手脑速算口诀 国内爆红的手脑速算，孩子要学吗？

本文转载自微信号:爸爸在美国

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前段时间和大家分享了算盘心算。后来我妈跟我说，除了珠心算，国内还有一种比较流行的教学模式——手脑速算。现在很多幼儿园的孩子都在学习。据说学了一门课，整个小学的数学基本没问题。

很多综艺节目(包括超脑)都有这种速算比赛。看下面的视频，一个5岁孩子的心算能力甚至比用计算器还快，全场震惊...

那么这种教学的原理是什么呢？孩子值得学习吗？韩爸爸花了几个星期的时间，对手脑速算做了很好的研究。今天，我要和你谈谈科普！

一个

什么是手脑快速计算

手脑计算诞生于1999年。这是民间的发明。由于其惊人的计算速度，多年来吸引了家长们的热情追捧。

我们之前介绍过算盘心算，是基于算盘的。通过长期珠算操作的积累，在孩子的大脑中形成一套完整的珠算操作机制，从而达到快速计算的效果。

与珠心算类似，手脑心算以孩子的手为工具取代了珠心算中的算盘，也给形状赋予了抽象的数字。孩子可以用双手组装和拆卸分数，在重复运算中掌握快速计算的方法。

这种方法把复杂的计算变成了简单的运算和计数。是一种高效、快速、简单的双手两脑的计算方法。它能让孩子快速掌握任意数的加减乘除，速度可以超过计算器。

2

如何使用手脑快速计算

和算盘计算类似，手脑速算也有自己的一套运算规则。

一个

用手指表达数字

如下图所示，数字用右手和左手表示。

右手拇指的意思是5，也就是一个拇指相当于一只手的手指数，其他的右手手指都是1的意思。

左手不一样，代表十位数，所以左手拇指代表50，而左手其余手指都代表10。

在手脑快速计算中，我们的手就像一个移动的算盘，帮助我们随时随地进行快速计算。

2

数字运算

有了上面提到的基本概念，就可以利用手脑快速计算中的公式进行四种运算。手脑计算公式很多。在这里，傻爸爸介绍一些简单的例子:

1.如果算3+5呢？

首先伸出三个手指表示3，

然后伸出拇指表示5，那么答案就是8。

2.如果13+21呢？

首先，左手一指表示10，右手三指表示3，合起来就是13。

加21，左手伸出两个手指，右手伸出一个手指，加起来就是34。

这里有一个手脑快速计算的视频供参考。

三

孩子值得学习吗？

手脑快速计算具有鲜明的特点。借助手这个工具，把抽象的数字变成具体的数字，可以快速提高孩子的快速计算能力，值得表扬。

但其缺陷与算盘心算相同，其方法与传统的十进制计算顺序完全相反。孩子在计算过程中过于依赖公式和手型，掌握了手脑快速计算，就会对学校教的十进制运算感到困惑。

一个

计算能力不等同于思维训练

支持手脑快速计算的人认为，在手脑快速计算的过程中，手指的屈伸是可见的，是形象的具体思维(这个过程需要右脑和手的配合)，抽象思维是直接用数字进行的(左脑和手的配合)。双手脑并用可以有效训练空思维和逻辑思维能力。

但实际上大多数练习手脑快速计算的孩子更多的是把注意力放在动作和公式上，淡化了数本身的概念，缺乏真正数理逻辑的训练。孩子学得又好又快，是因为这些公式灌输了很多简化技巧，但大部分都不知道为什么要这样算。有的孩子做初等算术很快，但做简单的2+3=？但还是需要手的辅助。

比如56×54怎么算？

手脑快速计算的教学方法是先观察上面的公式，因为一位数之和是十，其他位数和两位数一样。你可以用公式:在一位前面的数字加1，然后用你的乘积乘以最后一位数字的乘积。

根据这个公式，5+1=6，6×5=30。在30的最后一位加上4和6的乘积24，得到3024，所以56×54=3024。不信你用计算器点一下，答案一模一样！

看上面的计算过程，是不是有点傻？是的，我看到这个公式就很疑惑。这个公式和过程和我们传统的教学方法是背道而驰的，我觉得孩子也理解不了公式背后的原理。

所以需要注意的是，学手脑速算的孩子，对记公式的兴趣大于对数学计算方法的理解。从这个角度来说，这是一种相当填鸭式的固化思维的方式，很多孩子在规则不是特别明显或者公式错误的时候会有点无奈。

一些关于手脑快算的培训班宣传“学一门课整个小学数学都没问题”，真是有点扯淡！手脑快速计算只对孩子的计算能力有帮助，但数学远没有计算那么简单。那些应用问题，几何，逻辑问题，手脑快速计算，一点帮助都没有...

2

记忆和注意力的训练

对于孩子记忆力和专注力的训练，手脑速算确实值得推荐。有了这种计算方法，孩子对五官的投入就显得尤为必要。在学习的过程中，孩子首先要通过大脑的分析，把眼前看到的数字转化为手中的动作，然后从动作之间的关系中得到动作的结果，再转化为最终的数字。这个过程可以有效提高孩子的注意力。

同时，在手脑快速计算中，要想掌握初等算术的快速准确计算，需要背很多公式和手势。许多能够坚持学习的孩子已经掌握了自己的一套记忆技能。

一般来说，作为一种特殊的计算方法，如果你的孩子对它感兴趣，并不遗余力地学习它，你可以让TA试着去学。通过学习各种计算方法，他们可以更灵活的反应。掌握了快速计算技巧后，如果比同龄人快，会更有自信。

就我个人而言，把手脑算术作为孩子的一种爱好是可以的，但是家长也不要对它抱有太大的期望，尤其是小学数学可以课后完成的功利想法！

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