当前位置:首页 > 话题广场 > 教育专区 > 高中

【描写喜爱的小动物高中作文】动物怎么用?抓住特征表达感情

01习作要求:

1.写自己喜欢的动物。可以写外形、性质、捕食、嬉戏、休息等习性,也可以写你和他之间发生的事情。

2.按照特定的顺序具体写下动物的特征。写出对它的热爱。

02学生作品:

李明慧

姐姐在小溪里抓了一只小螃蟹,我们把它带回了家,装在脸盆里。

小螃蟹全身泥土黄,肚子白。眼球黑亮的,怕什么东西突然被攻击,要随时晃动两只大钳子。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,)它的嘴有时吐着小泡泡,像一串珍珠一样闪闪发光。

这小东西真淘气,整天在水缸里乱舞,一时也不肯安静下来。有一次出去兜风,没想到最后小螃蟹在我眨眼的时候逃到了角落里。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,)“叛军”居然敢逃跑,我把小螃蟹扔进脸盆里关了十天禁闭的“禁闭”,估计你以后都不敢逃跑了。(莎士比亚。)。“我生气地说。

有时我也和这个顽皮的孩子决斗一次。我找来一双筷子玩。在我的筷子靠近之前,它挥舞着自己的“秘密武器”——两只坚硬无比的大钳子,虎视眈眈地盯着我的筷子。筷子碰到大钳子的时候,只要听到“咔嗒”的声音,就紧紧抓住筷子不放,直到我把筷子举到空中。(威廉莎士比亚、筷子、筷子、筷子、筷子、筷子、筷子、筷子)我使劲踢,最后把它扔在脸盆里,把它向后甩,挥舞着两个大夹子,不停地挣扎着。(威廉莎士比亚,《哈姆雷特》,《!

可爱的金鱼

古拉汉

我家有两条可爱的金鱼,一条是“弘毅公主”,一条是“黑侠”。

《红衣公主》穿着橙色和红色混合的芒果裙,银白色的小头发上镶嵌着一双闪亮的大眼睛,像两个小灯笼一样鼓起来,好像能知道我的内心。(威廉莎士比亚,《哈姆雷特》)尾巴像红白相间的剪刀一样小巧玲珑。另一个例子是美丽的裙摆,美丽的时尚;像仙女的丝带一样飞舞。像这样浮在水里面,看起来很闲。

“弘毅公主”真像个美丽的少女,娇贵,高贵!“黑侠”的鳍和尾巴似乎都披着黑色披风。连它的小嘴都黑黑的。看起来有点神秘,好像涂了黑色唇膏。

《黑侠》游泳时特别意气风发,威风凛凛,像大侠一样要保护《红衣公主》。我非常喜欢它。

每次我喂小金鱼的时候,他们都冻得小巧玲珑的嘴,一张张张着嘴,好像在说:“小主人,我饿了,先喂我吧!”好像在说。我一定会乖乖的,以后会好好表现的。" "

鱼的食物刚掉下来,小金鱼就走过来,张开小嘴,一起吸,一条鱼就没了。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,食物)他们在追逐食物,就像水中盛开的大莲花。真漂亮!看,我家可爱的金鱼——《弘毅公主》和《黑侠》。这两条可爱的金鱼给我的生活增添了无穷的乐趣!

03禁运评论:

作者选择了自己喜欢的金鱼,抓住“可爱”的特征,表达了自己的爱。学生们可以从以下四个方面学习小作家的写作手法。

1.总分的结构。

元代文人赵梦夫将文章开头、正文、结尾分别比喻为凤头、猪肚、豹尾。也就是说,起始端短,正文要丰满。

这篇文章用一句话阐明金鱼“可爱”,最后两句话再次提到“可爱”,前后呼应。

中间分为金鱼外形的可爱、吃饭的可爱、层次分明的三个自然段落。

2.修辞手法的运用。

第二自然团的第一句同时使用了比喻、拟人的修辞手法。类似的文章还有很多。学生们可以找到并画画,说什么比作什么,把动物写成成人有什么好处。(威廉莎士比亚,《哈姆雷特》,《动物名言》)也可以用比喻、拟人化的修辞方法来说其他小动物的外形。

3.耐心细致的观察。

文章的第三个自然段落描述了金鱼吃的过程,生动地传达了一系列动作描述,很吸引人。没有耐心的细心观察是不能用的。“一张”、“一张”、“一张”、“吸一次”、“追”等动词使人在阅读过程中有身临其境的感觉。

学生们可以耐心观察其他小动物如何吃、如何玩、如何休息,并用动词写作。

4.真实性的渗透。

“主人,我饿了。请先喂它!我一定会乖乖的,以后会好好表现的。”这篇文章显示了作者和金鱼之间良好的互动,能认出小金鱼的心,代表小金鱼,小作家能知道他有多爱小金鱼!

