宁波财税网会计之窗 关于开展宁波市会计领军（后备）人才第四期培养项目工作的通知

各区县(市)财政局、人力资源和社会保障局:

为落实国家、省、市中长期人才发展规划(2010-2020年)、“十三五”人才发展规划、财政部《国家会计领军人才培养工程发展规划》(财会〔2016〕20号)和《宁波市专业技术人才知识更新工程实施方案》(甬人社发〔2013〕9号)，满足我市需要。推动我市产业转型升级，深入融入经济全球化，有效服务“一带一路”战略，培养具有上市公司实际操作能力和跨国并购国际战略眼光的高端人才。经研究，决定在宁波市开展第四次领导(储备)会计人才培养项目。现将有关事项通知如下:

一、培训对象和选拔条件

宁波市第四个领导(储备)会计人才培养项目是企业。

(一)培训对象:

我市大中型企业(2017年年营业收入3亿元以上)、境内外上市企业(含已进入辅导期的上市企业)的财务负责人(财务总监、总会计师)、董事会秘书或会计部门负责人；永会计师事务所注册会计师。

(二)培训对象的基本条件:

1.遵守会计法等相关法律法规，诚实守信，具有新的开拓创新意识；

2.具有本科以上学历；

3.具有会计师以上或者注册会计师专业技术资格，从事会计工作8年以上；

4.年龄一般不超过50岁，身体健康；

5.一年需要21天的强化训练。

第二，受训人数

共招收50-55人(根据报名和考试情况确定)，其中注册会计师不超过15%。

三.注册和选择程序

根据“本人申请、单位推荐、资格审查、考试选拔”程序确定培训对象。

1.个人申请和单位推荐

符合条件的人员提出申请，填写《宁波会计领导(储备)人才培养项目申请表》(附件1)，并提供相应的证明材料。经单位同意后，将于2019年1月10日前报单位所在地财政部门进行资格审查。各区县(市)财政部门将初审合格的人员材料(申报表及相关证明材料)报市财政局。受理各地提交申请材料的截止日期为2019年1月25日。

2.选择测试

面试是选拔和考试的方式，主要考察考生的自我认知、综合分析能力和研究潜力、语言表达和沟通协调能力。面试题目有2个，第一个是综合能力，第二个是业务，时长10分钟。

如果考试合格的申请人数量是计划培训人数的2倍或2倍以上，面试前将增加一次笔试环节，面试人员将按照计划培训人数的150%确定。

面(笔)测时间另行通知。

3、确定人选。市财政局和市人社局根据考生成绩确定培训考生(如有笔试，综合成绩按50%: 50%计算)，并正式发文通知我和我所在单位，同时在市财政局门户网站公布。

各区县(市)财政局要会同当地人力资源和社会保障局做好宣传动员工作，鼓励符合申报条件的人员积极参与评选，认真做好申报材料的审核工作。

四、训练时间和训练方法

宁波市第四届领导(储备)会计人才培养方案培养周期为两年(2019-2020年)，实行集中学习培养和后续学习培养相结合。以学习和培训为主，以专题讲座和专题研讨会为主。目的是夯实理论基础，完善知识结构，拓宽管理视野，提升管理能力，搭建学生相互交流的平台。强化学习培训每年安排三次，每次7天，共42天。第一次强化培训预计于2019年4月开始，具体事宜另行通知。

后续学习培训以在职自学为主，采用边学边练的方式。目的是通过撰写研究报告和研究论文，提高学生应用理论和研究分析问题的综合能力。每个学生必须按要求提交学习经历、专业论文和研究报告。同时要求学生积极配合各区县(市)财务会计管理部门，参与会计准则、制度法规的调查咨询和会计研究工作。

动词 （verb的缩写）培训费用

培训费用由市财政人才专项资金承担；集训期间食宿、交通费用由学员自行承担，学员所在单位按规定给予补贴。

不及物动词培训承包商

按照政府采购规定程序，确定具体培训承办单位，具体负责我市第四届会计领导(储备)人才培训项目的实施，具体负责培训课程开发、教学组织、教务管理、毕业考试、学生档案建设等工作。

七.培训内容

按照培育、使用、推广的原则，培育分三个阶段进行。

1.知识发展阶段。重点培养学生专业素质，重点组织教学和跟踪管理，聘请国内一流教师，重点培训与公司上市、外国法律、会计、金融、税务、投融资管理、跨境并购相关的跨境企业管理相关的财务会计知识。注重课堂教学、案例分析和研究，注重提高学生相关专业水平。

2.产能提升阶段。以培养学生综合素质为重点，以高水平论坛和交流学习为重点，努力提高学生在相关财务会计领域的战略管理能力、决策能力、组织能力和沟通能力，提升学生综合素质和能力。根据国际国内政治、经济和社会发展的新形势和要求，公司上市和跨境并购的新趋势和趋势，增强相关业务的研究能力，举办高水平的专题讲座和论坛，提高学生的政治意识、战略意识和整体观念，增强综合素质和能力。

3.实践发展阶段。实地调查和工作实践是主要方法，强调对学生实际工作能力的调查，充分发挥学生的主导和带动作用。组织学生参观并与相关上市公司和知名跨国公司(企业)交流，熟悉公司的上市流程和程序，提高涉外M&A业务的实际操作能力。

八、管理与考核

(一)实施学生管理信息化。培训组织者负责建立学生档案，系统记录学生在培训期间的学习出勤、课程考核、报告撰写、学习成绩评价等情况。

(二)对学生实行动态管理。培训组织者负责学员的日常管理，加强培训组织者、学员及其所在单位之间的沟通，相互通报学员的学习、工作和科研情况。

(三)实施持续培训管理。组织者定期从培训组织者那里了解学生的学业完成情况、研究情况和能力提高情况；听取学员对培训工作和学习课程的意见和建议，了解学员的培训需求，不断改进培训方法和手段，提高培训效果。

(四)建立学生评价制度。

1.建立不合格学生淘汰制度。建立量化考核体系。根据学员在整个培训过程中的综合表现，以量化指标为依据。对无故缺课或未按规定向培训主办单位提交实际应用报告、研究报告、专业论文、案例分析研究报告和课外作业的学员，取消其年度累计事假超过3天(含)的学员，建议其退学，并将情况通报学员所在单位和当地有关行政部门。

2.建立优秀学生激励机制。培训期结束后，学员完成教学计划中规定的所有课程。经考核合格的，由市财政局和市人力资源和社会保障局共同颁发宁波市会计领导(储备)人才结业证书。根据学员在培训期间的表现，通过个人自评、培训主办单位评估、管理部门审批，按不超过学员总数15%的比例确定优秀学员，并颁发证书。

(五)纳入全市领先会计人才库的统一管理，并加强后续培训和使用。

九.培训项目的政策建议

宁波市财政局:陈欣87188407

电子邮件:nbcpa2009@126.com

附件1:宁波市第四届领导(储备)会计人才培养计划申请表

附件2:宁波市第四届领导(储备)会计人才培养项目实施方案

宁波市财政局宁波市劳动资源社会保障局

2018年12月10日

附件1:宁波市第四届领导(储备)会计人才培养计划申请表

附件2:宁波市第四届领导(储备)会计人才培养项目实施方案