【小学作文感谢母亲】56范文(小学)|妇女节，为母亲写文章，感谢母爱

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文|吴锦庭

作文题目

妈妈是最值得我们尊敬和感谢的人。我们无知的时候，妈妈给我们指引正确的方向。我们面临困难时，父母鼓励的话给了我们勇气。当我们遇到挫折时，父母的爱和教导使我们走向了正确的轨道。现在感恩之心无法释怀，请用文字表达你的真心。题目超过450个字符。

写作指导

写母亲和写母爱是不变的话题。但是小学生如何写好这样的作文并不容易。这篇作文怎么写好，可以从三个方面入手。

1.爱情在真实中

这种文章，最忌讳瞎编，必须真实、真实、再真实、真实最有力、最感人。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，)打开记忆的闸门，往事涌上心头，从一件事中选择一件就行了。其实这并不难。只是要自己静下心来慢慢回忆选择。

2.爱情在细微的地方

母爱的表现往往在细微的地方，所以细节都要细化。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《爱情》)一个场景是母亲当时不显眼的表情，不显眼的动作，不显眼的话。里面往往包含着丰富饱满的感情。因此，作文中一定要把细节写得生动具体。

3.回应中的爱情

感恩也是一种爱。这是对母爱的回应和反馈。这篇作文要表达对母爱的感谢，写完妈妈对自己的爱后，要记得细腻地描写自己的内心世界，用心理描写、语言、动作、表情描写来表达感谢的感情。

范文

洗澡的爱情“小鱼”

标题新颖，突出关键词“爱”和比喻的修辞、生动形象。)。

妈妈安静地坐在书桌前，全神贯注地剪，然后折起来。一条“小鱼”向桌子游去。台灯散发出温暖幸福的光芒，我站在妈妈身后，静静地看着这一切，就像我和妹妹沐浴着爱情的“小鱼”一样。

(妈妈非常美味地描述了灯光下制作“小鱼”的情况，一下子把读者吸引到美丽温暖的画面中，为对母爱的具体描述创造和铺垫了气氛。)。

妹妹两岁半，喜欢玩新奇的玩具。妈妈给她买了很多，但都腻了。妈妈看到这个小家伙，只好笑着说。“好，好，妈妈给你做‘小鱼’！”

与此同时，妈妈打开手机，找视频，努力学习。妈妈平时是刮风的人，这时那么安静，充满爱，我的心也很温暖和幸福。

(这是故事的起因。语言简洁，母爱简单指出，同时用简洁的语言记录自己内心的情感，总是围绕着中心，可以看到一点。)。

她轻轻地拿出一张红色的纸，用尺精心测量了一下，长度为10厘米，宽度为1厘米，好像一点也没错。然后用水笔每隔一厘米画一条波浪线，用作鳞片。然后用剪刀在纸条两端剪2厘米，然后用“小鱼”的尾巴交叉。最后画鱼眼。

这样生动的“小鱼”诞生了。台灯在桌角静静地散发着温暖，妈妈在书桌前做“小鱼”的样子美丽迷人。也许这就是母爱的美丽。心里无比幸福。

这部分具体描述了母亲做“小鱼”的动作，“羊”、“剪”、“画”等一系列动词非常准确，生动细致地表达了母亲做“小鱼”的认真投入，表达了母爱的平凡和伟大。同时，在照明的同时，一方面与第一次相吻合，一方面自然会引起小作家的心理感。

受，浑然一体。这部分就是在用动作细节表现母爱，一举一动都让人印象深刻，触动心灵。）

妈妈把“小鱼”递给我和妹妹，说：“来吧，我们一起玩！”我将“小鱼”从半空中轻轻一松手，小鱼就在空中转动，一下子就活了起来。妹妹看到后，兴奋地手舞足蹈，叫了起来：“太好玩了，太好玩了！”妈妈看着她高兴的样子，脸上露出了欣慰的笑容。

妹妹乐此不疲地玩了起来。“小鱼”纷纷从空中转动下来，每一次转动妹妹就欢呼雀跃一次，每一次转动妈妈的脸上就浮现一次笑容。

（妈妈与孩子们一起玩“小鱼”，其乐融融。有孩子的欢声笑语，有妈妈的欣慰笑容，这就是爱的流动，孩子因妈妈的爱而幸福，妈妈因孩子的幸福而幸福。）

看着这些，我想起了从前……

小时候，我很瘦小，妈妈为了让我吃好，总是变换花样做饭，学习菜谱，练习厨艺；我学习古筝，妈妈跟着我一起学习，教我指法，陪我坚持；我玩游戏，妈妈同样给我制作小玩具，一起沉醉其中；我患眼病，妈妈比自己生病都难受，天天熬夜观察，一遍遍为我滴眼药……

（由玩“小鱼”体现的母爱，联想到以前母爱的点点滴滴。运用排比，语言质朴，却体现了母爱的绵远悠长。妈妈不仅在此刻，而且在以前一直是这样，从未停止过。这就是母爱的平凡而伟大的地方。往日一幕幕涌上心头，让人动容。）

想到这些，我的眼睛湿润了。这些都是平平常常的小事，但是妈妈总是将小事尽自己的最大努力做好，我知道，这就是母爱，这就是无微不至的母爱，这就是平凡而伟大的母爱。心里一股股暖流涌动，里面有空气的清新，有花朵的芳香，有春天的明媚。

（这部分用心理描写抒发对母爱的歌颂，对母爱的感恩。母亲的爱深似海，作为子女应感受到并心存敬畏，努力回馈。）

妹妹和妈妈还在欢快地玩着，一条条“小鱼”在空中快乐的舞蹈，我和妹妹就如“小鱼”沐浴着母爱成长。我走过去，抱住妈妈说：“妈妈，有你真好！”妹妹也忙跑过来，撒娇地说：“妈妈，我也爱你！”

（结尾又回到玩“小鱼”的其乐融融，照应题目，升华主题，并用拥抱和语言表达了对母亲的感恩之情。至此，这件真实的小事自然收尾，母爱还在流淌，感恩之情还在绵延。）

-END-

吴金程，天津市和平区，耀华小学六年级高级教师。2020年以前任教于保定市高新区小学，曾获河北省第三届小学语文素养大赛特等奖，全国首届小学语文青年教师观摩课一等奖;曾获保定市小学语文教学标兵、骨干教师、名师荣誉称号;多次担任讲师，参与名师讲学团、国培计划授课、讲座活动，均受好评;爱好诗歌、散文创作，多篇见诸报端。2020年调入天津市和平区耀华小学工作，任教六年级语文教学。

责编丨墨语

实习编辑 | 裕子

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