小作家抓住“小可爱”的特点,接连介绍了两条金鱼的外形、吃饭过程,不仅写出了金鱼的美丽和可爱,还进一步表达了作家对金鱼的喜爱。

完成

1.《【描写喜爱的小动物高中作文】动物怎么用?抓住特征表达感情》援引自互联网,旨在传递更多网络信息知识,仅代表作者本人观点,与本网站无关,侵删请联系页脚下方联系方式。

2.《【描写喜爱的小动物高中作文】动物怎么用?抓住特征表达感情》仅供读者参考,本网站未对该内容进行证实,对其原创性、真实性、完整性、及时性不作任何保证。

3.文章转载时请保留本站内容来源地址,https://www.lu-xu.com/jiaoyu/2595557.html

上一篇

【描写喜爱的小动物高中作文】动物怎么用?抓住特征表达感情

下一篇

【作文回忆600高中生活】《一件美好的往事》作文600字,美丽的往事作文

【描写喜爱的小动物高中作文】第三第七单元组成(国宝大熊猫)

【描写喜爱的小动物高中作文】第三第七单元组成(国宝大熊猫)

描写喜爱的小动物高中作文相关介绍,1.收集资料,全面了解。 根据文中提供的几个大熊猫的问题和信息,全面了解了大熊猫,从大熊猫的外形、生活习惯、生长环境、价值等方面了解了大熊猫。 2.整合信息,突出特点。 从收集的大量信息中进行分析、筛...

【描写喜爱的小动物高中作文】小学优秀作文集锦/我心爱的东西(附上老师的评论)

【描写喜爱的小动物高中作文】小学优秀作文集锦/我心爱的东西(附上老师的评论)

描写喜爱的小动物高中作文相关介绍,今天 让我们看一看。 大家心爱的东西! 作文1 我爱的东西——熊猫 五年级的李信蒂 每个人都有自己的依恋。许地山的落花生,如己军的《桂花雨》,风灾的珍珠鸟。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,爱情) (教师指导...

【描写喜爱的小动物高中作文】《我最喜欢的___》作文指导,分享5篇优秀范文

【描写喜爱的小动物高中作文】《我最喜欢的___》作文指导,分享5篇优秀范文

描写喜爱的小动物高中作文相关介绍,写作要求 这次练习的作文题目是“我最喜欢的_ _ _ _ _ _ _ _”,请写一篇记叙文。 要求: (1)完成题目。 (2)表达真实的感情。 (3)字迹工整。 [习作地图] 1、试题。 这是半命题作...

【描写喜爱的小动物高中作文】五年级上册第五单元作文,一个介绍《可爱的海豚》

【描写喜爱的小动物高中作文】五年级上册第五单元作文,一个介绍《可爱的海豚》

描写喜爱的小动物高中作文相关介绍,写说明文难吗?不难。请看下面的写作技巧和范文鉴赏。介绍五年级上册第五单元作文,一个事物《可爱的海豚》,让你喜欢它。 01习作要求和方法指南 写作要求: 1.选择你理解和感兴趣的东西,介绍给大家,明确地...

【描写喜爱的小动物高中作文】四年级第一册第四单元同时写作:写自己喜欢的动物

【描写喜爱的小动物高中作文】四年级第一册第四单元同时写作:写自己喜欢的动物

描写喜爱的小动物高中作文相关介绍,四年级第一册第四单元同时写作:写自己喜欢的动物 写作指导 一要真实,二要具体,然后在习作中反映真实和具体。 什么是真相,真相是不说谎,如实叙述,不根据自己的主观想象描述。具体是什么?具体地说,是通过认...