【四年级第五单元作文】4年级5单元作文，《信不信由你》范文鉴赏，生活万花筒鉴赏。

读四年级上册第五单元两篇课文的教学目标都是理解写作方法，即作者如何把事情写清楚。本单元的写作目标是写一件事，把事情写清楚。写作主题是《生活万花筒》。孩子们都可以结合自己的生活经验，选择印象深刻的工作来写作。

这次习作要求是有顺序的，重点写一件事，掌握自己看到、听到、思考的东西，可以明确地写重点内容。文章，《一件烦心事》范文，010-30000范文，010-

01版文：信不信由你

从小到大，每个人都有很多第一个。第一次走夜路，第一次洗袜子，第一次买食物，第一次——说起每个人的第一个故事，每个人都有不同的感觉。告诉你个秘密：这是我第一次成为小老板的感觉。那真是幸福。信不信由你。

长话短说，那是三年级的事。我心中会有喜悦的感觉。我们的课堂活动丰富多彩，多种模式，更不用说幸福了。(大卫亚设)。

有一天，老师突然宣布本周活动的主题是“摆摊，利用周末积极参与，体验摆摊生活”。什么？摆摊吗？这段时间是流行语啊，摊位经济风靡大江南北。同学们听着，个个挥拳，跃跃欲试。回家告诉妈妈后，妈妈拍手给我制定了计划。“你要当小老板，把你的玩具拿走，便宜卖给其他孩子。家里还能腾出地方，可以吗？”“卖玩具吗？这个主意不错。我马上就要成为小老板了。虽然这些玩具我都喜欢，但当小老板的感觉更好！”我心里美滋滋的，嘴里不住地喃喃自语。

妈妈什么也没说，就把我的大白熊玩具装进包里了，另外我的车和塑料块也放进包里了，妈妈一直拿着，装着大包拎起来了，特别重。(莎士比亚)。

期待，期待，周末快到了，我成为小老板的梦想就要实现了。星期六下午，我和妈妈来到小区门外的路边。我小心地把所有的玩具放在路口的台子上，一切都准备好了。我坐在椅子上翘起腿，成了小老板。

来来往往的孩子很多，有些孩子和家长在一起。这时，一个女孩和他的母亲走过来，这个女孩拿起我的车，翻来覆去地说。“这车多少钱？”“我有点慌，不知道该怎么应对，看着妈妈小声说。”10元。“她妈妈不给她买，他俩径直往前走。这个时候我居然有点失望，为什么没人买呢？

终于又来了一个小男孩。他一来，就抱着我的大白熊亲了一下。结果，这只大白熊让他买下了。看到小朋友蹦蹦跳跳的样子真好看！我的心比吃蜂蜜还甜。妈妈看到这个情况后告诉了我。“好吧，你成功当了小老板，我们回家吧。还赚了10元，真帅！”

走在回家的路上，我的心多么舒昌！第一次成为小老板的感觉有多美，信不信由你！

02板文欣赏和方法指导

小朋友，读了上面的范文，你不是有创作的冲动吗？

习作的主题是《生活万花筒》，你玩过万花筒吗？它那么华丽，又那么多变，这不像我们的生活吗？这个主题告诉我们，这个习作可以让我们选择的素材非常广泛，可以成为你亲身体验、看到或听到的素材。大卫亚设，Northern Exposure(美国电视剧)总而言之，只要是人生中实际发生的事，就可以成为这次写作素材。这是像范文作家选择的那样，在生活中摆摊的经历。

生活中有很多材料我们可以用，但我们不能把它们都用在习作上。动笔之前，我们要选好素材，重点写。给你留下深刻印象的也一定是最能打动你的事。范文选择了“成为小老板”的印象深刻的东西。那么你印象最深的是什么？(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《读者》)相信你已经心里有数了，盛粥在心里吧！

那么，如何把事情写清楚呢？

首先，如果要“按一定顺序写”，可以按时间顺序写，按地点顺序写，也可以按人物心情变化的顺序写，按一定顺序写，那么你的习作就有一半了。

第二，要想把事情“完整”地写出来，必须清楚地说明事情的原因、经过和结果，读这部习作的人才能读这件事。

范文和方法都知道了，亲爱的小朋友等不及了吧，那就动笔吧！

谢谢夸奖和分享。每当你来的时候，我都认为我喜欢，请留言。

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