【小学生作文评语】作文评论(附)

语文课教师、作文课教师评论学生作文优劣得失的批准语。写好作文评论是指导学生写好作文的重要方法。好的作文评论应该给予作者鼓励、鼓励、启发、鞭策，让作者知道自己的作文在哪里，为什么好，哪里不好，为什么不好，如何修改和提高。

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对写作部分的优缺点及时给予提示，引起了作者的注意。

行放置

在对文章(WHO)造句时，用一个词表示评论家的态度，引起了作家的注意。(莎士比亚)。

总布置式

对整篇文章的意见。写这样的评论，要尽力分成两部分，肯定优点，指出缺点，说明修改方法。还评价文章写作方法、语言技巧和文章思想内容。以文章综合评价为基础的部分箭强调一两个重点，避免一切，不痛不痒。

用优劣让作者一目了然。

作文评论的写法一般要在学生习作的中心(构思)、材料选择(内容)、结构(构思)、表达(语言)和笔记上做出适当的评价。

1.中心：跑题了，按照题目要求写。

材料选择：中心周边与否。是否真实，符合生活实际。新鲜有趣吗。

结构：分级段落是否明确。转换是否自然。开始和结束是否是照顾。

4.表达：记叙文是否把事情说得很清楚，写得很完整。写警句的时候把参观顺序写清楚了吗？详细适当，详细地写重要的人和事，简单地写不重要的地方

语言：文章流畅准确，病句少。是否使用了比喻、对比、拟人、夸张等手法。使用了成语、俚语、谚语、名人名言、诗等美丽的短语吗？标点符号的使用是否适当。

6.写：字体是否整洁，错别字少。轧辊表面是否整洁干净，涂抹少。

字迹优雅，文字干练，书景生动。布局新颖，词汇简洁。仔细说，清澈委婉，令人开心。写风景，在树上加3分。

层层有序，结构紧凑。文字洒脱，趣味永恒。淡泊远情舒适，永远含蓄。平浦直书也很有情趣。

简洁流畅，讲义气。马的宗旨很远，和泛美不同。看清细节，描写生动。内容曲折，令人感兴趣。

引人入胜，韵味十足，读起来高兴。叙述缜密，扣人心弦。委婉流畅，真实内容充实，文字流畅。

悠哉悠哉，描写细腻。如实叙述，畅所欲言。说话的意思泰然自若，夜见情趣。叙述抒情抒情的抒情都相当恰当。

文笔清丽，景色生动。布局顺利，描写真实。话多，废话多，文章不生动。内容贫乏，错别字太多。

收获太早，意思不恰当。文笔雄健，不落俗套。文章情感同时茂盛，感人肺腑。叙述详实，条理分明。

造句，让云流水。精雕细琢，栩栩如生。采访非凡，运笔如飞。单词的意思泰然自若，遥远的看情趣。就是这样。

清新，光滑，自然。采访丰富，文字生动。相当幽默，笔调轻盈自然流畅有序。

华丽清爽，颇有韵味。流畅得体，描写巧妙。叙述抒情抒情的抒情都相当恰当。痛快淋漓，颇有主题和意味。

结构完整，清新，英英深惠，非常有诗意。怨恨的情绪在沉默中流淌。文药宽，境界清廉。

措词婉转，万事俱备。尽情叙事，语言明朗明朗，气势宏伟。轻便有趣，颇有问题。

辞藻美丽，分娩愉快。文笔干练，意思周到。抒情恳切，一口气用词绝节，意境不俗。

感情丰富，事件趣味卓著。流露真心，暖人心窝。文昌感情深厚，雄心幽雅。词句生硬，文章意思不明。

拖泥带水，语言不明。文章生涩，没能如愿。草率偏向，没有特别的意义。喜悦的形状，闪亮的纸。

选择词不当，比喻不认识错误，不追究意思。文章生硬，没能如愿。意思空虚，文章也不顺利。

用词恰当，议论恰当。慷慨激昂，扣人心弦。见解脱俗，意思分明。细心地寻求证据，一丝不苟。

笔力强，见解非凡。措词恰当。论正义。正义谚语)时间合适，层次分明。句句有力，字写得精巧。

入情，就能看到清纯。笔法轻松，道理流畅。雄奇，不落俗套。万事俱备，论断正确。

解释清楚，表达顺利。讲道理条理顺畅，议论有理。文气旺盛，段落分明。思想敏捷，眼光远大。

脉络清晰，井井有条。废话连篇，毫无义气。文章按字顺顺，言简意赅。内容杂乱，词句不通。

文章生涩，意思不明。分析论不明确，话多则不详细。结构松散，文章不好。话多重复，文字不流畅。

选词不当，意思不清楚。词汇不恰当，说话不连贯。分析论不明确，话多则不详细。见识不高，文理有点涣散。

作文总评

1.文章杂七杂八，不混乱，可以详细适度，重点突出。

2、句子右侧.气氛渲染充分，恰到好处，文章重点.做了细致生动的描述。

3 .符合现实，蕴含着朴素而深刻的哲理，读起来令人激动，感情激昂。

4.这篇文章充满激情。从字里行间可以感受到对小作家的爱。全文清晰，文章流畅。5.事例叙述生动、具体、趣味强，与前面的比喻。一脉相承。最后，作者用很少的话表达了对自己的.表达的感情感动了人。

6、句子前后的一致性，形成完整的形象。

7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短，勇猛，值得阅读。

8.这篇文章内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

9、文章稍微详细、有序、生动的具体内容，是一部好作品。

10、特写镜头以与众不同的色彩感充满情趣。全文充满童心童趣，读起来更亲切。

11、句子可以传达新鲜有趣的语言，说明事情。字里行间充满了小时候真正的童趣，笑声不绝于耳，可以说是一部佳作。(莎士比亚)。

12、详细恰当，虚实是本文的两大特点。内容更丰富，更生动。

13、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

14、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。

15、全文通俗易懂,趣味性强。

16、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。

17、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。

18、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体

19、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。

20、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

21、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

22、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。

23、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

24、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

25、文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

26、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。

27、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。

28、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

29、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。

30、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。