要说学这本教材的感觉，主要有两个。一个是正能量爆棚，一个是感叹自己材质的不足。
这是为了准备教师考试的综合素质而买的书，是针对正在考试的作文版而写的书。就是围绕一个命题(其实是允许自由发挥的一段材料)写作。
因为是命题作文，所以这本书对命题的不同主题分为四大类：社会热点、教育理念、人生哲理、自我真急流。
看了之后说正能量爆发了。因为每个主题下的范文和例子、素材和故事都是三观非常积极和有说服力的周边，学习和生活中的人和事。这些人和事充满了阳光的气息。另一方面，在论述某一现象时，运用的例子论证、道理论证、事实论证都可以用有道理的方式给予思想和观念上的洗礼。
即使自己的素材不足，也可以通过这种主题下的例子、故事、范文的写作方式看到自己的不足。其实生活中每天发生的事，自己听到的事，和别人说话的事，引起自己情绪波动的事很多，但我没有系统地、深入地思考过。他背后有自己的立场和想法。(威廉莎士比亚、《哈姆雷特》、《HALET》)也就是说，我还没有形成自己的价值体系，作为当代大学生，在构建自己的知识体系方面还有很大的提升空间。
我也想过该怎么办。
第一，每天新闻中要有意识地分类事件。应该对某个领域的事情、某个维度的问题、自我和人生框架形成，对各个领域有所了解，或者对某个方面有更深入的研究。
二是思考，思考什么，背后思考对与错，思考利益各方面的冲突，思考解决方法，思考自己可以发挥力量的领域，实现自己的见解与人生价值，与自我成长联系起来。
第三，要多输出。只有在输出中才能进一步整合自己的想法，同时与他人互动，传播对错更远，纠正不当，提升。
最后，我发现，其实小时候妈妈给我准备的摘录是有意义的。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，家人)有经典的话，感人的故事，还有需要写下来的故事。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》)那感人的话语和故事能引起大家的深刻共鸣。
谢谢你坚持学习。
终端
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