教研活动 教研活动 | 学校开展多形式的教研活动

走进集体备课大赛展现龙凤老师风采

4月25日至26日，龙凤小学教育集团推出“四有”教师集体备课、教研公开课比赛，龙凤小学教育集团各备课小组推荐的16名教师登台亮相。区教师进修学校教研人员沈全福、廖小霞、赖桂东指导教研活动。

提炼“真实的东西”

一个好的教学活动是需要尝试和检验的，磨课是最直接有效的方式，既能磨砺教学技巧，又能促进自我成长。以班级为基础的研修活动，以《3-6岁儿童学习发展指南》理念为指导，分组备课，分批研修，从教材选择到环节设计，展示活动效果，都是老师们一轮又一轮的调整和反思。大家齐心协力锤炼“真品”，共同为青年教师提供一个实践锻炼的舞台，从而在整个园区营造一种自觉主动的学习和反思

实践突出“结果”

教师根据孩子的年龄特点、生活经历和情感体验，选择适合孩子能力发展的有趣设备，采用情景创设、游戏操作等多种教学方法，让孩子通过直接感知、实际操作和亲身体验，训练走路、跑步、跳跃、侧翻等技能。在具有挑战性的体育锻炼中，激发儿童自主探索、发现和解决问题的能力，调动儿童参与体育活动的积极性和主动性，有效促进儿童运动技能和体育锻炼的协调发展。

沟通促进“成长”

为了加强教师对教学活动游戏化的探索和经验分享，教学教师在活动展示后反思现场课堂的不足，观察教师共同分析和诊断。

金凤幼儿园园长邱德良全程认真参与教研活动。在总结分析会上，她结合《指南》的实地目标，从教学目标、活动实施、师幼互动、儿童发展等方面，对“控制儿童在体育活动过程中应达到的活动量和运动密度”问题进行了详细分析，并对每项活动进行了整合、梳理、评价和总结，以进一步完善教学活动，有效促进园本课程的优化。

这项活动有效地促进了教师之间的深入交流，通过研究促进了教学，充分发挥了骨干教师的优势和团队凝聚力，为如何提高教学效率提供了实践经验和实践，使每位教师都能真正受益于教学和研究的有效性。(王立芳金凤幼儿园)

丰城市中心幼儿园开展“传、助、带”教研活动

4月24日至4月26日，凤城市区幼儿园开展了公开课教研活动。

葛的大班语文课《十二生肖》生动活泼，孩子们通过玩十二生肖序列游戏更多地学习十二生肖序列。

张杰老师的社会课《遇到麻烦不哭》有着深刻的教育意义，引导孩子感知生活中的很多难题，鼓励孩子大胆想出解决问题的办法。

廖美琴小班语言课《七彩老鼠》有趣生动，孩子们被故事深深吸引，引导他们大胆答题，学习短句。

赖老师的体育游戏《趣味气球》，小朋友们兴致勃勃的参与其中，引导他们自由探索各种玩气球的方式，并以玩有趣的排球开始游戏。游戏方式多样，孩子们充满热情，整个班级生动有趣。

李小华老师的手工课《菠萝》充分挖掘了孩子们使用手和大脑的能力。看孩子多认真！让孩子体验手绘贴纸的快乐。

陆丹丹的节奏课“让我们一起跳起来”在孩子们熟悉歌曲的基础上独立探索舞步和舞蹈编排。看他们多认真！通过全班以舞蹈的形式，孩子们很开心。

张老师的手工课“小平面”指导孩子提高手眼协调能力和灵活性，感受折纸的乐趣。

范昕的体育游戏“趣味充气棒”引导儿童探索充气棒的不同玩法，进一步唤起创新合作意识，进一步增强儿童对体育活动的兴趣和克服玩充气棒困难的信心。

为期三天的公开课圆满结束。活动充分发挥了教师的专业引领作用和教师的“传帮带”作用，吸收了他人良好的教学经验，使他们在教研活动中提升自我，取长补短，共同成长。(冯市中心幼儿园)