课课间快点到来。

篇七：精彩的课间十分钟

“叮铃铃，叮铃铃……”下课铃声响了，同学们像飞出笼子的燕子，争先恐后地冲出教室，奔向操场。原本平静的校园立刻变得热闹起来。同学们穿着各式各样五颜六色的衣服，兴奋地在操场里追逐打闹。

看高年级的几个大姐姐正在校园的东边踢毽子，只见听话的毽子在同学们的脚上忽高忽低，蹦蹦跳跳，忽上忽下，像一只蝴蝶在草丛中翩翩起舞。踢毽子的同学们像一只轻盈的燕子，动作敏捷，目光紧紧地盯着毽子。头有节奏地摇晃着，脚在一起一落地踢着毽子。

低年级的同学们在玩老鹰捉小鸡，一个身材高大的的小学生扮演老母鸡，张开双臂保护着小鸡。一个跑得快的小学生来扮演老鹰，你看，老鹰为了抓到小鸡，突然向东跑，又突然向西跑，老母鸡随着老鹰时而向右又时而向左，小鸡们紧紧地抓着老母鸡的衣服，躲避着老鹰，真有趣。

上课铃声响了，我们只好恋恋不舍地跑回教室。课间十分钟真是丰富多彩啊，真希望下一个课间十分钟快快到来。

篇八：精彩的课间十分钟

“耶！终于下课了！可以出去玩了！”某位同学因为下课了，兴奋地站在椅子上手舞足蹈地大喊着。

“切，不就是下课吗，干嘛那么激动呀。”一位学霸推了推滑下鼻梁的眼镜，不屑地说。

唉，我们班的奇葩们一到了下课就开始蠢蠢欲动了，不信，你瞧瞧看。

“歌王”王磊用书本卷成一个筒状，一只脚踏在椅子上，唱着张杰的“逆战”，不但歌词唱错了，再加上他那破公鸭嗓子，实在让人受不了了啊！

更可怕的是王磊的小跟班——石年，不管王磊唱什么，他都一边用力鼓掌，一边大喊：“好，老大唱得好啊！”王磊见自己的小跟班支持他，就得意地甩了甩他额头前的几缕短毛。

再看看班长大人吧！那位可真是全班第一的好学生呀！这都下课了，还做着砖头厚的《题海精选》，真是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”啊！

“你看看你，昨天的家庭作业的口算总共就只有五十题，你就错了三十八题，对了十二题，你的脑子在干什么呀！再看看人家李沁，每次考试不是第一就是第二！”不用看，一定是数学李老师在教训杨斌。哈哈，谁叫他昨天嘲笑我数学只考了九十一分，没他考得好，这下子被训了吧。

“来抓我呀，你快来抓我，哈哈，抓不到了吧，哈哈哈……”那调皮大王唐宇凡又去招惹“母老虎”叶子晴了。“啊，你个死唐宇凡，你有本事别跑呀！”很明显叶子晴被唐宇凡激怒了。

不等唐宇凡做出回答，“叮——叮——叮——”的上课铃声响了，这场闹剧也收尾了。

“哦不——！我还没上卫生间呢！”李翔懊恼地大喊道。

篇九：精彩的课间十分钟

课间的十分钟，对于我们这种一直上了40分钟课的学生来说，实在是太宝贵了！

课间如此之宝贵的十分钟，别人都在操场上疯狂得玩，我却待在教室里，你傻呀？No，No，No！因为教室里头有电扇呗，凉快！

往左侧一看，就能看见窗外那棵绿得“发光”的大树，让人有种说不出的美感。

咦？哪里来的纸片？一阵清风吹过，“纸片”飘进了教室里靠窗的桌子上，我走到窗口，把手轻轻抬起，一张“纸片”安安稳稳地来到了我的手掌心，哈哈，原来不是纸片，是像棉花一样的柳絮，柳絮与棉花的唯一不同之处，就是——柳絮还有两三个“小圆点”，这个“小圆点”将许多丝“棉花”连在了一起，它就是茎。

