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【小学各种作文公式】详细介绍小学生写作的公式、高级教师的教案、方法,并有范文

孩子们拿着作文写不出来的时候,我们作为家长更难受。有时候不知道从哪里开始帮助他们。总的来说,作文,我们要告诉孩子你能想到的。如果孩子能说话,你可以鼓励孩子用文字写他。它是否温顺,是否美丽,我们都不需要思考。

所以,首先,我们要鼓励孩子的每一点想法,不管他们是否合理,是否完美。(大卫亚设,Northern Exposure)我们都应该大加赞扬。对孩子们来说,不思考,不思考,我们要融入日常生活。比如在外面玩,看到好风景能想到什么,什么人和事能想到什么,要注意日常训练。

我们通常用这种方式训练孩子们的思维,练习的时间长了,孩子就会自动抓住自己思维的亮点,延伸出来一篇文章。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、学习)积累单词、积累好句子、积累句子手法等基本功的锻炼,再加上一部佳作。其实作文真的不难。只要想想就能想象。

接下来,附上我在学校作文特长班写的耕文教案。这里比较详细地介绍了写景观作文的写作方法。后面还附上了我精心挑选的西经作文的范文文。

希望对看这篇文章的朋友们有帮助。(舒服的朋友们,请使用成为有钱人的手指传达,让需要更多帮助的朋友们看到。(大卫亚设,Northern Exposure(美国电视剧),金钱)本人的头条没有注意平时的应征,所以传播范围肯定不会扩大到你们每个人。也许有些人看不见。你们所有的传递都会比我传播得更广。(大卫亚设,Northern Exposure,成功)如果需要原版PPT教案,请给我个人信,我会免费寄给你。以后我会利用业余时间利用自己教学工作中积累的学习资料。部分教案课件都会上传。必要时可以免费得到私信。(威廉莎士比亚,模板,读本。)

文章最后有饼干视频。

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最后再说一下孩子在各阶段需要训练的写作文基本功:

1.一年级字词训练;最好是结合图、实景、事件在生活随时训练。

2.二年级句子训练;

3.三年级片段训练;

4.四年级篇章训练;

5.五年级综合训练;

6.六年级提高训练;注重文章立意,思考深度,用词优美,行文技巧的提升与训练。

在不同阶段练好不同的基本功,最后孩子一定会是写文章如同行云流水一般。最后祝愿每个孩子都能成为大文豪!

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