王主编给大家讲讲
一个
小说中的“环境”是什么
指小说中人物活动的具体场景,如时间、地点、天气、季节、景物、场景等。
2
环境的定义
一个
社会环境
对某一历史时期的社会形态、生活方式和习俗的描述;在具体文章中,是指对人的活动产生影响的阶级关系、人际关系、房间陈设等环境因素的描述。
2
自然环境
对太阳、月亮、星星、山川、花木、鸟兽、鱼虫、时序、风、雨、雪、霜等自然景物的描述。
三
自然环境功能研究
一个
小说中描写自然环境的功能
①故事发生的时间和地点。
②解释或暗示社会环境,揭示社会的本质特征。
(3)揭示人物情绪,表达人物性格。
④渲染气氛,衬托人物,奠定情感基调。
⑤为下文铺垫,促进剧情发展。
⑥深化主题。
四
如何分析社会环境的描述
分析小说中对社会环境的描写,要联系中心,人物的性格命运,故事的背景和情感基调,思想开放,多角度思考。
一个
孔乙己
鹿镇的酒店布局和其他地方不一样:都是街边弯脚的大柜台,柜台里有热水,随时可以暖酒。工作的人,下午和晚上下班的时候,往往花四便士买一碗酒。——花一篇以上的话,可以买一盘水煮笋加盐,或者茴香豆,酿酒。如果你花十几条,可以买一个荤菜,但是这些客户大多是短衣,没那么有钱。只有那些穿长衫的,才踱进店旁的房子,要酒要菜,慢慢坐着喝酒。
它解释了人物活动的地点和当时的社会环境,揭示了社会的本质特征。
2
鲁迅《祝福》中的片段
当我回到四叔的书房时,波纹是白色的,房间更亮了。它清楚地显示了挂在墙上的朱拓的大“寿”字,这是陈抟的老祖写的。一边的对联已经掉了,松散地卷在长桌上,而另一边还在。这条路“合理而平静”。我又无聊地走到窗下的书桌前,只看到一堆《康熙字典》、一本《近世笔记》和一本《四书里子》,看上去残缺不全。不管怎样,我决定明天离开。
作者在描述四叔的学习环境时起到了什么作用?
它揭示了人物的情绪,展示了他们的性格。
三
《祝福》节选
我在天上的时候,隐约听到远处鞭炮声,仿佛合成了一天厚云的声音,雪花团团乱飞,环抱着整个小镇。突出内容,深化主题。
文章中的环境描写“一长条英里送总理”;
“天空灰蒙蒙的,阴沉沉的,冷冷的,长安街两边的人行道上挤满了男女老少。“的作用?
渲染了悲凉的气氛,烘托了悼念周总理的极度沉痛的心情。
一个
环境描写在小说中的作用
首先,解释故事的背景
小说开头通常有对社会环境的描述,说明事情发生的地点或背景。
第二,渲染故事的环境氛围,烘托心情
对社会环境的生动描述往往被用来营造故事的特定氛围,从而增强故事的真实性。
第三,烘托人物的突出特点
社会环境的描述可以表达人物的身份、地位和性格。
五
环境描述常见试题
(1)准确找出课文中描述环境的句子。
(2)文中某处的环境描述有什么特点或作用?
六
环境描述功能解答指南
一个
分析环境本身的特点
在描述对自然环境的回答时,要紧紧跟随它表现出什么样的地域风格,提示什么时间什么季节,营造什么样的氛围等。
《故乡》开头的景物描写:
“既然是深秋;当我接近我的家乡时,天气又变得阴沉了。冷风吹进机舱,我从座舱盖缝隙往外看。淡黄色的太阳下,远处有几个荒凉的村庄,毫无生机。”
这个场景的描述是我接近家乡时在船上看到的,活生生的画面是家乡死气沉沉的冬天场景。用这些句子,作者试图渲染乡村的压抑、荒凉和寂静。
在回答关于社会环境的问题时,我们必须结合时代背景,指出相关陈述揭示了什么样的社会现实。
那天早上我上学迟到了。我怕哈默尔先生会骂我。另外他说要问我们分词,我一句话都说不出来。我不想上学,去野外玩。
天气是如此温暖和晴朗!
③森林边缘的画眉歌唱;锯木厂后面的草地上,普鲁士士兵正在练习。这些场景比分词用法有趣多了;但是我还是控制住了自己,赶紧去学校。
当我走过市政厅时,我看到许多人站在公告栏前。最近两年,我们所有的坏消息都是从那里传来的:战败,征兵,总部的各种命令,-我没有停下来,只是心里在想:“又怎么了?”
1.文中描述自然环境的说法是:天气这么暖和,这么晴朗;画眉在树林边唱歌。画眉在树林边唱歌。
描述社会环境的说法是:普鲁士士兵在锯木厂后面的草地上操练。
2.文中对自然环境和社会环境的描述的作用是:这里的环境描述包括自然环境和社会环境,并指出最后一课
特定的时代和时代背景,尤其是对社会环境的描写,揭示了国家被侵略军占领的社会现实,美丽的自然风光与残酷的社会现实形成了鲜明的对比。
2
分析环境描写与人物的关系
环境描写的分析取决于它在刻画人物方面的作用,具体表现为:衬托人物...心理学,解释人物...身份和表达特征...性格。
《故乡》《故乡冬景图》开篇,作者极力渲染乡村的压抑、苍凉、寂静的气氛,反映了当时“我”的悲凉心情,苍凉的景象与主人公的悲凉心情融为一体。
三
分析环境描述对情节的影响
环境描写促进了故事的发展,为后面的伏笔写作铺平了道路。
《故乡》开头对“没有生命力”的描写,融入了“我”的悲凉心情,为抑郁症定下了深沉的情感基调。这个“眼前的故乡”与“记忆中的故乡”形成对比,引出记忆中的故乡描写,推动剧情发展。
上一课“普鲁士士兵的军号又从窗户里出来了——他们已经结束了行动”的社会环境描写,为后来表现韩麦尔先生强烈的爱国热情奠定了基础,将故事推向了高潮。
四
深化文章中心(主题)
记叙文中的景物描写,最终是为了深化文章的主题,回答一定要结合文章中心(主题)。
第一步:分析环境本身的特征
自然环境描述:显示...地域风格
小费...时间,季节
渲染营造出一种气氛,烘托出人物的情绪
社会环境:解释时代背景
指出相关陈述揭示了社会现实
第二步:分析环境描写与人物的关系
1、衬托人物...心理学
2.解释角色...身份
3.显示字符...性格
第三步:分析环境描述对情节的影响
推动故事情节的发展,为后面的…
第四步:以文章中心作答
深化文章的主题(中心)。
七
小说环境描述的功能(答案模板)
(1)解释了...(时间,季节,地点,背景)的人的活动,创造...,和隐含的...(社会环境特点);
(2)衬托(揭示)人物...(性格、心理或身份)
(3)促进情节的发展,作为下面写作的辅助铺垫...(还是按照前面写的...(回声)。表达(揭示、暗示、委托)...主题。
微编:王艳
微编:沈
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