窗外景色如此之安静、清雅，教室里也是如此。

老师说过，教室乃读书之地，切不可喧闹！不错，此话言之有理。

只见何子悦挺直腰板坐在那，手里捧着一本小书，手掌般大小，外壳是红色的，哈？那不是大名鼎鼎的《新华字典》么？何子悦每过一小会，就会翻一页，看样子不是在“查”，而是在“阅”！怪不得她平日脑子里的那些词语啦、成语啦，多到那是出口成章。

听，那是值日生在掸板擦的声音，“啪——啪——啪——”值日生左手用袖子捂住口鼻，右手拿着全是粉笔灰的黑板擦，使劲往黑板上拍，完事后，再用板擦把黑板擦干净，粉笔灰大军飘飘散散，犹如天女散花，但这“花”未免也太——呛了点吧。

“叮铃铃——”同学们如一窝蜂似的，疯狂地往里头挤，生怕等会老师就来了……

篇十：精彩的课间十分钟

“叮铃铃……”下课了，老师回到办公室里了，同学们都从自己的座位站了起来，还摩拳擦掌，好像是准备要在课间的时候大干一场似的。

有的同学在下课的时候唱着TFBOYS的歌：跟着我左手右手一个慢动作，右手左手慢动作重播……他虽然五音不全，但是仍然唱得很专心。他的愿望应该是想当上歌王吧！可我觉得并没有那么简单，在我看来，这比登天还要难。

有的同学因为家庭作业没有完成被老师叫去。老师严厉地说：“你们这个学期是第几次没完成家庭作业了？你们必须在上课之前把昨天家庭作业抄写两次的作业给我抄写五次，如果你们要是抄不好的话，接下去的课，你们就不要在上了。”说完，他们就急匆匆地回到自己的座位上抄写了。我很担心他们在上课之前完成不了作业，真的不能上接下来的课。

有的同学在教室里面追逐打闹。因为他们追逐的时候撞到了其他同学，所以我们班的班长罚他们站在讲台上读课文，并且读到上课为止。

还有的同学正坐在座位上安安静静地看书她们看得可入迷了，特别是故事要到高潮的时候，她们就替主人公担心。

再看窗外的景象，大地就像是披上了一件绿色的衣裳。花儿们都万紫千红、五彩缤纷、生机勃勃。如果再仔细一看，你会看见有许多蝴蝶在花丛上飞来飞去，蜜蜂在花丛中采蜜。生机勃勃的花朵加上勤劳的蜜蜂，这就更能显出花朵的美丽、勃勃有生机。

“叮铃铃”又上课了，同学们都极不情愿地回到自己的座位上。他们都不想上课，都想尽情地玩，还有的同学抱怨下课的时间太短，只有十分钟。

这就是我的课间十分钟，你的课间十分钟是什么样子呢？

篇十一：精彩的课间十分钟

“铃铃铃……”这“姗姗来迟”的下课铃在同学们耳中犹如天籁之音，便有人坐不住了。

瞧，有的身子半侧着；有的整个身子都朝向了教室门口；还有的索性直接站了起来，但又怕被老师发现，只好半蹲着。他们死死地盯着老师的嘴，就等着那一句“下课”。一声“下课”未落，蓄势待发的同学，已成离弦之箭，也顾不得桌椅与书本，飞快地冲出了教室。桌椅已是一片混乱，歪歪扭扭的，似盘踞的蛇。桌椅与地面摩擦，发出刺耳的声音。“哗啦啦”，课桌上的书，落了一地，有的还被奔跑的同学踩了两脚。

此时的教室，已是炸开了锅，如菜市场一般嘈杂。谁的嬉笑声不绝于耳；谁的桌椅与地面摩擦，发出刺耳的声音；谁的篮球打着地面，“砰砰砰”的，似乎决心要将天花板掀翻。

看，同学人三个一伙，五个一群地聊起了天。“我跟你们说……”有人把自己的“铁哥们”围成一个圈，压低声音，讲着。“噗”，“哈哈”，“嘻嘻嘻”，不知是讲到了什么有趣的事情，他们忍不住笑了。那个讲着的人拍拍“铁哥们”的肩膀，一脸你懂得的表情。那笑声起初还是小声地，后来呢，就不在压着笑声，肆无忌惮地笑了起来。有的捧腹大笑，直嚷“肚子疼”；有的正喝着水，一时没忍住，将水喷了出来，喷了对面的同学一身；有的呢早已不顾形象地坐到了地上。

