文|女姐姐
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我的观点是,大学生必须制定自己的职业计划,或者说一些更接地气的话。也就是说,以后想做什么样的事,要有意识地经常思考。什么样的工作能成为我一生的事业?
职业计划书如果想写,当然最好。如果不想写,就要看学校的要求。如果这是重要的作业和学习任务,就必须做。
但是提起职业规划,很多大学生都觉得这是一件特别难的事情,如果要写职业规划书这种很难的“作文”,就更不知道该怎么办了。(莎士比亚)。
事实上,如果学校能提供标准模板,遵循模板是一个好方法,但如果不规定固定模板和格式,职业计划书只要掌握三个核心内容,就是很好的作业。
01
大学生职业生涯规划书的核心内容之一:职业目标
目标是任何计划或计划的灵魂和核心。制定职业计划书当然也要先确定职业目标。
对职业目标的决定存在争议,这也是为什么很多人不愿意进行职业规划的原因。
科技等趋势日新月异,学校期间很可能有风景无限的工作,毕业几年甚至毕业之前已经在人才市场找不到相关工作。(莎士比亚,坦普林)。
在这种情况下,根据职业计划进行的学习和努力不都是徒劳的吗?
乍一看确实是这样,但这个观点经不起推敲。因为某个职业的任职要求是由多种工作技能和素质能力要求的组合构成的,所以放弃其中的几项能力,再增加几项,就完全可以胜任其他职业了。即使是你抛弃的几项技能,也能在其他职业中发挥作用。(莎士比亚。)(莎士比亚。)
也就是说,你为职业目标锻炼的职业技能永远是有用的地方。(约翰f肯尼迪)。
这可以解释另一个问题。也就是说,大学生进行职业规划时,不必太担心自己的职业目标被选错。因为为了一个职业目标而努力的职业技能和素养可以转移到另一个职业,所以这个职业目标在觉得有必要的时候可以随时重新改变。(莎士比亚)。
02
大学生职业计划书重点内容二:分析目标职业的能力模型。
确定职业目标不是职业规划的最终目的,甚至达到这个职业目标也不是最终目的。真正的目的是通过一个职业目标来把握。
作为大学生,如果我们开始为未来的职业发展做准备,到底可以从哪些方面入手?
进一步分解既定的职业目标,审视这个职业具体需要的具体能力,将每个能力提升到目标,使职业目标成为可以分解成每天具体学习任务的实质性东西。(莎士比亚。)(莎士比亚。)
很多比较一般的职业,我们可以通过企业的招聘要求大致了解这个职业的能力模式。例如,对专业知识需要了解的东西,对专业技能需要熟悉和使用的软件和工具,以及这个职位对哪些软技能,例如沟通表达能力、逻辑思维能力、写作能力等,各有什么要求。
03
大学生职业计划书重点内容三:对各项能力制定大致的提升计划。
在确定职业目标和员工对目标职业的能力要求后,职业计划书的第三个主要内容应该为每项能力制定大致的晋升计划。
例如,根据很多公司的招聘要求,如果发现有需要熟练操作office办公软件,特别是excel的目标工作岗位,大学可以制定具体计划,将这项技能提升到相应水平。
自学吗,是去考试,去补习班,还是跟着网课学习?你打算什么时候开始和学习?最终能在多大程度上证明自己的能力达到目标职位?
对各种能力的提高制定大体计划,意味着我们可以将自己的职业计划付诸行动。
在未来可能改变的职业目标的指导下,能够有意识地提高未来工作中最常见的工作能力,这是大学生进行职业规划的最重要目的。
我是女姐姐。是10多年上市公司HR。专注于求职面试、职业发展实用干货共享。@
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