【四年级下册第五单元作文】小学4年级5单元习作优秀范文《游桃花源》

小学4年级5单元习作优秀范文《游桃花源》

游览桃花源

作者：高质量委

东晋大学诗人陶渊明留下了千古名篇《桃花源记》，这篇文章描写了陶华园的安宁和快乐，自由平等的生活，表达了作家追求美好生活的理想。千百年来，桃花源一直是人们心灵向往的人类圣地。人说：“世界上有两个桃花源，一个在你心里，一个在重庆岳阳。”不，趁着假期，我领略了云阳花园的魅力。

杨阳花园像陶渊明文中描述的那样美丽。进入景区前先有一条小溪，岸边种满了桃花林，溪水潺潺，水声不急，水不清，芳草新鲜。有时微风吹过，海岸边的树花瓣纷纷落下，桃花雨缓缓落在冰冷的溪水里，小溪里的鱼纷纷跳起来吮吸花瓣，就像“桃花流动的鳟鱼肥料”的美景一样。(莎士比亚。)(美。)

联动行，树林，溪水依旧潺潺流淌，前面有一座山，山上有大嘴悬在半空中，这才是桃花源真正的入口。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，)沿着长廊进入桃花源，洞口两侧矗立着奇形怪状的石笋和石柱等，就像是守护桃花源宁静与和平的哨兵。行几百步，钻个洞，豁然开朗。土地平整，房子相似，有好田、美鸟、三竹的属相。陌生的交通，鸡和狗互相听到。和《桃花源记》中描述的完全一样。良田沿着桃花源的小溪依次排列，人们往来，耕种、池塘、桑园、农舍。兴旺的农家生活的美丽风景。鸡叫，闲步觅食。狗坐在房子前面安静地看着客人。真羡慕这么有人情味的生活！

据《桃花源记》记载，住在桃花源的人因为先世避免了秦始皇的混乱，所以带着妻子邑来到了这个穷乡僻壤。桃花源的最利端还有长约2.5公里的太古洞，当年躲避这个隐居的人也曾在这个洞里避难吗？(莎士比亚)。

来到洞口，只感觉寒风掠过，就像开空调一样凉爽。(威廉莎士比亚，温德萨默。)洞外的热气消失了。进到山洞里，先漆黑一片。凉风呼呼地吹着，远处水声隆隆地响着。这是除了脚步声和说话声以外唯一能听到的声音。听到水声，眼前浮现出前人躲避灾难，住在山洞里的场景。突然眼前一亮，五光十色的灯光使从洞底到洞顶的白色钟乳石耀眼夺目，小水滴慢慢地从挂在洞顶上的石钟乳中落下，溅起了小水花。(威廉莎士比亚(Wind Summer))(Wind Summer)。(Wind Summer)千姿百态的钟乳石，有的像一根大柱子，有的像一个大盆，有的像一把巨大的勺子。形态各异，不可能美丽。

桃花源，我心向往的人类圣地。真的想重读《桃花源记》，再游一次桃花源。