尽管如此，他们仍不罢休，甚至抄起篮球直接在教室里来了场花式篮球赛，也不管是否会打到别人。

然而，在这一片嘈杂之间，仍有几个同学如入定的唐僧，对周围的动静与喧闹闻而不听、视而不见，自顾自地做着作业，“沙沙沙”，笔尖在纸上不停地游走，专注又认真，与周围的一切是那么格格不入。仿佛是没有听见同学们的嬉戏的声音；仿佛没有听见“砰砰砰”篮球砸地的声音。他们沉浸在自己的世界中，享受着一份安静。

“叮铃铃”，上课铃开始“声声唤你归”了。

有人心不甘情不愿地回了座位，趁着老师没来的空儿与同桌窃窃私语。而有的呢，早已坐好，等着老师的到来……

篇十二：精彩的课间十分钟

“叮铃铃……”下课铃声终于响起，这是我们学生最渴望的声音。大家不由分说，奔出教室，像一群冲出笼子的小鸟。校园里顿时沸腾起来。

在走廊上，有一群女生正在跳皮筋。她们一会儿往左蹦，一会儿往右跳，看得男生们都眼花缭乱了。

“1，2，3……40……”那边有一群同学正在数数，而且越数越兴奋，怎么回事呢？我走过去一看，原来是隔壁班的李晓宇在踢毽子。那毽子稳稳当当地在他的脚上一起一落，似乎有一条绳子连在毽子及晓宇的脚上似的。看着看着，我也不知不觉地跟着数了起来：“80……100……180……205！”或许是脚酸了，李晓宇这次将毽子踢飞了！这时，在周围数数的同学都为他鼓起了掌。

“呜呜呜！”那边突然传来小孩的哭声，大家循声望去。原来是低部一个小男孩上来找姐姐拿东西，却不想在教室门口被姐姐班上的一个同学撞倒了，疼得他哇哇大哭起来。那撞他的同学赶紧将他扶起来，连声说对不起。小男孩的姐姐也走了过来，一边安慰弟弟别哭了，一边将一本课本递给他，并说：“快上课了，赶紧拿着课本回教室去吧。”小男孩这才擦干眼泪，拿着课本，小心翼翼地走下楼去了。

“叮铃铃……”又一阵铃声响起。快乐的时光总是让人感到短暂！同学们依依不舍地走进教室，期待下一个课间十分钟的到来。

篇十三：精彩的课间十分钟

“叮铃铃”，下课铃声响了，在接下来的十分钟里，学校沸腾了！

“呼呼啦啦……”同学们倾巢而出，有的在“叽叽喳喳”聊着天，有的“嘻嘻哈哈”玩着游戏，好不热闹！而我却因为作业忘带在教室里忙着抄它呢！看着外面热闹的景象，那可真是折磨。

过了一会儿，我的好朋友周禹清走过来，说：“兄，出去玩会儿。”“不行啊，我还要抄这个作业呢！”我回答。但周禹清竟然说：“如果老师找来，你就说是我让你去玩的。”这下我可乐了，出门跟他一起聊天、散步，太快活了！我感到风儿“呼呼”地吹着我的脸，非常凉爽，像和我在打招呼。看到阳光正照着楼下鲜艳的花儿，小朋友脸上快乐的表情，几乎忘了所有的烦恼。我和周禹清不时玩会儿我们发明的名叫“乘坐光子号”的游戏，小朋友的“叽叽喳喳”“哈哈哈”“噔噔噔”活动的声音也听着比较顺耳了。其实我也是很喜欢外界声音的，比如鸟声、车声、乐声等，但就是受不了我心烦意乱时听到别人快活的声音。现在，我和周禹清玩得多么欢啊！而且，管我作业的老师也没来，太棒了！我们”呱呱呱”聊的开心时，“叮咚”一声上课铃划过长空，呀！上课了！我们又“噔噔噔”鱼贯而入，开始上课。

课间十分钟简直就像十秒钟般短暂，却又很漫长。我看了看写了一半的作业，心想：剩下一半就一点点，还不如不听周禹清，写完这一半呢。正好，天空“哗啦啦”下起倾盆大雨，就好似我的情绪一样低落。