浙江小学科学网 浙江小学生新科学课本揭开面纱 家长、老师看过来

一年级开设的理科班学什么？怎么学？怎么教？

家长和老师都很关心

28日晚，浙江省教育厅官方微信发布消息：今年9月，浙江小学一年级将开设科学课程，新修订的《义务教育小学科学课程标准》同时发布，还同时“剧透”一年级新科学教材的封面。28日晚，浙江省教育厅官方微信公布，今年9月，浙江省小学一年级将开设理科课程，同时将发布新修订的《义务制小学理科课程标准》，这也将“糟蹋”新一年级理科教材的封面。

新闻列举了新的科学课程标准的变化，教育部对小学科学的要求，以及课程标准中提到的主要内容，包括科学课程内容、基本理念和目标。

省教育厅相关负责人告诉记者，小学生现在放假，他们还提醒家长，秋季开学前会有详细通知。

新标准下科学学什么？

理科课程学什么？材料科学、生命科学、地球与宇宙科学、技术与工程。

从《课程标准》来看，技术和工程是新的部分。如果看现在的STEAM教育架构，已经明确了T和E是技术和工程的重要性。对社会和环境也有了新的责任，这不仅是科学技术在现实中的应用，也是对伦理、环境和生活影响的新思考。

从学习周期来看，可以分为三个年级:1-2年级，3-4年级，5-6年级。阶段知识比较详细，每个学段都有自己的目标。

学习评价方式更加多样化。从之前的行为表现评价，纸笔测试评价，综合评价等。以课堂教学评价、学生自我评价、相互评价和总结性评价为主。终结性评价包括纸笔测验评价、成绩评价、真实性评价和作品集。

教育部要求，原则上小学一、二年级每周安排不少于一个课时，三至六年级理科课时数不变。

新理科班怎么学？怎么教？

对于这个消息，小学理科老师表示“早就知道了”。但是理科老师讨论最多的有两个问题。

文海实验学校的理科教师董告诉记者:首先，这个班是从哪里来的？小学课时是规定的。现在如何安排额外的科学课时？第二，学校理科教师的师资问题。

“像文海一年级，现在有14个班。我们有全职的科学老师。有些学校可能没有6班8班的专职理科老师。到时候其他老师需要兼任。”董老师说，招聘和培养理科教师需要时间。

如何教一年级学生理科？这个问题全职理科老师也不熟悉。下沙靖远小学校长、理科特级教师邵凤兴表示，大部分理科教师习惯于高水平的教学，不排除低水平的理科班会由低水平的语文或数学老师兼任。

去幼儿园“学”

游戏学习值得借鉴？

“现在学校的理科老师都会去幼儿园上课，项目式的，在此之前组织课程标准学习。”董老师说。其实幼儿园教学有科学的部分，但是幼儿园和小学是有区别的。幼儿园数量很少，一个班不超过20人，老师可以全部照顾。一年级的孩子坐不住，老师在有限的时间内激发他们的兴趣是很有挑战性的。

“但是对于一年级的孩子来说，培养科学兴趣和养成良好的学习习惯更重要。”董老师强调。

按照教育部的要求，要重视实验教学，努力营造适宜的学习环境，促进学生主动参与、主动探究，引导学生做好每一项实验。教师应加强实践探究过程的指导，注重引导学生动手动脑，增强学生的问题意识，培养学生的创新精神和实践能力。

创新和实践能力是怎么来的？从动手实验开始。

邵凤兴说，理科现在是一门基础课，也就是说它的地位和语文、数学一样重要，而综合性、实践性是这门课的特点。探究活动已经成为学生学习科学的重要方式，强调从学生熟悉的日常生活出发，发现、提出和解决现实生活中简单的科学问题。以幼儿园为例，会出现起伏、软硬等简单现象，通过玩游戏来激发孩子的好奇心。

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