【小学生写作文错例分析】小学生作文颠覆现场，标点符号引起了“误解”，老师看热闹。

学生从小学开始就要基本学习周期、日记、作文的写作，一方面是为了培养学生的写作能力，另一方面是为了锻炼学生的观察力、想象力等。

学生刚开始学习作文时，经常会出现荒唐的情况，有的是因为故事本身，有的是因为学生的“失误”。

小学生还小的时候，有的字写不出来，有的标点符号写不出来。毕竟大家刚开始学习，有不足之处也很正常。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、小学生、小学生、小学生、小学生、小学生)

因为看似微不足道的地方，可能会引起不必要的误会，成为“颠覆现场”，无法引起笑声。

小学生作文颠覆现场，标点符号标记引起的误解

这个小学生刚开始学作文，对汉字和标点符号的掌握也没有那么熟练，经常写错标点或写错别字。

当天老师让学生写自己身边的作文，结果第二天收到，让学生修改的时候，看到了这篇让自己大吃一惊的作文。(莎士比亚)。

原来作文中中学生写错了两个标点符号，整个作文出现模糊，看起来真的有点荒唐。(莎士比亚) (以英语发言)。

原来孩子说：“王叔叔称赞作业做得好，抱住了自己。妈妈让叔叔小心，叔叔和妈妈分别亲了一下。”

但是写的东西因为逗号标注错了位置，所以改成了“王叔叔抱着妈妈亲了一下”的意思。这次意思大变，妈妈跳进黄河也洗不好。

老师反应过来的时候，看了热闹的评论，说：“快拿回家给我看看你爸爸。”说。(莎士比亚。)(莎士比亚。)" "

网民们看到这篇作文纷纷大笑、流泪，网民们还嘲讽道：“真不知道宝儿伯吉看到后会作何反应。”

有些小学生可能作文水平一般，但也有年龄小但能写感悟很深的作文的小学生，读完了眼前一亮，引起思考。(莎士比亚)。

小学生作文《爷爷》，只有26个字解释父子之情

这是一篇在诗歌比赛中获得二等奖的作文，全篇只用了26个字就痛快地表达了对爷爷的爱，光看就受不了称赞。

看完后相信能引起人们的共鸣和感慨，自己不如小学生的感慨也让我想起了自己和爷爷的一些点滴。

这就是作文的魅力。作文能给读者一定的代入感，能引起大家的沉思。学生们能写出这么好的作文，对大家都有很大好处。

学生和学生之间有一些差异，但不是所有的同学都能写出这么好的作文。这不仅需要一定的知识积累，还需要一定的才能。但是通过写作练习，

对学生的作文水平提升也是有一定帮助的。

学生学习写作文不仅是为了能够应付考试

可能很多人都觉得学习写作文主要还是为了成绩提升，为了能在考试中有更好的分数，好不被其他同学落下，将来考上好大学。

所以即便大家不怎么愿意学习写作，老师和家长们也会强逼着学生去做这些事，同学们自己也会更努力地完成这项“工作”。

但其实写作文不仅是为了同学们的成绩好，作文也是一种情感的宣泄和表达，可以让写得人把自己的情感宣泄出来的一种方式。

而且通过写作也能锻炼同学们的想象力、记忆力、思考力等等，对大家的益智开发也是非常有好处的。

作文写得好也能给读者带来一定积极正面的影响，可以让读者深切感受到文字的魅力，带给人一定的正面引导。

写作好的同学将来也可以从事一些比较有影响力的工作，比如新闻编辑、媒体人等，这些都能给别人带来正面的导向性，对年轻人也有更深的影响。

所以同学们更应该注重写作方面的提升，更应该把重心放在学习上面，这样大家才能有好的成绩，写作水平也能得到更好的提升。

最后想说

同学们要想提高写作能力，可以从培养阅读兴趣开始做起，很多同学之所以不会写作的很大一部分原因都是因为没什么可写的，不知道从什么地方下手。

而通过阅读可以提升学生的理解能力，同时也能让同学们增加对外界信息的积累收集，对开阔眼界都有很大好处。

家长们也不要太限制学生的思维方式，尽量不要去破坏孩子们心中那些天马行空的想法，肯定他们、支持他们也对写作提升更有帮助。

今日探讨：

你们的写作水平如何？都是怎么练的？来一起交流讨论吧。