送梅花,穿万素。当古人把自己的情感诉诸笔墨,托付给各种邮政时,礼仪仍然是不可或缺的。字里行间,施与退的状态不仅可见,而且更加温柔有礼。
古人称字母为“字母”、“字母”、“字母”、“字母”、“字母”。战国时期,乐毅的《报燕汪卉书》、陆仲廉的《出姜妍书》、李四的《演示与遣客书》都是传世名作。而先秦时期的汉人写信,写的比较随意。直到魏晋后期,有人开始书写“书法仪”,这是书写书信时供他人申请的各种书信的格式。已知最早的字体是晋代书法家索靖的《越义》。
古人写的信更像是随笔或者抒情小品文,尊重和谦虚都是马虎的。单词和句子也很讲究。曾经在字母文化中非常流行的“书法工具”,在书写字母时有一种非常复杂的语言供人们使用。
比如给长辈写信,当然不是上一段指名道姓的。旧社会,称呼下面要加“大人”,要有敬语和捡尸体的习惯用语。至于父亲,上一段一般写的是“父亲大人有膝盖,尊重需要帮助的人”,最后一段写的是“请大家致敬”“男某某”。“膝下”这个名字是献给父母的;“使命”一般是指由下而上陈述班级情况的“尊重使命的人”,也可用于教师等长辈。如果是长辈写给晚辈的信,不需要用尊称,直接叫名字就行了。例如,陶渊明在给儿子们的信中写道:“蜀与子炎艳等。”,标题直接写着:“告诉嫣嫣,开始,分享,失去,和佟”,带着几分告诫的语气。
书信讲究“自谦,尊重他人”。尊敬他人和谦逊地对待自己是中国的传统。古人常以“臣妾”作为谦称。古代有“男为臣,女为妾”的说法。司马迁在《报任安》中自称“仆”“牛马去”。“仆”也是奴隶的意思,日本人还用“仆”作为第一人的卑微头衔。“牛马走”是指像牛马一样被赶着跑的人。类似的用法是称自己的儿子为儿子,意思是兴趣等。
如何称呼收件人也很有趣。除了使用尊称外,还可以在收信人头衔后使用“俯视”、“给个开口”等术语,表示你要求对方打开信封。还有类似的表达,“某某先生的茶童”、“某某先生的书童”等。作者知道对方没有茶童、书童之类的仆人,所以既能致敬,又能给信增添几分优雅。
古代交通不发达,写信,或者亲自送,或者叫人带,都是常事。如果他们离得很远,信件在路上走一年半就很常见了。于是,人们羡慕水里的鱼,天上的飞雁空,把思绪寄托在碧波水屋和白云天幕上,幻想着“鱼鹅过书”。结合实际需要,有送信的送信人,还有一个供送信人在马来西亚休息的驿站。
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